03探索 高二语文(上)

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出版者:龙门书局
作者:希扬
出品人:
页数:328
译者:
出版时间:2003-6
价格:12.50元
装帧:
isbn号码:9787801608970
丛书系列:
图书标签:
  • 高中语文
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具体描述

《文心探微:高中语文鉴赏与写作精进》 面向对象: 高中二年级学生及对深度语文学习有兴趣的读者 图书定位: 一本超越基础知识点梳理,着重于提升学生文学鉴赏能力、思维深度和创新写作技巧的综合性学习用书。 --- 导言:通往“文心”的阶梯 在高中阶段的语文学习中,我们不再满足于对课文内容的简单记忆和表面理解。真正的挑战在于如何进入文本的深层结构,体会作者的情感脉络,并最终形成自己独到的见解和表达能力。本书《文心探微》旨在架起一座桥梁,连接课本知识与高阶思维,引导学生从“阅读者”蜕变为“思辨者”与“创作者”。 本书内容涵盖了对经典篇目(非特指特定教材版本中的某一册)的深度剖析、对古代文学核心精神的溯源、现代文学思潮的梳理,以及针对高考及未来学术要求的写作策略。我们相信,语文能力的提升并非一蹴而就,而是需要精细的打磨和持续的探索。 第一部分:鉴赏之眼——文本的深度解读 本部分专注于培养读者对不同文体、不同历史背景下文学作品的敏锐洞察力,强调“知人论世”与“细节捕捉”的结合。 第一章:古典诗文的“微观”解构 本章聚焦于诗词曲赋的鉴赏技法,尤其强调对韵律、意象与典故的准确把握。 意象的张力与意境的营造: 分析“月”、“柳”、“风”等常见意象在不同作品中的象征意义变化,探讨诗人如何通过意象的组合构建出独特的审美空间。例如,对比李白笔下“月”的豪迈与李商隐笔下“月”的朦胧,分析其情感差异。 声律与节奏的感官体验: 深入浅出地讲解格律诗的平仄规范,如何通过音韵的抑扬顿挫来强化诗歌的情绪。不只是机械的平仄对仗,更注重分析其对阅读节奏和情感流淌的影响。 说理文的逻辑骨架: 以古代论辩性散文(如韩愈、苏轼的部分篇章)为例,剖析其论点提出、论据选择、层次推进的严密结构,训练学生识别论证的有效性。 第二章:现当代文学的时代回响 本章将视野投向近现代文学,探讨社会思潮如何塑造作家的语言和主题。 白话文的叙事革命: 重点分析叙事视角的切换(如第一人称与限知视角)如何影响读者对人物命运的判断。选取鲁迅、沈从文等大家作品中的关键段落,分析其语言风格的独特性。 象征与隐喻的解读: 针对一些表达含蓄、意蕴丰富的现代小说片段,指导学生识别和阐释作品中潜藏的社会批判和人生哲思。例如,对某一特定环境描写背后所寄托的时代氛围的捕捉。 戏剧冲突与人物塑造: 从舞台文学的角度审视剧本的张力,分析对白如何推动情节和展现人物性格的内在矛盾。 第二部分:思辨之翼——主题的深度探究 优秀的阅读是与作者进行思想的对话。本部分旨在提升学生的批判性思维,将作品放置于更宏大的文化与哲学背景中审视。 第三章:文学思潮与文化脉络 本章提供了一个简要的文学史框架,帮助学生理解不同文学流派的核心理念及其产生的社会根源。 从浪漫到现实的过渡: 梳理晚清至“五四”期间,文学如何从对旧有秩序的反思转向对个体价值的呼唤,探讨中西文化交融对文风的影响。 人性的多维探索: 讨论现代文学中对“小人物”命运的关注,分析作家对生存困境、道德抉择等永恒命题的不同处理方式,鼓励学生形成自己对人性的判断。 第四章:批评性阅读的工具箱 本章提供了一套系统的分析框架,使学生能够更专业、更深入地评价作品的价值。 文本细读(Close Reading)训练: 通过具体的句子和词语选择,分析其修辞效果和情感负载。例如,研究一个动词的精确性如何决定了场景的基调。 多角度互证: 探讨如何利用作品的创作背景、作者的生平片段、后世的批评意见,来丰富对文本的理解,避免孤立地评判作品。 第三部分:表达之径——写作的精准与创新 阅读的终极目标是为了更好地表达。本部分聚焦于如何将鉴赏中获得的洞察力转化为结构严谨、文采斐然的写作能力。 第五章:议论文的“立体”构建 针对高中阶段对议论文的重点要求,本书强调思维的深度而非简单的论证堆砌。 论证层次的递进与回环: 摒弃“总分总”的僵硬结构,教授如何设计“由表及里”、“由现象到本质”的深度论证链条。引入“辩证统一”的视角,处理复杂议题。 论据的“陌生化”处理: 强调论据的选取要避免陈旧,更重要的是,要对熟悉的论据进行新颖的切入点分析,展现出超越常人的理解力。 语言的凝练与张力: 讲解如何运用精准的学术词汇和富有感染力的排比句式,使议论文在逻辑严密的同时,兼具可读性和冲击力。 第六章:记叙文与散文的“心流”捕捉 本章关注文学性写作中情感的真实流露与技巧的巧妙运用。 细节的“锚定效应”: 训练学生捕捉那些看似不经意却能瞬间击中人心的细节描写,探讨细节如何支撑起整篇作品的情感重量。 叙事节奏的控制: 分析快叙(叙事加速)与慢叙(细节铺陈)的交替运用,指导学生根据情感高潮点来合理分配篇幅。 散文的“形散神不散”: 探讨散文如何以日常感悟为引子,最终回归到对某一核心哲理或生命体验的深刻提炼,避免流于肤浅的抒情。 结语:持续的探索精神 《文心探微》并非一本提供标准答案的教辅,而是提供一套思考工具和探究方法。我们期望,通过本书的学习,读者能够形成独立的审美判断和批判精神,使语文学习成为一种永不枯竭的智力乐趣。每一次深入的阅读,都是对“文心”的一次靠近。

作者简介

目录信息

第一单元
《沁园春 长沙》《中国现代诗四首》(《再别康桥》《死水》《我爱这土地》《赞美》)《中国当代诗四首》(《祖国啊,我亲爱的祖国》《我热爱秋天的风光》《山民》《面朝大海 春暖花开》)《外国诗四首》(《致大海》《孤独的收割人》《篱笆那边》《我愿意是急流》)
基础知识必备
重点?难点?疑点
探索创新运用
三级提升训练
本单元小结
第二单元
《诗经》三首(《卫风?氓》《秦风?无衣
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这部厚厚的精装书,光是翻开第一页,就能感受到那种扑面而来的知识气息。我特意选了一个阳光很好的下午,泡了一杯浓郁的红茶,准备沉浸其中。它的封面设计简约却不失格调,那种深沉的墨蓝色调,似乎预示着即将展开的旅程将是深邃而富有思考性的。我最欣赏的是它排版的细腻之处,字与字之间,行与行之间,都留有恰到好处的呼吸空间,让阅读成为一种享受而非负担。书中的某些章节,尤其是那些探讨文学流变和思想史脉络的部分,作者的论述严谨而富有洞察力,仿佛一位经验丰富的老者,带着你穿梭于历史的长河中,细细品味那些被时间淘洗过的精华。我尤其喜欢它在引入经典文本时所采用的对比手法,将不同时代、不同地域的文学思潮并置,让读者得以从中形成更立体、更宏观的认知框架。虽然有些概念的解析需要反复咀嚼,但正是这种需要“用力”去理解的过程,才真正抓住了知识的精髓。整体而言,这本书为我打开了一扇通往更高阶思维的大门,让我对所学领域的理解不再停留在表面的记忆,而是深入到了其内在的逻辑结构之中。

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这本书给我的最大感受是其内在的逻辑体系构建得非常精密,仿佛一座用思想搭建起来的精妙迷宫,每一个章节都不是孤立存在的,而是相互呼应、层层递进的。我注意到作者在行文过程中,会巧妙地埋下一些伏笔,这些伏笔在后面的章节中得到呼应和深化,使得整本书的阅读体验像是在解开一个巨大的、结构精巧的谜题。例如,开篇提出的某个核心论点,直到全书的后半部分才被赋予了完整的哲学基础,这种布局的宏大和耐心,是很少在同类读物中见到的。而且,它在处理争议性观点时也表现得十分成熟,不会武断地下结论,而是倾向于呈现多种学说,引导读者自己去权衡和判断,这无疑是培养独立思考能力的上乘之作。阅读过程中,我常常感到作者是在与我进行一场高质量的智力对话,他提出了问题,设定了前提,然后邀请我一同进行严密的推理。这种互动的阅读方式,极大地提升了阅读的参与感和心智的活跃度。

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拿到这本所谓的“宝典”时,我的第一反应是有点被它的内容密度吓到。它不像有些轻松读物那样,能让你在通勤的路上毫无负担地滑过去。这本书,是需要“坐下来,端着茶,摆正姿态”去对待的。我试着从中间随机翻开一处阅读,发现作者的语言风格极其凝练,几乎没有一句废话,信息量大到让人不得不时常停下来,在草稿纸上画思维导图来梳理脉络。特别是那些关于修辞手法在现代语境下如何变异的分析,简直是教科书级别的拆解。我记得有一段讲到意象的陌生化处理,作者引用了三位不同风格作家的例子进行对照分析,那种鞭辟入里的剖析,让我原本模糊的理解瞬间变得清晰锐利。这本书的价值,不在于提供标准答案,而在于提供一套严密的分析工具和批判性思维的框架。它强迫你跳出自己已有的认知舒适区,去审视那些看似理所当然的文学现象。读完一个小节,总会有一种“原来如此”的豁然开朗感,但紧接着,又会生出更多更深层次的疑问,这恰恰是优秀学术著作的魅力所在——它激发的是持续的求知欲。

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这本书的装帧和纸张质量非常上乘,这使得它在日常翻阅和做笔记的过程中,给人带来一种珍视和爱惜的感觉,这对于学习材料来说非常重要。从内容的深度来看,它显然不是一本为了应付考试而编写的速成手册。它的视野辽阔,从近代的文学思潮谈到古代经典的现代诠释,跨度极大却又游刃有余。我特别留意了其中对某一特定文学思潮的批判性反思,作者没有一味地赞美或贬低,而是保持了一种审慎的学者的姿态,指出了其局限性,同时也肯定了其历史功绩。这种平衡的观点,非常有助于塑造一个成熟、全面的知识结构。此外,书中的索引和术语解释部分也做得极其详尽,任何时候遇到不熟悉的专业词汇,都能迅速查找到清晰的界定。总而言之,这是一部值得反复阅读、细细品味的工具书,它带来的知识储备和思维方法的提升,远超出了其作为一本“教辅”的范畴,更像是一部浓缩的文学史入门精选。

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坦白说,在接触这本书之前,我对某些文学常识的概念是抱持着一种“大致知道就好”的心态的。然而,这本书的出现彻底改变了我的这种敷衍态度。它有一种魔力,能把那些原本枯燥乏味的理论知识点,通过巧妙的叙事和生动的案例,变得鲜活起来。例如,书中对于某一重要文学流派的兴起背景的描述,它不仅仅是罗列了时间线,而是深入挖掘了当时的社会思潮、经济基础如何共同作用,最终催生了那样的文学形态。这种“全景式”的解读视角,极大地拓宽了我对文学作品的理解维度。我不再仅仅关注“写了什么”,更关注“为什么这样写”,以及“在当时的历史情境下,这种表达意味着什么”。书中的插图和图表制作得非常专业,虽然不多,但每一张都起到了画龙点睛的作用,有效地辅助了复杂概念的理解。对于高中阶段的学生来说,这本书无疑是一座坚实的桥梁,连接着基础知识和大学阶段的专业研究,为将来的学术探索打下了非常坚实的地基。

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