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大一时候的通选课都给浪费掉了。

一点都不简的简史

对中国古代史前半部分的宏观把握和对秦汉、隋唐等时段的历史定位，就明显不如对元明清部分那样深入和准确。成于一人之手的教材，长处在于前后贯通，有整体思路，但缺陷也是明显的，就是难以在所有断代都把握到位。尤其是在学术分工越来越细密的今天，学者一般只能精通一个断代，其它时段只能利用学术界已有的研究成果。尽管本书作者有很广的知识面和相当丰富的中国通史教学经验，在一般作为两个时段的从辽宋金元到明清的历史领域都有研究，但无法把隋唐以前的历史描写和分析做得象后半段那样深入和准确，也是情理中事。此外，据本人从事中国古代史教学的体会，在教学对象的定位上也还不够准确。

好教材！

大失所望。和余蔚的那本半官方指定科普小册子一个路数，稍强点但是有限。私军、跋扈的帽子一个没少。所以现代的学者真的专精到了这份儿上了么？治元明史的可以不通宋史，治历史地理和行政制度的可以不通南宋史、军事史？这到底是是专精还是狭隘，是脑袋不好使，还是只有门户私计的年代本来就不能苛求知识分子能摆正心态？？

介绍了从早期华夏文明的形成到1840年鸦片战争各个朝代的兴亡，像我这种只有初高中历史常识的人，是一本比较好的入门书籍，脉络清晰，一些耳熟的人名故事都串联起来了。一个朝代一章，比较好的一点是每讲完3-5个朝代，会有一章专门讲述这段时期的经历、社会与文化，属于归纳总结...  

读过的中国古代通史，除了中学历史课本外，就是钱穆的《国史大纲》，竖版繁体，读得磕磕绊绊。 因此觉得北大历史系教授张帆为大学公共课写的这本《中国古代简史》特别好，没有意识形态的东西，没有废话，详略得当，点到即止，最重要的是，阅读感如顺流之舟，沿时间之河而下，不...  

1张帆古代简史原始社会部分基本还是按摩尔根古代社会那个理论基础，这种写法在多大程度上是学界共识，有没有别的写法？韩神推荐赵毅《中国古代史》是刻意完全跳出五阶段论的作品，又推荐朱绍侯《中国古代史教程》（一定是河南人民出版社版！！不是福建人民社的《中国古代史》！...  

《中国古代简史》是比国史大纲易读的中国古代史入门读物。它重史实而轻史识，这是优点也是缺点，毕竟读者总是希望能看到新的观点，但同时又渴求自我思考的空间。由于只写古代史部分，本书在近代史前戛然而止，1840年之前的一些铺垫性的内容缺失，使得再学近代史有些接续不上，...  

这本书是我最近进行历史主题阅读的第三本，总的来说言简意赅，真如其名，特别重要的一点是没有看《中国史纲要》那种特别意识形态的东西。这本书看的比较精细一些。所以打算边读边记一些要点，也就是书摘，然后对其每个点进行个简单的评价或谈谈感受。 “新石器时代的人类...