如何在一学期的课程中将中国五千年的历史过程讲述完毕，本书作为教育部立项的重点教材，作了一个很好的范例。本书的突出特点是：注重贯通理解并兼顾断代知识、提供最新研究成果和个人史识、注重历史知识的系统性并兼顾生动性，在以朝代顺序为主线的同时突出历史发展的内在阶段特征，关注中原王朝与少数民族政权在历史发展进程中自不同的地位。本书作为讲义，在北大文科公共课上广受好评。
具体描述
读后感
读过的中国古代通史，除了中学历史课本外，就是钱穆的《国史大纲》，竖版繁体，读得磕磕绊绊。 因此觉得北大历史系教授张帆为大学公共课写的这本《中国古代简史》特别好，没有意识形态的东西，没有废话，详略得当，点到即止，最重要的是，阅读感如顺流之舟，沿时间之河而下，不...
评分介绍了从早期华夏文明的形成到1840年鸦片战争各个朝代的兴亡，像我这种只有初高中历史常识的人，是一本比较好的入门书籍，脉络清晰，一些耳熟的人名故事都串联起来了。一个朝代一章，比较好的一点是每讲完3-5个朝代，会有一章专门讲述这段时期的经历、社会与文化，属于归纳总结...
评分读过的中国古代通史，除了中学历史课本外，就是钱穆的《国史大纲》，竖版繁体，读得磕磕绊绊。 因此觉得北大历史系教授张帆为大学公共课写的这本《中国古代简史》特别好，没有意识形态的东西，没有废话，详略得当，点到即止，最重要的是，阅读感如顺流之舟，沿时间之河而下，不...
评分读过的中国古代通史，除了中学历史课本外，就是钱穆的《国史大纲》，竖版繁体，读得磕磕绊绊。 因此觉得北大历史系教授张帆为大学公共课写的这本《中国古代简史》特别好，没有意识形态的东西，没有废话，详略得当，点到即止，最重要的是，阅读感如顺流之舟，沿时间之河而下，不...
评分《中国古代简史》是比国史大纲易读的中国古代史入门读物。它重史实而轻史识，这是优点也是缺点，毕竟读者总是希望能看到新的观点，但同时又渴求自我思考的空间。由于只写古代史部分，本书在近代史前戛然而止，1840年之前的一些铺垫性的内容缺失，使得再学近代史有些接续不上，...
用户评价
在中国古代史课本里，这本书的观点算是比较新的～～
评分非常好的入门书
评分对中国古代史前半部分的宏观把握和对秦汉、隋唐等时段的历史定位，就明显不如对元明清部分那样深入和准确。成于一人之手的教材，长处在于前后贯通，有整体思路，但缺陷也是明显的，就是难以在所有断代都把握到位。尤其是在学术分工越来越细密的今天，学者一般只能精通一个断代，其它时段只能利用学术界已有的研究成果。尽管本书作者有很广的知识面和相当丰富的中国通史教学经验，在一般作为两个时段的从辽宋金元到明清的历史领域都有研究，但无法把隋唐以前的历史描写和分析做得象后半段那样深入和准确，也是情理中事。此外，据本人从事中国古代史教学的体会，在教学对象的定位上也还不够准确。
评分简约不简单~
评分张帆这部中国古代史教材，从内容上说，更多是接受了港台史学的影响，内容上更加偏重于思想文化史，虽然结构上仍然保留了经济社会发展的内容，但是从整体上有重归叙事史的味道。而且篇章结构更加扁平化，增加了历史叙事的内容，强调了士大夫与学术思想的内容。从教材上走出了建国后中国通史的框架。
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