分析的形而上学 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
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韩林合 作者
商务印书馆
译者
2003年1月1日 出版日期
406 页 页数
22.0 价格
平装
丛书系列
9787100037341 图书编码
分析的形而上学 在线电子书 图书标签:
哲学
分析哲学
韩林合
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发表于2024-11-05
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分析的形而上学 在线电子书 用户评价
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非常痛苦地啃完都要哭了。。。。分析哲学完全跟不上啊。。。每次看见符号就想跳过。。。不过最后的可能世界理论算是好好看了。。但阐释还是很不清楚啊,另外,谁说形而上学是分析的啊?。。。感觉要骂人
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非常痛苦地啃完都要哭了。。。。分析哲学完全跟不上啊。。。每次看见符号就想跳过。。。不过最后的可能世界理论算是好好看了。。但阐释还是很不清楚啊,另外,谁说形而上学是分析的啊?。。。感觉要骂人
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分析哲学的入门书,里面最后讲路易斯的“可能世界”的问题挺有意思,前面几张讲的问题则是之前的形而上学一直讨论的问题,不过还是一本挺不错的教材。不过我比较以为怎么只有这个版本,不是已经有新版了吗?看来分析哲学不怎么受待见啊······
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这学期选了韩林合老师的“形而上学”课,说来惭愧,只是为了大四凑够基础类学分而选的。韩林合老师本人好晦涩好严肃,发邮件的回答也简单生分得能听见干裂的声音。怕怕的。 分析哲学真的是我本科期间最怕的。
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对我这种没有受过“系统的分析哲学训练”的人来讲,真的是很好的教材。
分析的形而上学 在线电子书 著者简介
分析的形而上学 在线电子书 图书目录
导论 形而上学的本性
0.1 亚里士多德的理解
0.2 中世纪哲学家及近代理性主义哲学家的理解
0.3 当代的理解
第1章 存在与同一性
1.1 存在
1.1.1 亚里士多德式存在观:存在是一种性质
1.1.2 康德一弗雷格一罗素式存在观:存在不是一级性质
1.1.3 哲学家们对康德一弗雷格一罗素式存在观的批评(I):存在可以是真正的一级性质
1.1.4 哲学家们对康德一弗雷格一罗素式存在观的批评(II):存在可以是非真正的一级性质
1.1.5 哲学家们对康德一弗雷格一罗素式存在观的批评(III):存在只能是一级性质
1.1.6 不同意义的存在
附论:存在与谓述
1.2 同一性
1.2.1 同一性悖论及其解决途径
1.2.2 同一性的一般标准
1.2.3 相对的同一性
第2章 变化与持存
2.1 个体事物之变化与持存
2.1.1 关于持存的两种理论:整存论和分存论
2.1.2 性质上的变化
2.1.3 部分上的变化
2.2 人的历时同一性
2.2.1 身体标准及其困难
2.2.2 心灵标准及其困难
2.2.3 身体标准和心灵标准所面对的进一步的困难:导致二律背反
第3章 个体、性质和关系(上)
3.1 实在论
3.1.1 属性一致和谓述
3.1.2 没有得到例示的共相
2.1.1 复杂共相
3.2 特普论
3.3 唯名论
3.3.1 谓词唯名论和概念唯名论
3.3.2 简约唯名论
3.3.3 类唯名论
3.3.4 相似唯名论
第4章 个体、性质和关系(下)
4.1 关于个体的束理论
4.2 关于个体的支撑物理论
4.3 亚里士多德式的个体论
第5章 事实、事态与事件
5.1 事实与事态
5.2 事件
5.2.1 戴维森的事件观
5.2.2 齐硕姆的事件观
5.2.3 金在权的事件观
5.2.4 本内特和劳姆巴德的事件观
5.2.5 蒯因的事件观
5.2.6 路易斯的事件观
第6章 因果关系
6.1 休谟的因果观
6.2 麦吉的因果观
6.2.1 事物本身中的因果性:因果规则性
6.2.2 因果观念:必要条件分析
6.3 路易斯的因果观
6.3.1 反事实条件因果观
6.3.2 哲学家们对反事实条件因果观的批评
6.3.3 作为影响关系的因果关系
6.3.4 概率论因果分析
6.4 莱辛巴哈和撒佩斯的概率论因果分析
第7章 还原、突生和伴生
7.1 还原与突生
7.1.1 机械还原论和突生论
7.1.2 概念还原论和推导还原论
7.2 伴生
7.2.1 弱单域伴生和强单域伴生
7.2.2 寰球伴生
7.2.3 多域伴生
7.2.4 伴生物理主义
第8章 可能世界
8.1 莱布尼茨的可能世界观
8.2 维特根斯坦的可能世界观
8.3 路易斯的可能世界观:模态实在论
8.3.1 可能世界的孤立性、现实性、具体性和充裕性
8.3.2 跨界同一性
8.3.3 本质性质和偶然性质
8.3.4 可能世界概念的用途
8.4 哲学家们对路易斯可能世界观的批评
8.5 普兰廷加的可能世界观:现实论
参考书目
后记
附录:简论世界及其内的事物的实在性
· · · · · · (
收起)
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分析的形而上学 在线电子书 图书描述
分析的形而上学 在线电子书 读后感
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尽管本书的许多话题都采自Loux的形上学教材,第三、四章甚至多有重复,但是仍可读到许多新鲜且重要的话题,例如第五章的事实、事态和事件,和第七章的还原、突生和伴生,都常常被一带而过或者索性不提。本书不足之处或许在于对许多证明的描述都较简略,想找原文献时能找到的对...
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尽管本书的许多话题都采自Loux的形上学教材,第三、四章甚至多有重复,但是仍可读到许多新鲜且重要的话题,例如第五章的事实、事态和事件,和第七章的还原、突生和伴生,都常常被一带而过或者索性不提。本书不足之处或许在于对许多证明的描述都较简略,想找原文献时能找到的对...
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