教育走嚮生本 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
郭思樂：廣東梅州人。華南師範大學教授，博士生導師。現任全國教育科學規劃領導小組基礎教育學科組成員，中國教育學會數學教育專業委員會學術委員，華南師範大學教育科學學院副院長，廣東省教育科學研究所所長，西南師範大學兼職教授。
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《教育走嚮生本》結閤作者所開展的從加強知識發生過程直到生本教育的實驗研究。對生本教育的意義、概念、産生背景、哲學思考、主要觀念和操作體係等進行瞭全麵的闡述。作者對生本教育體係與師本教育體係作瞭係統的比較研究，深入闡述瞭生本教育體係的價值觀、倫理觀和行為觀，探討瞭生本教育體係的哲學基礎，並對生本教育的課程論、方法論、評價與管理以及其他相關問題進行瞭思考，是一部哲理性強而又生動活潑的學術專著。
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用戶評價
講理論不夠杜威等嚴謹博學，講實踐不夠基層教師開展的有聲有色，有理有據。一味“自吹自擂”式地道明生本的意義和成就。就這樣構成博士研究式地著作，對讀者極度不負責。最大的收獲——郭思樂作為生本教育的創造代錶，引經據典能熠熠生輝，小學生作文的引用可以湊字數，特彆越低年級越能體現字數的“魅力”。
评分完美地詮釋瞭一句：“專傢都是吹齣來的。” ：）
评分講理論不夠杜威等嚴謹博學，講實踐不夠基層教師開展的有聲有色，有理有據。一味“自吹自擂”式地道明生本的意義和成就。就這樣構成博士研究式地著作，對讀者極度不負責。最大的收獲——郭思樂作為生本教育的創造代錶，引經據典能熠熠生輝，小學生作文的引用可以湊字數，特彆越低年級越能體現字數的“魅力”。
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评分講理論不夠杜威等嚴謹博學，講實踐不夠基層教師開展的有聲有色，有理有據。一味“自吹自擂”式地道明生本的意義和成就。就這樣構成博士研究式地著作，對讀者極度不負責。最大的收獲——郭思樂作為生本教育的創造代錶，引經據典能熠熠生輝，小學生作文的引用可以湊字數，特彆越低年級越能體現字數的“魅力”。
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