本書是一本關於英國中世紀晚期教育思想的通俗讀物。它是一本飽含哲理而又寫得深入淺齣、生動感人的書。除瞭時代和階級所帶來的缺點以外，其他主張，如對教育力量的深刻信念、對父母的教育責任和早期教育的策視以及好些具體教育工作的見解，時至今日，還是可以發人深省的。
本書是十七世紀著名的英國資産階級哲學傢、政治思想傢和教育傢約翰·洛剋所著。除瞭他所處時代和階級的局限，他的教育思想主流是進步的、深刻的。作者從健康教育、早期教育、德育問題到智育問題都詳盡地加以論述，提齣瞭很好的主張，並在具體操作指導方麵提齣瞭良好的建議。全書寫得深入淺齣，生動感人，3百年前的論述，至今對人們還很有啓發。
具體描述
讀後感
洛克的教育思想（比如《教育漫话》当中的很多具体而明确的判断）有多少正确性和实用性，这是读书后需要思考的东西，没有哪个思想家的判断永远正确，更何况距今三百多年前的一个英国人。 为此，大体列举下有待讨论的几条： 1. 洛克的绅士教育论的途径是家庭教育，而非学校教育。...
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評分用戶評價
感覺有些人隻看懂瞭序言和跋~
评分洛剋的教育思想對盧梭産生瞭極大的影響，洛剋晚年集中思考和整理的主要主題便是紳士的培養，可見他對教育的關注。本書提到給紳士提供導師、注重兒童的嬰幼兒階段的照料、按照自然天性指導人的教育、快成年時要經曆一場異域各國的遊曆等等等等，無不在盧梭的《愛彌兒》當中繼續書寫。當然盧梭在諸多方麵也同洛剋存有分歧，他們總體的教育目標確實也不同。洛剋要培育紳士，盧梭要培育享有共和精神的新國民
评分感覺有些人隻看懂瞭序言和跋~
评分論英國紳士的嘮叨性。
评分通俗易懂地詳細介紹瞭紳士教育應遵循的原則與方法，認為健康教育、德育和智育應並行。提倡忍耐勞苦，拒絕嬌生慣養；一切德行與價值的重要原則及基礎就在於剋製欲望服從理性；強調兒童早期教育的重要性，認為傢庭教育優於學校教育；鼓勵保留與發展兒童好奇心和理智，應使學習成為他們的娛樂而非任務。洛剋還提齣白紙說，認為教育是人成為他現在樣子的原因。
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