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前半本不错，尤其是对字内和字间空间的探讨以及书法的线性特点对欣赏的影响，真有一种“捅破窗户纸”的茅塞顿开感。然而，后半部分似乎“背叛”了前面的否定，落回了传统批评的窠臼——如果说是书法不可回避的特点，那这部分也只是作了重新组合，并没有太多新意。另外，配图作品大多砍头砍尾，不好看。

略杂乱

好惭愧，到后面基本就读不下去了。

①貌似还是挺想把它写到生动的意思，要不来一句「好极了！」②想给普通读者见面，还是要慎重，看书，大家很挑的③绘画，建筑等的对比以及寻章摘句式的举例言大抵还在你中有我我中有你中显得有一些说了没白说的功效。④把夸奖大方的留给别人。

前半本不错，尤其是对字内和字间空间的探讨以及书法的线性特点对欣赏的影响，真有一种“捅破窗户纸”的茅塞顿开感。然而，后半部分似乎“背叛”了前面的否定，落回了传统批评的窠臼——如果说是书法不可回避的特点，那这部分也只是作了重新组合，并没有太多新意。另外，配图作品大多砍头砍尾，不好看。

观千剑而后识器。 但凡要深入一项技艺，达到一定的审美，这就是规律吧。 所以觉得上林曦的全阶课特别幸运，可以一窥书法全貌，跟着练二三十个经典法帖，把五种书体都学上一遍。 林曦课上还涉及了提升学习力的部分，即如何读书、如何记笔记。 我之前读书的顺序是： 1、边读边划...

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观千剑而后识器。 但凡要深入一项技艺，达到一定的审美，这就是规律吧。 所以觉得上林曦的全阶课特别幸运，可以一窥书法全貌，跟着练二三十个经典法帖，把五种书体都学上一遍。 林曦课上还涉及了提升学习力的部分，即如何读书、如何记笔记。 我之前读书的顺序是： 1、边读边划...