具体描述
读后感
赫施：无意谓的语言的追求，作者永生不灭，悬置历史，资产阶级保护财产。 伽达默尔：尊重古典传统，视域融合，阐释循环，效果历史，封闭整体。忽视缝隙，王者有理。 （统一自我说和封闭文本说） 伊瑟尔：社会历史，文本规则略高于读者代码，打破舒适区，打破偏见，更新代码，新...
评分 评分在伊格尔顿的文学观念中，意识形态是无所不在的，然而，什么都是“意识形态”，那“意识形态”还有什么意义？其实伊格尔顿意图不在说明它具体是什么，而是提供了一种思维的方式。他在最后一章中就指出了，文学理论就其自身而言，与其说是一种知识探索的对象，不如说是观察我们...
评分本以为这本书是一本理论启蒙读物，因为在西方它是被用作大学教材的，不过其实也应当想到发达国家的教材和发展中国家也该是不同的才对。 我觉得伊格尔顿并不是一个求全的理论家，他在介绍各个理论流派时也不是要给出权威定义，而是在做总体观照后很有自己的独到见地，也...
评分用户评价
P14-34导论；P135-184结构主义和符号学；P185-218后结构主义。 D老师发话，说下节课没有打印这本书的同学不要来上课：）
评分即《文学理论导论》，即《二十世纪西方文学理论》，犀利的“教材”
评分即《文学理论导论》，即《二十世纪西方文学理论》，犀利的“教材”
评分如果你对当代文艺思潮有粗浅的了解后再看也许会更有收获
评分从图书馆随便摸了一版…好像评价不怎么样，再找一版对比一下，先占个坑
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