綫條、光綫和色彩 在線電子書 圖書標籤: 繪畫  藝術  美學  約翰·羅斯金  色彩  藝術理論  羅斯金  英國   

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盡管羅斯金強調自己“幾乎顛覆瞭”其他人的教學實踐，但我相信接受過素描、速寫、水粉、版畫訓練的同學都會對其美術教育思想倍感親切。比如，造型藝術從素描學起，先練習排綫再學結構素描，進而上調子、打磨質感，運用色彩當以混閤色呈現“最純潔的色彩”，不要使用黑、白二色，畫風景畫應先有輪廓再加光影最後著色，要多練習速寫，等等等等。後麵的書信中，“高級藝術的目標是要用智慧錶達感情”和“畫陰影時應注意的兩件事”比較有料。PS.希望評論區的纔俊們先補補智商再來看這書，而不是亂評論。

一半的講課集和一半的書信集，比起鑒賞角度，更多是繪畫技巧、畫傢流派的講解，不過也可以學習從評論傢的視角去觀賞畫作。 有些章節沒有圖閱讀起來很難受，特彆是第二章描述瓶繪上希臘眾神的細節時，實在難以通過文字錶達進行神會。甚至沒有作品名，連網圖都沒法找，感慨函授（文本形式）始終是有彆於課堂，特彆是繪畫這種藝術載體。 理論兼具現代藝術的思想種子，和言必稱古的悲劇力量。既有浪漫主義中意誌與心靈的思潮，也有古典主義裏理性與客觀的根基。有啓發性，無開創性，思想中正，缺點偏激。 前四章乾貨很多，後麵的書信集，觀點就比較零散，內容也相對瑣碎，散布著哲學、宗教、詩歌等談話細節，收益不大，對於探究作者對藝術的理論和見解比較有用。

19世紀的學者對繪畫的理解，有些道理至今適用。見仁見智。可以當作一本學繪畫的陪讀書籍，不錯的。

梳理曆史脈絡清楚

梳理曆史脈絡清楚

论线条 我毫不怀疑，你们会乐意允许我按照最杰出的英格兰画家的话，以实际的创作技巧练习作为课程的开端。其中一位画家和其他任何民族、任何时代的画家同样伟大——他就是我们温和的乔舒亚·雷诺兹（Joshua Reynolds）。 雷诺兹在他的第一篇演说《校长》（指学院的校长）中说...

论线条 我毫不怀疑，你们会乐意允许我按照最杰出的英格兰画家的话，以实际的创作技巧练习作为课程的开端。其中一位画家和其他任何民族、任何时代的画家同样伟大——他就是我们温和的乔舒亚·雷诺兹（Joshua Reynolds）。 雷诺兹在他的第一篇演说《校长》（指学院的校长）中说...

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论线条 我毫不怀疑，你们会乐意允许我按照最杰出的英格兰画家的话，以实际的创作技巧练习作为课程的开端。其中一位画家和其他任何民族、任何时代的画家同样伟大——他就是我们温和的乔舒亚·雷诺兹（Joshua Reynolds）。 雷诺兹在他的第一篇演说《校长》（指学院的校长）中说...