綫條、光綫和色彩 在線電子書 圖書標籤: 繪畫 藝術 美學 約翰·羅斯金 色彩 藝術理論 羅斯金 英國
發表於2024-11-22
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時代性太強瞭,全文字晦澀難懂,研究價值一般。
評分盡管羅斯金強調自己“幾乎顛覆瞭”其他人的教學實踐,但我相信接受過素描、速寫、水粉、版畫訓練的同學都會對其美術教育思想倍感親切。比如,造型藝術從素描學起,先練習排綫再學結構素描,進而上調子、打磨質感,運用色彩當以混閤色呈現“最純潔的色彩”,不要使用黑、白二色,畫風景畫應先有輪廓再加光影最後著色,要多練習速寫,等等等等。後麵的書信中,“高級藝術的目標是要用智慧錶達感情”和“畫陰影時應注意的兩件事”比較有料。PS.希望評論區的纔俊們先補補智商再來看這書,而不是亂評論。
評分梳理曆史脈絡清楚
評分好書!
評分前三篇有很多我們不瞭解的說話背景,因此理解起來較有睏難。感覺最有價值的是流派的梳理,其中一些思想,以及對繪畫訓練的嚴肅態度。
約翰•羅斯金(John Ruskin,1819—1900)是英國著名作傢、藝術批評傢。代錶作有《現代畫傢》《建築的七盞明燈》《威尼斯之石》《芝麻與百閤》等。因其作品語言優美,內容深刻,被視為道德領路人或預言傢。甘地、托爾斯泰等都曾受到羅斯金作品的影響。
作為一個傑齣的藝評傢,約翰•羅斯金(John Ruskin,1819—1900)自己也進行藝術創作。羅斯金從藝術的功用目的齣發,將詩歌、繪畫、建築、雕刻視為本質相通的藝術,他對“細節”的關注使他可以像麵對文字一樣麵對視覺藝術的形式構成要素,在肯定“形象思維”的基礎上,羅斯金發現瞭視覺藝術形式要素的語言特徵,又由於羅斯金對視覺藝術浪漫主義特徵的強調,他開始關注視覺藝術形式要素自身的“錶現”功能,意識到瞭視覺藝術形式“語言”的獨立價值。本書主要介紹瞭自西方油畫發展起時,綫條、光綫與色彩這三種油畫中必備元素的發展過程,通過具體的論述及對具體畫作的描述,從繪畫的三種基本元素反映齣西方油畫的發展史。
论线条 我毫不怀疑,你们会乐意允许我按照最杰出的英格兰画家的话,以实际的创作技巧练习作为课程的开端。其中一位画家和其他任何民族、任何时代的画家同样伟大——他就是我们温和的乔舒亚·雷诺兹(Joshua Reynolds)。 雷诺兹在他的第一篇演说《校长》(指学院的校长)中说...
評分论线条 我毫不怀疑,你们会乐意允许我按照最杰出的英格兰画家的话,以实际的创作技巧练习作为课程的开端。其中一位画家和其他任何民族、任何时代的画家同样伟大——他就是我们温和的乔舒亚·雷诺兹(Joshua Reynolds)。 雷诺兹在他的第一篇演说《校长》(指学院的校长)中说...
評分论线条 我毫不怀疑,你们会乐意允许我按照最杰出的英格兰画家的话,以实际的创作技巧练习作为课程的开端。其中一位画家和其他任何民族、任何时代的画家同样伟大——他就是我们温和的乔舒亚·雷诺兹(Joshua Reynolds)。 雷诺兹在他的第一篇演说《校长》(指学院的校长)中说...
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評分论线条 我毫不怀疑,你们会乐意允许我按照最杰出的英格兰画家的话,以实际的创作技巧练习作为课程的开端。其中一位画家和其他任何民族、任何时代的画家同样伟大——他就是我们温和的乔舒亚·雷诺兹(Joshua Reynolds)。 雷诺兹在他的第一篇演说《校长》(指学院的校长)中说...
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