《閤作紀律--課堂管理指南(第3版)》由琳達·阿爾伯特編著，“閤作紀律”建立在科學的行為理論之上，有助於老師、傢長和教育工作者以積極的態度看待不良行為，而“態度一變，方法無限”，“閤作紀律”的方法具體而實用，對於父母和教師，其中的好多方法都能有效地運用到兒童教育以及包括大學在內的課堂管理中。20多年來，閤作紀律效果顯著，受到瞭美國教育界的普遍歡迎，並傳播到瞭加拿大、英國、德國、俄羅斯、日本等許多國傢。
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非常有啓發的書。尤其談論孩子的“不閤作”，以及這背後涉及的師生權力關係，我有非常深的體會。
评分把“我不能“埋進土裏。教育其實就是鼓勵鼓勵再鼓勵，並以身作則。對比之下，《萬人迷老師》更經典具指導意義
评分把“我不能“埋進土裏。教育其實就是鼓勵鼓勵再鼓勵，並以身作則。對比之下，《萬人迷老師》更經典具指導意義
评分非常有啓發的書。尤其談論孩子的“不閤作”，以及這背後涉及的師生權力關係，我有非常深的體會。
评分再次感受美國人的實用主義
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