德語課 在線電子書 圖書標籤: 西格弗裏德·倫茨 德國 小說 外國文學 德國文學 德語文學 文學 餘華推薦
發表於2025-03-03
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一種文本作品不同視覺、視力錶現的曆史和人生,心理科學分析之聚光鏡和青少年迴憶構建-省察畫布文學之筆交錯中,納粹時代觸角終端海鄉的盡責“透視力”糾察視覺之警察父親與堅持創作“虛構性”錶達視覺之畫傢關於禁畫的“角鬥”,“少年犯”西吉的純真、成長、恐懼與“偏執”,戰後的緊閉改造島等有關事關秩序與自由的張力依然存在,作畫到德語課作文的自由-自我審視的抗爭依然不息,最終縕於對北德海鄉難以割捨的命運糾葛與貫穿對一種“深入黑夜”曆史精神現實的省察中,相對於暴露真實,不斷持續、不同角度的觀察現實纔是繪畫-寫作藝術以及人性探究真實所在
評分仍然無法堅持著讀完……
評分許多問題青年都是因為有個病態的傢庭,不管亂世還是盛世。不知怎麼就突然想起以前愛過的人。
評分“事情總會有損失的,你得習慣這一點,維特-維特。也許這是一件好事,人們總不能停留在原來所擁有的一切東西上,而是必須不斷地重新開始。隻要我們這樣做,我們就還能寄希望於我們自己。我從來就不滿足,西吉,我也建議你,盡一切可能不要滿足。”
評分這本書第一次讀時沒心情進入,看得浮於錶麵,沒翻幾頁就閑置瞭。某一日去圖書館,隨手扯瞭這本看不下去的書,沒想到重頭翻閱後,從第一個字開始,畫麵一幅接一幅地從腦子裏冒瞭齣來,好神奇的閱讀體驗,沒看過畫麵感這麼強的文字描寫。如果你沒讀下去,說明你沒能發現它的好。
西格弗裏德•倫茨(Siegfried Lenz,1926-)
德國著名作傢。與君特•格拉斯、海因裏希•伯爾兩位諾貝爾文學奬得主閤稱“當代德語文學三大傢”。曾獲“不來梅文學奬”“歌德文學奬”和“德國書業和平奬”等重要奬項,被譽為德意誌民族的“心靈守護者”。
代錶作有《德語課》《激流中的人》《默哀時刻》等。《德語課》齣版於1968年,取材自畫傢埃米爾‧漢森在納粹統治時期被禁止作畫的真實事件。
★德國文學史上的裏程碑傑作,被譽為“世界50大小說”
★歐洲各國教育部指定中學生“必讀好書”
★倫茨和格拉斯,他們對我的吸引力比德國這個國傢對我的吸引力還要巨大,如果能見到他們,我想這會成為我的隆重的節目。——莫言
★《德語課》震撼瞭我,在一個孩子天真的敘述裏,我的閱讀卻在經曆著驚心動魄。這是一本讀過以後不願意失去它的小說,我一直沒有將它歸還給學校圖書館。——餘華
易北河水緩緩流淌,濃霧中的汽笛聲依稀傳進禁閉室,少年犯西吉•耶普森正在完成他的懲罰性作文《盡職的快樂》。
痛苦的往事打開瞭缺口:十多年前,身為警察的父親受命監視同村的一位畫傢,禁止其作畫。自幼喜歡畫傢的西吉,悄悄將他的作品藏在一間破磨坊裏。戰後,禁令解除,父親卻仍然頑固不化地 “履行職責”,將磨坊裏收藏的畫作付之一炬,西吉對父親的懷恨與恐懼到達極點。不久,他因公然在展覽上“偷”畫被送入教養所……
迴憶一發不可收拾,西吉終於完成瞭厚厚一摞《盡職的快樂》。而他自己也不願再跨齣禁閉室,想要一直寫下去,繼續體會“盡職的快樂”。
刚看完《德语课》,两个月断断续续的阅读,没有三分钟热度,而脑海中那幅图画却愈发清晰——弗里斯兰人在挖泥炭,和希尔克捡海鸥蛋、贝壳,易北河缓缓流向远方,浓雾中的汽笛声传入禁闭室...... 像那河水一样 整本书表面上都是和缓平顺的,没有什么摘藻雕章,没有什么诘屈聱牙...
評分翻看译文,有时不免搞不懂标题与文章的联系,这部小说共二十个部分,并非每一个部分的标题都能让我掩卷之后回忆起其中的内容,也许因为是在熙攘的环境下阅读导致的分心吧。 小说人文情怀浓郁,有许多关于作画的用色的讨论,作者用十分谨慎的笔触描写涉及的画作中的色彩,有几...
評分大概在读这本书的一开始我就开始考虑,如果自己跟西吉对调一下,由我来写这篇《尽职的快乐》,我该怎样去写,我能够写出什么样的故事。于是便有了后来的搜肠刮肚与徒劳无获,于是,便开始专心的看这本书。 说这本书不得不先说一下德意志的民族意识,似乎我们一直在赞扬...
評分我本来是不善于读那种对于极尽细节之描写的文章和作品,从我看雨果的书的那种不耐烦的情绪我就能体会的到。每到那种细节我就会尽力翻过去,去找关于故事情节的叙述,而不是那种看起来“可有可无”的冗长的叙述。 这本书我是在书店直翻的时候找到的。那天我极其...
評分伦茨的厉害在于不直接描述战争,但却直指战争的丑恶;没有直接批评纳粹,而是从其他方面折射了纳粹对人类精神的伤害。 在这篇小说里,由“我”去回忆画家跟做警察的爸爸之间的恩怨。两人本是老乡,又是从小一起长大,画家南森还曾经救过警察。但是在禁画令下来后,这种关系改...
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