北大五論 在線電子書 圖書標籤: 甘陽 北大 教育 教育學 大學改革 當代中國 哲學 社會
發表於2024-06-27
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甘陽寫文章過於情緒化……批燕京學堂那篇倒是過足瞭嘴癮。
評分愛之深纔會痛之切,學術獨立需要四個條件:中國大學自己負責學術訓練,不必嚮外找;人纔能做專門學問;本國問題有適宜人纔研究解決;國內外有良好的協作分工,共擔人類學術進展之責。還記得當時那種微妙的氣氛,說與說不得之間,思考便在此縫隙中獲得生命。1-5,1.9讀畢
評分去年在讀《北大的文明定位與自我背叛》時還沒有多少特彆的感覺,這次再讀,纔體會到語言對於文明的極端重要性、中文對於中華文明的極端重要性,如果我們不再用中文思考、寫作,我們還如何能算中國人?書中附錄的鬍適《非留學篇》可謂振聾發聵,強烈推薦。甘陽自己的幾篇文章中,個人感覺最好的是《華人大學理念與北大改革》,其他幾篇說得對,但思想內涵不及這一篇。
評分為瞭甘陽呐喊點個贊。說實話,在假洋鬼子當道的今天,甘陽的聲音是振聾發聵的。很明顯,教育部和北大就是既朽且聵的。
評分無論是2003年的改革還是2014年的燕京學堂,如果真像作者所說的那樣,那麼北大主事者的水平著實堪憂。希望有機會能聽聽不同的聲音。
甘陽,杭州人,知青齣身,曾先後在中國和美國求學。1999—2009年任教於香港大學。2009年起齣任中山大學人文高等研究院院長,博雅學院院長,通識教育總監。2014年任清華大學哲學係兼職教授,清華大學新雅書院總監。
本書包括討論北京大學改革的五篇文章,同時另有一篇前言。隨著中國的日益強大,大學教育以及中國文化、中國教育自主性的討論熱潮正在興起。作者的這些文章,當能使有心的讀者在一個更大、更深背景上展開問題,認真思考中國文明的未來。
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