北大五論 在線電子書 圖書標籤: 甘陽 北大 教育 教育學 大學改革 當代中國 哲學 社會
發表於2025-03-30
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偷換概念,強詞奪理,無中生有,李代桃僵。曾經隻是不認同甘陽老師的觀點和理念但仍懷有極大的敬意,現在後者已被深深的失望取代。
評分愛之深纔會痛之切,學術獨立需要四個條件:中國大學自己負責學術訓練,不必嚮外找;人纔能做專門學問;本國問題有適宜人纔研究解決;國內外有良好的協作分工,共擔人類學術進展之責。還記得當時那種微妙的氣氛,說與說不得之間,思考便在此縫隙中獲得生命。1-5,1.9讀畢
評分愛之深纔會痛之切,學術獨立需要四個條件:中國大學自己負責學術訓練,不必嚮外找;人纔能做專門學問;本國問題有適宜人纔研究解決;國內外有良好的協作分工,共擔人類學術進展之責。還記得當時那種微妙的氣氛,說與說不得之間,思考便在此縫隙中獲得生命。1-5,1.9讀畢
評分感覺作者文筆一般,文字非常情緒化,而且翻來覆去重復同樣的話,隻挑一兩篇齣來讀比較閤適。但提齣的問題還是很值得反思的,序言裏引用的《非留學篇》很好看,想找鬍適的文章來讀瞭。
評分偷換概念,強詞奪理,無中生有,李代桃僵。曾經隻是不認同甘陽老師的觀點和理念但仍懷有極大的敬意,現在後者已被深深的失望取代。
甘陽,杭州人,知青齣身,曾先後在中國和美國求學。1999—2009年任教於香港大學。2009年起齣任中山大學人文高等研究院院長,博雅學院院長,通識教育總監。2014年任清華大學哲學係兼職教授,清華大學新雅書院總監。
本書包括討論北京大學改革的五篇文章,同時另有一篇前言。隨著中國的日益強大,大學教育以及中國文化、中國教育自主性的討論熱潮正在興起。作者的這些文章,當能使有心的讀者在一個更大、更深背景上展開問題,認真思考中國文明的未來。
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