北大五論 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
甘陽，杭州人，知青齣身，曾先後在中國和美國求學。1999—2009年任教於香港大學。2009年起齣任中山大學人文高等研究院院長，博雅學院院長，通識教育總監。2014年任清華大學哲學係兼職教授，清華大學新雅書院總監。
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本書包括討論北京大學改革的五篇文章，同時另有一篇前言。隨著中國的日益強大，大學教育以及中國文化、中國教育自主性的討論熱潮正在興起。作者的這些文章，當能使有心的讀者在一個更大、更深背景上展開問題，認真思考中國文明的未來。
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用戶評價
無論是2003年的改革還是2014年的燕京學堂，如果真像作者所說的那樣，那麼北大主事者的水平著實堪憂。希望有機會能聽聽不同的聲音。
评分愛之深纔會痛之切，學術獨立需要四個條件：中國大學自己負責學術訓練，不必嚮外找；人纔能做專門學問；本國問題有適宜人纔研究解決；國內外有良好的協作分工，共擔人類學術進展之責。還記得當時那種微妙的氣氛，說與說不得之間，思考便在此縫隙中獲得生命。1-5,1.9讀畢
评分甘陽老師關於2003年北大改革和2014年北大開設燕京學堂這兩大事件的五篇評論文章閤集，其構建中國學術主體性、反對學術殖民主義和盲目崇洋觀念的立場值得贊賞，然而文章普遍帶有濃厚的情緒化色彩，相當一部分分析有循環論證和偷換概念的嫌疑，彼此間重復之處也比較多，隻能當做隨便翻翻的書籍。
评分甘陽老師關於2003年北大改革和2014年北大開設燕京學堂這兩大事件的五篇評論文章閤集，其構建中國學術主體性、反對學術殖民主義和盲目崇洋觀念的立場值得贊賞，然而文章普遍帶有濃厚的情緒化色彩，相當一部分分析有循環論證和偷換概念的嫌疑，彼此間重復之處也比較多，隻能當做隨便翻翻的書籍。
评分留學的目的是不留學，中文學術的崛起，任重道遠
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