兒童教育心理學 在線電子書 圖書標籤: 心理學 兒童教育 兒童教育心理學 教育 育兒 兒童 傢庭教育 成長
發表於2024-11-25
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2017書40:阿德勒個體心理學最牛的地方是從人齣發,是從人的行為齣來分析動機,理解並最終治愈他。這本兒童教育心理學幫助我們瞭解兒童。
評分平實易讀,在專業人士看來可能過時錯漏不少,但是真的真的非常喜歡這一本。讀這本書的意義絕不僅僅在於瞭解兒童教育相關的知識,還有助於迴溯童年經曆並和自己內心和解。
評分很通俗的版本,是我以前沒有關注的視角,也解答瞭我的不少疑惑。恩,這本書是我添加的。
評分平實易讀,在專業人士看來可能過時錯漏不少,但是真的真的非常喜歡這一本。讀這本書的意義絕不僅僅在於瞭解兒童教育相關的知識,還有助於迴溯童年經曆並和自己內心和解。
評分不是很全麵,“問題兒童”的類型不是,很多疑惑得不到解答。
阿爾弗雷德阿德勒(Alfred Adler,1870-1937年),奧地利精神病學傢。個體心理學的創始人,人本主義心理學的先驅,現代自我心理學之父。他是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體係,其研究最終由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。代錶作有《超越自卑》、《兒童的人格教育》、《個體心理學的實踐與理論》等。
《兒童教育心理學》提齣瞭關於人的自卑感的理論。他認為,人的人格結構形成於童年期,要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此幫助兒童形成正常的、健康的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反復強調要用正確的方法幫助兒童培養和建立獨立、自信、勇敢、不懼睏難的品質和積極與他人、集體閤作的能力。兒童在成長的過程中會齣現各式各樣的問題,問題兒童的“不良”行為隻是問題的錶麵現象……
误打误撞遇到的好书,前前后后花了7个多小时细细读完。很庆幸在孩子上幼儿园之前读到了,很遗憾没有在更早之前读到。接下去要看另一本《儿童教育心理学》。 我对自己做一个父亲的要求,是成为一个好玩伴、好向导。 要做到好玩伴在方法上还是比较简单的,但是时间成本的投入却很...
評分育儿所需的付出和慎重,堪比世间任何一项工作。 你给予ta什么,ta就可能成为什么。赋予孩子生命、养育ta、引导ta这一系列的过程让人战战兢兢,如履薄冰,感觉稍不留神,就走上了歧路。 而阿德勒的个体心理学,则从个体的视角阐明了,每个个体的行为背后,都有特定的原因,或是...
評分自从我们家小淘气出生后,有关于儿童教育类的书籍我几乎就没有停止看过。 没有成为父母之前,看别人家的熊孩子怎么别扭,总觉得孩子之所以会不懂规矩犯错误,全都是因为做家长的没有教育好。哪有教育不好的孩子啊!就看家长上不上心了。 等轮到自己真的开始做了家长才发现原来...
評分 評分以前看《自卑与超越》时,就觉得虽然只有薄薄一册,内容却是零零落落,最近看《儿童教育心理学》,感觉到熟悉的风格,不厚的一本,依然没有明晰的框架,知识点散布在内页各处,于是,先来泛泛读,再来细细梳理,总结出一些自觉核心的观点,敬仰大师的洞察和预见,近百年前的作...
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