如何在一个学期的课程中将中国五千年的历史讲述完毕,《中国古代简史(第二版)》作为教育部立项的重点教材,提供了一个很好的范例。《中国古代简史(第二版)》的特点是:注重贯通理解,兼顾断代知识;提供*新研究成果和个人史识,注重历史知识的系统性并兼顾生动性;在以朝代顺序为主线的同时,突出历史发展的内在阶段性特征;关注中原王朝和少数民族政权在历史发展进程中各自不同的地位。《中国古代简史(第二版)》出版以来,受到大学文科师生的喜爱,十几年畅销不衰。
北京大学历史系历史系教授,博士生导师,著名元史专家,曾经在我社出版《元代宰相制度研究》《中国古代简史》《中国古代简史》(插图本)
3星半。总的来说,这本简史还是枯燥了点,有点像教科书的结构和文字,所以基本都是快速翻完的。理科生读历史,还是选择《明朝那些事儿》这种故事性强的来看看比较容易看进去,否则通篇都是时间、地点、人物、事件几要素,或者政治、经济、文化几维度看历史,很无趣。回想高中的...
评分读过的中国古代通史,除了中学历史课本外,就是钱穆的《国史大纲》,竖版繁体,读得磕磕绊绊。 因此觉得北大历史系教授张帆为大学公共课写的这本《中国古代简史》特别好,没有意识形态的东西,没有废话,详略得当,点到即止,最重要的是,阅读感如顺流之舟,沿时间之河而下,不...
评分这本书是我最近进行历史主题阅读的第三本,总的来说言简意赅,真如其名,特别重要的一点是没有看《中国史纲要》那种特别意识形态的东西。这本书看的比较精细一些。所以打算边读边记一些要点,也就是书摘,然后对其每个点进行个简单的评价或谈谈感受。 “新石器时代的人类...
评分《中国古代简史》是比国史大纲易读的中国古代史入门读物。它重史实而轻史识,这是优点也是缺点,毕竟读者总是希望能看到新的观点,但同时又渴求自我思考的空间。由于只写古代史部分,本书在近代史前戛然而止,1840年之前的一些铺垫性的内容缺失,使得再学近代史有些接续不上,...
评分这本书是我最近进行历史主题阅读的第三本,总的来说言简意赅,真如其名,特别重要的一点是没有看《中国史纲要》那种特别意识形态的东西。这本书看的比较精细一些。所以打算边读边记一些要点,也就是书摘,然后对其每个点进行个简单的评价或谈谈感受。 “新石器时代的人类...
说实话,我买这本书纯粹是出于对某个特定历史时期的补课需求,带着一种“工具书”的心态开始阅读的。然而,它带给我的体验远超预期,尽管它并不专注于某个朝代的精细钻研,但其对历史脉络的梳理能力,简直是一流的“导航系统”。我最看重的是它对“断裂”与“连续”的把握。很多通史类著作,在朝代更迭之际,往往会显得生硬、突兀,仿佛历史被人为地切成了几块积木。但此书的妙处在于,它总能找到隐藏在表象之下的联系。例如,它在论述汉代经学向魏晋玄学的演变时,并未简单地归因于政治气候的变化,而是深入挖掘了底层士人阶层在社会结构固化后,如何通过思想的“内转”来寻求自我价值的实现。这种处理方式,使得历史不再是一串孤立的事件,而是一条有机的、自我驱动的河流。当然,阅读过程中偶尔也会感到某些重要概念的阐述略显仓促,比如对某一重要制度的起源和最终消亡的描述,略嫌单薄,这或许是“简史”体裁的必然取舍。但瑕不掩 एनीमिया,对于想要建立一个清晰、立体、有逻辑支撑的中国古代史框架的读者来说,这本书无疑是一张高质量的蓝图。
评分这本书给我的整体感觉,如同品尝一杯陈年的、未经稀释的浓缩咖啡——醇厚,略带苦涩,但回味悠长。它的叙事节奏把握得非常好,既不像某些学术专著那样让人感到枯燥乏味,也不会像某些大众读物那样为了追求流畅而牺牲了历史的复杂性。我尤其欣赏作者在不同历史阶段之间过渡时所采用的“主题式连接”。例如,从秦汉的帝国构建过渡到三国两晋的文化重塑,作者没有采用简单的“时间轴推进”,而是巧妙地引入了“中央集权与地方权力博弈”这一核心母题,使得不同时期的现象得以在一个统一的理论框架下被审视。这种结构上的精妙设计,极大地提升了阅读的连贯性和理解的深度。读完此书,我感觉脑海中关于中国古代史的认知图景不再是零散的碎片,而是形成了一个清晰、有机的网络结构。唯一的遗憾或许是,全书的配图相对较少,对于视觉学习者来说,或许需要借助其他辅助材料来巩固某些场景的想象。但瑕不掩瑜,就其作为一部高度凝练的古代史概要而言,它已然做到了同类著作中的佼佼者。
评分这本书的文字风格,给我的感受是一种冷峻的、近乎于诗意的克制。它不像某些历史学家那样,热衷于用华丽的辞藻堆砌场景,营造出一种史诗般的磅礴感。相反,作者的笔触是极其精准且内敛的,每一个用词都像是经过了千锤百炼的筛选。我个人对历史的理解,倾向于看到那些被主流叙事边缘化的群体和声音,而这本书在这一方面做得相当出色。它没有把焦点过分集中在帝王将相的功过是非上,而是花了大量篇幅去探讨普通民众的生活细节,比如早期手工业的发展与区域经济的互动,或者不同地域文化如何相互渗透、改造。读到关于某一时期赋税制度变迁的那一章时,我甚至能想象出税吏的威严和农户的艰辛,这种“代入感”并非源于情感的煽动,而是源于作者对史料扎实而细腻的解读。全书的论证过程,逻辑链条清晰到令人赞叹,几乎没有一句废话,直击核心。对于那些厌倦了冗长铺陈,追求高效获取知识的现代读者而言,这本“简史”提供了一种极为高效且充满智识乐趣的阅读体验。
评分这本薄薄的册子,初捧在手,只觉纸张的触感略显粗糙,想来是成本控制的缘故。书脊上的烫金字迹在光线下微微泛着冷光,倒是增添了几分历史的厚重感。我原本对“简史”二字抱持着一种既期待又忐忑的心情,期待它能如同一柄精巧的钥匙,一下子开启那扇通往秦汉魏晋的门扉,却又担心它是否会沦为市面上那些浅尝辄止、走马观花的普及读物。翻开扉页,映入眼帘的是一套排版极为疏朗的文字,字里行间似乎留有足够的“呼吸空间”,这让我稍稍松了口气。作者似乎深谙叙事之道,没有急于抛出那些令人眼花缭乱的帝王年表或复杂的典章制度,而是将笔触投向了更具烟火气的生活侧面。比如,开篇对于“井田制”的探讨,并非停留在教科书式的定义上,而是通过对一块虚拟土地上农人劳作的细致描摹,展现了土地与权力最原始的纠葛。我尤其欣赏其中对某一特定时期社会风尚的捕捉,比如魏晋时期名士对“竹林七贤”的推崇,那份对自由的渴望与对清谈玄学的沉迷,被描绘得入木三分,仿佛能闻到空气中弥漫的糟粕酒气与兰草的幽香。整体而言,这本书像是一位经验丰富的老者,慢条斯理地拉着你的衣角,将你带入一个你以为熟悉却又处处充满新奇的古代世界,没有宏大的叙事,却有着触手可及的真实感。
评分坦白说,我是一个对历史细节有着近乎偏执要求的人,因此在阅读这类概括性的作品时,总会本能地去寻找它的“漏洞”或“简化过度”的地方。然而,翻阅完这本册子后,我需要承认,它成功地在“广度”和“深度”之间找到了一个令人信服的平衡点。它不像百科全书那样试图囊括一切已知信息,而是选择了一些极具代表性的“支点”,围绕这些支点构建起整个历史的骨架。例如,作者对某个关键战役的分析,并不是简单地复述战报,而是深入探讨了其背后的战略思想和后勤保障体系的差异,这展现了作者对军事史而非仅仅战术史的理解。更值得称赞的是,此书在涉及史学界有争议的议题时,处理得非常老练和公允,没有武断地下结论,而是并陈主流观点与新近研究,引导读者进行批判性思考。这种谦逊而又坚实的学术态度,让这本书的价值远远超越了一本普通的入门读物。它更像是一份精心准备的“阅读向导”,指明了哪些领域值得我们投入更多精力去深挖,而不是止步于此。
评分我不是讽刺哪个评论啊,我只是讲个故事。陈忠实先生有一次开会,有个人见到他,说:“你应该好好看看《在延安文艺座谈会上的讲话》,这样才能写出书。”陈忠实先生眉目一敛操着陕西话说了一句:“你懂个锤子!” 微笑.jpg
评分40万字内详略得当地讲述中国古代史,重点突出,便于读者把握“大势”,几个专题的设置也很精当。很好的考研教材和古代史参考读物,发现了好几个其他教材里略过的重点名词解释????
评分深刻反思自己受到的通史教育,先秦秦汉上成了王朝故事史,魏晋南北朝隋唐上成了研究专题讲座,宋元明清上成了重要史学观点大写意,而始终未对基本史实有充分准确的把握,痛不欲生。的确,学习历史不是学历史知识而重在学习历史认识,但缺乏充足丰沛的历史知识积累,则很难形成丰富深刻的历史认识。本教材虽然有不少缺点如不同内容的比例可以商榷、史实不够丰富等,但总体精炼流畅,帮助很大。
评分高中生、本科生欲了解中国史必推荐书目。先以张帆《中国古代简史》通历朝纲目,后以朱绍侯等编《中国古代史教程》扩增史事,了解今各朝研究之学术史,复次用范金民等编著《中国古代史研究导引》明各代研究范式之预流,最后则借雷海宗《中国通史选读》、邓之诚《中华二千年史》锻炼史料阅读能力,其后心中自然有所指归。至于翦伯赞、范文澜、白寿彝、吕思勉、钱穆、傅乐成等诸家,若肯老实用功,观之则已然香象渡河,截断众流也
评分最好的一卷本通史
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