新教育場域的興起 1895-1926 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

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應星作者

生活·讀書·新知三聯書店

譯者

2017-5 出版日期

245 頁數

45.00 價格

平裝

三聯文史新論叢書系列

9787108058683 圖書編碼

新教育場域的興起 1895-1926 在線電子書圖書標籤: 社會學社會史教育教育史應星近現代史曆史近代史

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發表於2024-06-26

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新教育場域的興起 1895-1926 在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

引論加一星。不熟悉布迪厄的場域理論，但感覺作者對晚清到名教育製度變遷曆史圖景的把握還是很到位的。教育遠不隻是公共品/人力資本問題，從帝製到民國到黨國，教育體係在中國都是是核心政治議題。

評分☆☆☆☆☆

想起來王奇生在某個工作坊上揶揄道：應星搞的這一套，我們做曆史的還真學不來……

評分☆☆☆☆☆

並不是特彆有創見的研究，從社會學的角度把曆史學的既有知識再說瞭一遍，第三部分算是最有意思的，但又沒深入下去。怎麼說呢，就覺得淺瞭點。但讀起來倒是挺流暢清晰的，比曆史類同主題著作好看。

評分☆☆☆☆☆

上篇對於新教育的再生産分析十分齣色；中篇論述蔡元培的北大改革稍欠佳筆；下篇就中等學校學生與政黨政治的關係進行瞭新穎的探討。

評分☆☆☆☆☆

這樣寫書很容易被曆史專業的人鄙視……雖然從社會學的角度看也許不無新發現。

新教育場域的興起 1895-1926 在線電子書著者簡介

應星，1968年生，重慶市人。現為中國政法大學社會學院教授。著有《大河移民上訪的故事》（2001）、《村莊審判史中的道德與政治：1951—1976年中國西南一個山村的故事》（2009）、《“氣”與抗爭政治：當代中國鄉村社會穩定問題研究》（2011）。

新教育場域的興起 1895-1926 在線電子書著者簡介

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新教育場域的興起 1895-1926 在線電子書圖書描述

科舉製度的廢除、新式學校的建立，不僅是中國教育製度史上的巨變，而且直接牽動著政與學的關係在中國現代社會的重構。本書通過三個不同類型的個案考察，展示瞭從1895年到1926年的三十年間，新教育場域逐漸興起的艱難曆程。

三個個案分彆為：1895—1913年，科舉被廢除前後，湖南省新式學堂逐步取代原有“士紳慣習”的進程；1917—1923年，蔡元培任北大校長期間，努力為北大塑造“科學的精神實質”，試圖建立自外於政治的“學術社會”，書中對此做瞭頗具新意的社會史分析；1921—1926年，在江西，新式學校裏培養瞭一大批追求進步的青年學生，從中可以看齣，中國共産黨早期組織的形成和發展是嵌入在民國教育和政治格局中的。

以上三個專題，成為上中下三篇，具有內在的關聯性。書中所說的“新教育場域”，其實是“五四運動”時代老師輩和學生輩的兩代人，從三個個案可見，當年大學與中學教育的變化走嚮，取決於清末民初的政治場域和局勢變化。本書通過三個關鍵片段，對新教育在中國産生、早期發展的艱難過程給予深入研討，運用社會史的方法進入中國近代社會，揭示瞭以往近代史研究往往不能觀察到的側麵。

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