數學頌 在線電子書 圖書標籤: 哲學 數學 巴迪歐 法國 阿蘭·巴丟 Badiou 當代激進思想 巴迪歐著作集
發表於2025-02-08
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我知道數學很好,數學很重要,但我就是沒學好……
評分從小到大最喜歡的也是數學哇。
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評分在書店隨便翻瞭翻,整體感覺是(要說句繞口的瞭):隻談及瞭數理邏輯,幾乎沒有那部分更為本質的為瞭透過數學形象去形成數學而建立的數學
評分「數學就是被一層神秘莫測的東西包裹著的,但最終它是白晝裏的神話。」新知識交由科學,分析判斷交由數學,哲學要做的就是敬畏數學,將主體活動置於真理程序之下,去連接美好生活。數學本身不帶來終極關懷,但它是思想的模範,隻有在數學與科學、政治、藝術和愛之間建立聯係,纔能體驗充分的人類經驗感受
阿蘭·巴迪歐(Alain Badiou),法國哲學傢和左翼理論傢,法國巴黎高等師範學院前哲學係主任、教授。當代具有世界影響力的知識分子,他的作品已被大量翻譯成70多種語言。著有:《存在與事件》《存在與事件2》《主體理論》《哲學宣言》《第二哲學宣言》《維特根斯坦的反哲學》《聖保羅:普世主義的根基》《柏拉圖的理想國》《蘇格拉底的第二次審判》等。
吉爾·艾利(Gilles Haéri),法國齣版人,畢業於巴黎中央理工學院,具有哲學教師資格。
數學的危機——今天數學無處不在,已經高度拜物教化的交往方式完全建立在二進製語言、新代數、素數編碼等基礎上,但大量的用戶對此一無所知。公眾對數學的看法一分為二,一邊是對精英主義的禮貌地尊重——相信數學會在物理學或者技術上大有用處,認可數學作為精英選拔的標準;另一邊自認“我沒有數學天分”而在生活中或通過考試後與數學隔絕。
數學的美德——它純粹、明確,不與事物狀態和雜亂意見妥協,不會遮遮掩掩或含糊其辭,沒有雙重意義,不容欺瞞和瞎糊弄。數學的這些特性為人們提供理性訓練,引導人們思考與生存,做齣復雜的決定,走嚮“真實生活”。
拯救數學——用鮮明活潑的方式講述數學史,大力宣揚數學的樂趣;修復數學和哲學之間的裂縫,在學前教育中同時嚮孩子們教授哲學和數學:5歲的孩子肯定能很好地應用無限的形而上學和集閤論!
看完了这本小书《数学颂》,在此先感谢中信好友小泥巴的赠书。 这本书很薄,但是讲述的概念却很深刻:数学是什么?数学如何使得我们更幸福? 确实,数学(及其众多应用)为我们带来了重大的好处。所有科学的进步都离不开数学。 但这些数学,不过是一些应用层面的,作者提出...
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