古诗词课 在线电子书 图书标签: 诗词 叶嘉莹 中国古代文学 文学 国学 詩詞 文化 中国
发表于2025-01-31
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读诗的好处,在于培养一颗美好的、活泼不死的心灵
评分正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。 词之为体,要眇宜修,能言诗之所不能言。词之雅郑,在神不在貌。 读诗的好处,就在于可以培养我们有一颗美好的活泼不死的心灵。 我以前说过,最伟大的诗人都是用他们的生命来写诗的,并且是用自己的生命、生活来实践他们的诗篇的,所以讲这些伟大的诗人诗作就不能不结合其生平事迹及思想经历来讲。 王国维说过,普通人与天才的不同就在于,一般人只斤斤计较于那些鸡毛蒜皮的琐碎小事,而天才之所以为天才,并不是由于他们没有计较,而在于他们所计较、忧虑的是那些更高远、更长久的事情。因此越是天才的诗人,就越会有这种“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”的寂寞和悲哀。
评分反复读
评分非常好,很适合给中文专业的本科生或者部分研究生来研读与学习。作者讲每一位诗人的生平时,竟都合于此人作品的艺术风格与兴发特点,外加语言功底的深厚,让每一篇读起来都荡气回肠,个别诗人如屈原,杜甫,苏轼,辛弃疾,说是写得惊天地泣鬼神,一点也不为过。尤其是杜甫,叶嘉莹真的深爱杜甫,曾经写过秋兴八首的研究,而本书中关于他的篇章,让人看了简直五内俱摧。我坐长地铁看了一路,神魂颠倒,不断地泪目。再次想读叶嘉莹,想读她所有的讲稿和著作。
评分读诗的好处,在于培养一颗美好的、活泼不死的心灵
叶嘉莹,号迦陵。1924年生于北京书香世家,1945年毕业于辅仁大学国文系,师从诗词名家顾随。1954年起任教台湾大学,1966年应邀赴美国哈佛大学和密西根州立大学任客座教授。1969年移居加拿大,1989年当选为加拿大皇家学会院士。1979年开始回中国大陆讲学,三十多年来,先后在北京大学、南开大学、复旦大学、南京大学、四川大学等数十所大学讲学。1996年在南开大学创办“中华古典文化研究所”;1999年以其退休金,以恩师顾随名号设立“驼庵奖学金”。
“我有两个最大的心愿,一个是把自己对于诗歌中之生命的体会,告诉下一代的年轻人,一个是把真正的诗歌吟诵传给后世。”这本《古诗词课》正是接续了叶嘉莹先生的第一个心愿。
全书共三十六课:上编二十课,是关于诗的介绍,始于《诗》《骚》,终于晚唐之李商隐;下编十六课,是关于词的介绍,始于最早的花间词人温庭筠,终于南宋末之王沂孙。通过这三十六课,读者可以掌握中国古典诗词的发展、演进脉络,由此可以获得进一步一窥古典诗歌堂奥的钥匙,体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。
每堂课后,均附有叶嘉莹亲自注释、简析的“诗词选注”,精解中国最重要的诗人和诗歌,带你进入古典诗歌美好、高洁的世界。
这是一本好书,对于像我这样除了语文课本之外没怎么学过诗词的人来讲,打开了一片新的天地。你会发现原来还有那么多自己所不知道的大家,他们的作品是那么的美妙,原来诗词可以这样去读。在这里你不用去找什么主题、意义、中心思想,你可以在作者的带领下顺着人的内心,随着感...
评分 评分 评分这是一本好书,对于像我这样除了语文课本之外没怎么学过诗词的人来讲,打开了一片新的天地。你会发现原来还有那么多自己所不知道的大家,他们的作品是那么的美妙,原来诗词可以这样去读。在这里你不用去找什么主题、意义、中心思想,你可以在作者的带领下顺着人的内心,随着感...
评分“我有两个最大的心愿,一个是把自己对于诗歌中之生命的体会,告诉下一代的年轻人,一个是把真正的诗歌吟诵传给后世。”在《古诗词课》新版发行时,叶嘉莹先生如是说。诚如其说,《古诗词课》这本书中接续着叶嘉莹先生的第一个心愿。 叶嘉莹相信,真正伟大的诗人,都是在用自己...
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