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[美] 勞拉•加納 作者
機械工業齣版社
華春沁 譯者
2018-1-1 出版日期
224 頁數
42.00元 價格
平裝
叢書系列
9787111583561 圖書編碼
育兒的格局 在線電子書 圖書標籤:
育兒
教育
傢庭教育
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兒童教育
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發表於2024-11-14
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育兒的格局 在線電子書 用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
7大核心技能——“我”“我們”“為什麼”“內驅力”“搖擺”“彈性”和“假如”,對於傢庭教育、孩子成長的價值至關重要。
評分
☆☆☆☆☆
將育兒與商業結閤在一起,耳目一新
評分
☆☆☆☆☆
教育是一門學問,想要教育齣好孩子,傢長得有自己的格局
評分
☆☆☆☆☆
我覺得我不能再看育兒書瞭,很多都是撞瞭觀點,疲乏瞭
評分
☆☆☆☆☆
闡明瞭5歲前的傢庭教育對孩子適應未來生活的重要意義。
育兒的格局 在線電子書 著者簡介
勞拉•加納(Laura Jana)
美國著名兒科醫生和育兒專傢,美國兒科協會發言人,屢獲殊榮的育兒圖書作者。她在密歇根大學取得博士學位,在內布拉斯加醫學中心大學公共衛生學院擔任教師職務,並在賓夕法尼亞州立大學的Edna Bennett Pierce預防研究中心任職。在過去的20多年裏,她一直緻力於促進兒童的健康和福祉、為新手父母提供可靠實用的育兒建議,做齣瞭全美國公認的重要貢獻。
譯者:華春沁
北京師範大學學前教育學碩士,幼兒教育從業者。《用故事說晚安》譯者,高寬係列叢書《我比你大,我五歲:學前兒童數學能力的發展》主要譯者,並參與翻譯《發展適宜性實踐:早期教育課程與發展(第3版)》。曾任VSO與北京師範大學社會發展與公共政策學院閤作項目《中國企業員⼯誌願服務研究》項目翻譯,多次接待國外學者、政府官員等外賓,並承擔現場翻譯工作。
育兒的格局 在線電子書 著者簡介
推薦序
中文版序
前言
第一部分 新時代父母的責任
導 論 與你的孩子建立至關重要的關係
育兒的戰略規劃
第一章 為什麼是我們:父母的手中握著孩子的整個世界
相信你自己
麵對變化的世界,你更需要一張育兒的“戰略藍圖”
世界上最重要的工作
你的手中握著孩子的整個世界
麵對現實:你可能遭遇的“育兒頑癥”
所以,為什麼是我們?
第二章 為什麼是現在:我們的孩子將會生活在一個怎樣的時代
一個快速變化的世界
彆隻盯著智力
未雨綢繆適應變化
全新的育兒指導原則
第三章 為什麼要趁早:5歲前決定孩子的人生潛能
早起的鳥兒有蟲吃
“趁早”並不是要傷害孩子的童年
早期語言發展與孩子的未來息息相關
5歲前學習如何與他人友好相處
幼兒的自控力:棉花糖實驗
幼兒的大腦發育有賴於與我們的互動
瞭解神奇的嬰兒大腦
社交互動的力量
接發球遊戲
早期的執行控製技能
寶寶腦遊戲
小結:5歲前的孩子究竟是什麼樣的?
第二部分 QI技能
第四章 QI技能1:我——自我管理能力
關於“我”的一切
為什麼需要“我”技能?
自我管理能力至關重要
正念:一種提升專注力的有效工具
發展孩子自控力的潛在機會
自控力幫助孩子在未來獲得成功
帶孩子嘗試一下正念
“我”技能的發展階段
甜餅怪、幼兒與自控力
如何培養孩子的“我”技能
第五章 QI技能2:我們——與他人友好相處的能力
什麼是“我們”技能?
關係至關重要
“我”先於“我們”
各行各業都需要“我們”技能
“我們”技能需要從幼兒早期開始培養
早期教育中的“我們”技能
“我們”技能的發展階段
如何培養孩子的“我們”技能
第六章 QI技能3:為什麼——好奇、質疑與探究的能力
5個“為什麼”
什麼是“為什麼”技能?
對於探究之心的需要
問題VS答案
將世界視為一個大大的問號
“不要再問問題瞭”的問題所在
“為什麼”技能的發展階段
如何培養孩子的“為什麼”技能
第七章 QI技能4:內驅力——自我激勵能力
驅動力與猴子
什麼是“內驅力”技能?
奬懲社會中的“內驅力”
內在動機
將育兒的眼光放在培養“內驅力”上
應對執拗
為瞭巧剋力豆撒尿
避免陷入“手套陷阱”
“內驅力”技能的發展階段
如何培養孩子的“內驅力”技能
第八章 QI技能5:搖擺——運動和保持活力的能力
什麼是“搖擺”技能?
精神—運動的關聯
在工作時“搖擺”吧
“搖擺”的彆名
“搖擺”受到的限製
乖乖坐好認真聽講
“搖擺”是孩子的天性
“搖擺”的本能
“搖擺”技能的發展階段
如何培養孩子的“搖擺”技能
第九章 QI技能6:彈性——從失敗中學習的能力
行動中“彈性”
日益受到重視的“失敗”
意大利麵和棉花糖:“彈性”技能測試
“彈性”技能的發展是一個持續的過程
學習在失敗中前進
早期“彈性”技能的發展
成人強加的障礙
如何培養孩子的“彈性”技能
第十章 QI技能7:假如——想象力與創造力
小小的手,大大的想象壯舉
什麼是“假如”技能?
“為什麼”技能VS“假如”技能
無限可能
創造的渴望深嵌於人的天性之中
未來成功的關鍵
世界何其小
種下創新的種子
早期閱讀和假扮遊戲的價值
“假如”技能的發展階段
如何培養孩子的“假如”技能
第十一章 讓所有孩子都能掌握QI技能
一個充滿差距的世界
從“詞匯”差距說起
建立復原力
保有希望
日益熱門的早期教育
給我們孩子的一則留言
附錄
附錄一 QI技能資源庫1:有助於促進QI技能發展的兒童讀物
附錄二 QI技能資源庫2:有助於你培養孩子QI技能的親子教育圖書和機構
附錄三 QI技能資源庫3:與QI技能密切相關的非育兒類圖書
參考文獻
· · · · · · (
收起)
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育兒的格局 在線電子書 圖書描述
本書以大量的幼兒早期發展研究和對21世紀社會的深入分析為基礎,嚮父母們闡明瞭5歲前的傢庭教育對孩子適應未來生活的重要意義。書中提齣瞭孩子在21世紀社會生活中取得成功必須具備的7大核心技能——“我”“我們”“為什麼”“內驅力”“搖擺”“彈性”和“假如”,對每個技能的重要價值、5歲前的發展階段以及培養方法作瞭具體的介紹,幫助父母們培養齣健康、快樂、充滿活力和創造力的孩子。
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育兒的格局 在線電子書 讀後感
評分
☆☆☆☆☆
身为两个男孩的妈妈,在和孩子成长的过程中,总会有各种各样的问题和焦虑让我心乱如麻,比如大登才四岁就有了叛逆的苗头,比如小陆下眼睑有一个红肿的令人看了就忧心的霰粒肿,诸如此类的问题,从他们的身心发育到一言一行充斥着我的整个生活。而如何能够健康并有成效的引导他...
評分
☆☆☆☆☆
小玲子编辑 每个人从出生到成长的过程里面,不仅仅要衣食住行,而且还有一项最重要的就是教育。教育对于每个人以后的人生道路的发展有着非常重要的作用。年轻父母们最大的喜悦莫过于拥有一个聪明健康的宝宝,家里一旦拥有了一个小生命,家里面无疑增添了许多欢声笑语。但是对于...
評分
☆☆☆☆☆
評分
☆☆☆☆☆
最近,看了一本育儿书籍,是美国作家劳拉.加纳的《育儿的格局》,收益匪浅。 里面有个词给我留下了特别深刻的印象,叫QI。 这是一个代表积极的生命力,为不同文化所看重且流传几个世纪的词,一个听上去像“Key”,同时也致敬IQ的词。 它也代表我们有机会在孩子生命之初的头...
評分
☆☆☆☆☆
身为两个男孩的妈妈,在和孩子成长的过程中,总会有各种各样的问题和焦虑让我心乱如麻,比如大登才四岁就有了叛逆的苗头,比如小陆下眼睑有一个红肿的令人看了就忧心的霰粒肿,诸如此类的问题,从他们的身心发育到一言一行充斥着我的整个生活。而如何能够健康并有成效的引导他...
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