中国文学传统 在线电子书 图书标签: 中国文学  文学  古典文学  朱刚  文学研究  文论  古典文學  学术   

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支教时用这个作了教材。前面分类士大夫那里稍嫌重复，庶民文学、西游记那里很好，全览式地掌握文本和认识群体性的作者。后面讲文体适合初学入门。

非常优秀的“通识”教材：在我的理解中，好的文学类通识课或陶冶性情，或启发思维，本书属于后者。以唐宋变革为基点形成的文学史观及其衍生出的以士大夫文化为中心的作家论成为突破传统文学史书写窠臼的利器，借此考察早期经典、近世俗文学，可引人反思一代有一代之文学、诗骚发源近世集大成、知人论世等传统认知和方法的局限。下编体裁论强调体式也授人以渔，有助于让“考生”变成真正的“读者”。

名不虚传，值得精读。

因为一直没有看余英时的士与中国文化，所以这一本中看的尤其认真。对四大奇书的讲解也给我新的思路

非常优秀的“通识”教材：在我的理解中，好的文学类通识课或陶冶性情，或启发思维，本书属于后者。以唐宋变革为基点形成的文学史观及其衍生出的以士大夫文化为中心的作家论成为突破传统文学史书写窠臼的利器，借此考察早期经典、近世俗文学，可引人反思一代有一代之文学、诗骚发源近世集大成、知人论世等传统认知和方法的局限。下编体裁论强调体式也授人以渔，有助于让“考生”变成真正的“读者”。

一、关于五、七言诗的句式结构 作者在第五章讲到诗的句式结构时说：“四个字的组合方式几乎只有‘二二’一种，‘一三’或‘三一’的方式比较少见。五言虽只多了一个字，却等于多出一个阅读单位，其与另两个阅读单位的组合也颇为灵活，像‘白日依山尽’读起来是‘二二一’，‘烽...  

一、关于五、七言诗的句式结构 作者在第五章讲到诗的句式结构时说：“四个字的组合方式几乎只有‘二二’一种，‘一三’或‘三一’的方式比较少见。五言虽只多了一个字，却等于多出一个阅读单位，其与另两个阅读单位的组合也颇为灵活，像‘白日依山尽’读起来是‘二二一’，‘烽...  

被告知发书评更好一点..我又来叨扰大家了 思路梳理集中在第一章，并辅之以朱刚老师上这堂课时所记录的课程笔记。 希望能够帮到现在正在期末复习、或者以后要期末复习的大家。 第一章：士大夫及其表达方式 中国传统作者可以分成两类——士大夫与通俗文学的作者。 倘若将文学和思...