=编辑推荐=
☆ 重版5次,热销近20年
☆ 名列美国所有批判性思维类教材前列,美国大学课堂广泛使用的经典教材。加州大学伯克利分校、俄亥俄州立大学、佛罗里达大学等约190所高校均在使用该书。为满足世界更多国家和地区对批判性思维学习的需求,更推出过英文国际版。
☆ 美国高校教授逾60年教学经验结晶,用深厚的哲学底蕴抽丝剥茧,梳理看似繁杂生疏的逻辑概念,为学习者打通批判性思维的“任督二脉”。
☆ 清晰易懂,涵盖批判性思维的所有基础概念:基本逻辑概念、语言陷阱、20个常见逻辑谬误、分析和评估论证……
☆ 洞悉日常思维陷阱,与实际应用紧密结合:筛选信息素材、强化写作、反思媒体与伪科学……
☆ 大量经课堂检验的有趣练习,在学习、训练、反馈中见证自己的进步,成为一个更智慧、更强壮、更有信心的思考者。
☆ 援引丰富文化案例,并严谨标注出处和参考文献,于细微处(例句、练习、文章、趣闻等)管中窥豹,增强对美国大众文化和教育理念的理解,对有意向留学、从事外语教育或研究美国社会的学习者也会大有启发。
☆ 批判性思维是大学的要义所在,也是现代人才必备的思维素养,在求学、工作和生活中都是不可或缺的能力。养成批判性的思维,能有效提高学习和工作效率,避免生活中的轻信盲从。
☆ 采用高品质护眼纯质纸,双色印刷,科学排版,内容层级分明,方便阅读和标记,助益清晰思维的养成。
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=内容简介=
批判性思维在国外是基础课程,也是现代人才必备的思维素养。本书是美国大学关于批判性思维的经典教材,使用广泛,已重版五次。本书内容翔实,涵盖批判性思维的所有基础概念。四位作者用通俗的语言和经过实践证明的循序渐进的方法,帮助人们弥合日常文化和批判性思维之间的鸿沟。第5版对读者和前几版的书评人的建议加以考量,并添加了一个附录,将新的阅读、练习和例子贯穿全书。既适合用作学生选修教材,也可作为大众逻辑学(从入门到提高)读物。
=作者简介=
*格雷戈里•巴沙姆(Gregory Bassham)是宾夕法尼亚州国王学院的哲学教授。撰写或编辑过的书包括《指环王与哲学》(2003)、《终极哈利•波特与哲学》(2010)、《霍比特人与哲学》(2012),以及《C. S. 刘易斯的基督教护教学:赞成与反对 》(2015)等。
*威廉•欧文(William Irwin)是国王学院的哲学教授,撰写过十二本书,也是“布莱克韦尔哲学与流行文化”系列丛书的编辑。
*亨利•纳尔多内(Henry Nardone)是国王学院的哲学荣誉退休教授。出版过关于批判性思维和美学的学术文章。
*詹姆斯•M. 华莱士(James M. Wallace)是国王学院的英语教授,已出版独著和合著共两本。
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=译者简介=
舒静
毕业于北京外国语大学英语学院外交系。在新华社《参考消息》报社从事翻译工作多年。
面对大量的钉子,我们急需一把锤子 ------------- 为希望提高理性能力的人提供了强有力的逻辑工具与武器,简直就是瞌睡遇到枕头 1、全书非常容易理解、翻译的也非常流畅 2、全书配在大量案例与习题 ================= 即使没空读完全书,也强烈建议阅读一下章节 第4章 语言精确...
评分面对大量的钉子,我们急需一把锤子 ------------- 为希望提高理性能力的人提供了强有力的逻辑工具与武器,简直就是瞌睡遇到枕头 1、全书非常容易理解、翻译的也非常流畅 2、全书配在大量案例与习题 ================= 即使没空读完全书,也强烈建议阅读一下章节 第4章 语言精确...
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我与《批判性思维:原书第5版》的相遇,可以说是一场“思维的启蒙”。我一直觉得,学习批判性思维,要么是大学里的专业课程,要么是一些晦涩难懂的书籍。这本书的出现,打破了我的这种刻板印象。作者的写作风格非常平易近人,他用大量贴近生活的例子,将那些听起来很“高大上”的思维概念,解释得清晰易懂。比如,他在讲解“循环论证”时,用的是一个关于“为什么我要去上班”的日常对话,这种生动的对比,让我瞬间就明白了这种谬误的本质。我发现,自己在日常交流中,也常常会不自觉地陷入这种逻辑的泥潭。这本书不仅教会我如何识别他人的思维谬误,更重要的是,它帮助我发现了自己思维中的盲点。我开始有意识地去审视自己的语言,审视自己的判断,去避免那些不严谨的逻辑。我甚至在和朋友们讨论问题时,会运用书中学到的概念,比如“分清事实和观点”,“避免人身攻击”等等。这种学习过程,让我感到非常充实和快乐。我不再是被动地接受信息,而是能够主动地去分析和判断。这本书就像一把钥匙,为我打开了一扇通往更清晰、更理性思维世界的大门。我迫不及待地想要将这些知识运用到我的生活和工作中,去做出更明智的决策,去与他人进行更有效的沟通。
评分这是一本让我“爱不释手”的书。当我开始阅读《批判性思维:原书第5版》时,我并没有抱有多大的期望,总觉得这类书籍会比较枯燥乏味。然而,这本书的叙述方式却出乎我的意料。作者以一种非常引人入胜的方式,将复杂的思维原理呈现在读者面前。它不像某些学术著作那样,充斥着晦涩难懂的术语和令人望而生畏的公式,而是通过大量的实际案例,将抽象的概念变得生动具体。我特别喜欢书中关于“因果谬误”的讲解,它通过分析一些日常生活中的例子,如“先有鸡还是先有蛋”的经典问题,让我深刻理解到,相关性不等于因果性。这种清晰的阐述方式,让我能够轻松地理解并掌握那些原本可能令人生畏的逻辑概念。我开始在阅读新闻、观看电视节目,甚至与朋友聊天时,有意识地去运用书中所学的知识,去分析其中的逻辑关系,去辨别其中的谬误。这种过程让我感到非常有趣,也让我对周围的世界有了更深刻的认识。我不再轻易地被表面的现象所迷惑,而是能够深入探究其背后的原因和逻辑。这本书就像一位循循善诱的老师,它并没有直接告诉我答案,而是教会我如何自己去寻找答案,如何去构建自己的知识体系。我强烈推荐这本书给所有想要提升自己思维能力的人,它绝对会给你带来意想不到的收获。
评分拿到这本《批判性思维:原书第5版》纯属偶然,我本是随意在书店翻阅,原本对这类“硬核”书籍提不起什么兴趣,总觉得它们要么晦涩难懂,要么过于理论化,离实际生活太远。然而,这本书的封面设计却意外地吸引了我——一种沉静而又富有力量的视觉冲击,让我忍不住拿起它。翻开扉页,我被里面那些清晰的排版和直观的图表所吸引。作者的语言风格并不像我预想的那样枯燥,而是充满了逻辑性和条理性,仿佛在引导我一步步地解开思维的迷宫。我开始尝试阅读其中的一些章节,内容涉及了对论证的分析、对偏见的识别,以及如何构建有效的推理。虽然我不是一个专业领域的学者,但书中提出的概念和方法却能清晰地映照出我日常生活中遇到的许多思维误区。我常常在与人交流时,或是阅读新闻报道时,不自觉地陷入某种思维定势,或是被片面的信息所误导,而这本书似乎提供了一种全新的视角,让我能够审视自己的思考过程,并尝试做出更明智的判断。它不仅仅是理论的堆砌,更像是一套实用的工具箱,教会我如何拆解复杂的问题,如何辨别信息的真伪,如何在众说纷纭中找到可靠的答案。我意识到,批判性思维并非遥不可及的学术概念,而是每个人在信息爆炸的时代都必须掌握的核心技能。这本书的出现,让我对自我提升有了新的认识,也激发了我进一步深入学习的动力。我开始期待,通过这本书的学习,我的思维会发生怎样的蜕变,我会在未来的学习和生活中,拥有怎样的洞察力。
评分从《批判性思维:原书第5版》这本书中,我获得了一种“思维的锐利感”。我过去在阅读和思考时,总觉得有些地方模糊不清,缺乏深入的洞察。这本书就像一把磨刀石,将我的思维打磨得更加锋利。作者通过对“定义模糊”、“含糊其辞”等语言谬误的讲解,让我看到了语言在思维中的重要作用。我发现,很多时候,我们之所以无法清晰地思考,是因为我们对概念的理解不够准确,对语言的运用不够严谨。书中通过大量的例子,比如对法律文本、哲学思辨的分析,让我看到了清晰的语言是如何构建严谨的论证。它教我如何去辨别那些模棱两可的说法,如何去要求对方给出明确的定义,如何去运用清晰准确的语言来表达自己的思想。我开始在写作和表达时,更加注意词语的选择和句子的结构,力求做到精准和清晰。这种对语言的重视,极大地提升了我思考的深度和清晰度。我不再满足于对事物的浅层理解,而是能够深入探究其本质,揭示其内在的逻辑。这本书让我成为了一个更具洞察力的思考者,也让我能够更有效地与他人进行沟通和交流。
评分《批判性思维:原书第5版》这本书,对我来说,更像是一次“思维的探险”。我一直对世界充满好奇,但常常因为缺乏有效的思考工具,而无法深入探究问题的本质。这本书就像一个向导,为我指引了探索的路径。作者以一种非常有趣的方式,讲解了如何进行“类比推理”和“演绎推理”。我发现,自己过去的很多思考,都过于依赖直觉,而缺乏系统性的推理过程。书中通过大量的案例,比如对科学发现、历史事件的分析,让我看到了这些推理方法的强大之处。它教我如何去识别类比的有效性,如何去构建严谨的演绎论证,如何去避免那些常见的推理错误。我开始尝试将这些推理方法运用到我的学习和工作中,比如在分析一个新项目时,我会尝试去寻找类似的成功案例,从中吸取经验;在解决一个复杂问题时,我会尝试去分解问题,运用演绎推理来找到解决方案。这种探索的过程,让我感到非常兴奋,也让我对自己的学习和工作能力有了新的认识。这本书让我明白,批判性思维并非是枯燥的理论,而是解决问题的强大工具。它让我成为了一个更具创造力和解决问题能力的思考者。
评分《批判性思维:原书第5版》这本书,是一次对自我认知的深刻挖掘。我一直认为自己的逻辑思维能力还不错,但在阅读过程中,我却发现自己很多时候是在“想当然”,而非真正地“思考”。书中对“预设”和“隐含前提”的分析,让我开始审视自己思考的起点。我发现,很多时候,我的结论并非基于充分的证据,而是基于一些未经检验的假设。比如,在评价一个新事物时,我可能因为它的外观不符合我的喜好,就直接否定它,而没有去深入了解它的功能和价值。这本书通过大量的案例,比如对广告宣传、政治演讲的剖析,让我看到了这些“隐藏的陷阱”。它教我如何去识别那些未经说明的假设,如何去挑战那些被普遍接受的观念。我开始意识到,批判性思维不仅仅是对外部信息的质疑,更是对自我内在思维模式的审视。它迫使我去面对自己的偏见和固有的认知,去勇敢地挑战那些“理所当然”。这种自我反思的过程,虽然有时会带来一些不适,但却是成长必不可少的步骤。我现在在做任何一个判断或决策时,都会先问自己:“我的前提是什么?”,“我是否有证据支持我的前提?”,“是否有其他可能的情况?”。这种习惯的养成,让我变得更加谨慎,也更加客观。这本书让我明白,真正的智慧,在于对未知的好奇,以及对自身认知的不断修正。
评分这是一本让我“茅塞顿开”的书。我过去在面对一些复杂的问题时,总是感到无从下手,思维混乱。这本书就像一盏明灯,为我驱散了思维的迷雾。作者以一种非常清晰和系统的方式,讲解了如何进行“归纳推理”和“演绎推理”。我发现,自己过去的很多思考,都过于零散,缺乏条理。书中通过大量的案例,比如对社会现象、商业模式的分析,让我看到了这些推理方法的有效性。它教我如何去收集和分析证据,如何去从证据中归纳出一般性的结论;如何去运用已有的知识,进行演绎推理来推导出具体的结论。我开始在学习和工作中,有意识地运用这些推理方法。比如,在进行市场调研时,我会去收集大量的客户反馈,从中归纳出产品的优缺点;在制定营销策略时,我会运用已有的市场数据,进行演绎推理来预测效果。这种系统性的思考过程,让我能够更清晰地认识问题,找到更有效的解决方案。这本书让我明白,批判性思维并非是天赋,而是可以习得的技能。它让我成为了一个更具条理性和逻辑性的思考者。
评分这本《批判性思维:原书第5版》对我而言,更像是一场思维的“手术”。我一直认为自己是个理性的人,但阅读这本书的过程中,我却屡屡发现自己思维中的“盲点”和“漏洞”。书中对各种认知偏差的细致剖析,比如确认偏误、锚定效应、可得性启发等等,简直像一把把尖刀,精准地挑破了我习以为常的思维模式。我回想起过去的一些决策,尤其是那些让我后悔不已的决定,往往都是因为我太过于相信直觉,而忽略了背后可能存在的逻辑谬误。作者用大量生动的案例,比如商业谈判中的策略、科学研究中的误导,甚至是日常生活中人际交往的困境,来解释这些抽象的概念,使得我能够轻松地将理论与实践相结合。我印象最深刻的是关于“稻草人谬误”的章节,我发现自己在和一些观点不同的人争论时,常常会不自觉地将对方的观点进行歪曲,然后去攻击那个被我扭曲后的观点,而不是真正理解并回应对方的原意。这种自我欺骗和思维的偷懒,让我感到羞愧。这本书就像一面镜子,照出了我思维的“不完美”,但它并没有止步于此,而是循循善诱,教我如何去“修复”这些问题。它提供的分析工具,比如论证的结构化、证据的评估标准,都极具操作性。我开始尝试将这些工具运用到我的工作中,比如在撰写报告时,我会更仔细地审视自己的论点是否充分,论据是否可靠;在与同事讨论问题时,我也会更耐心地去倾听和理解对方的观点,避免过早地形成判断。这本书带来的改变,是潜移默化的,但又是深刻的,它让我意识到,真正的理性,并非天生,而是需要后天不断学习和实践的。
评分《批判性思维:原书第5版》这本书,对我而言,更像是一次“思维的格斗”。我一直认为,自己是个理性的人,能够清晰地分析问题。然而,在阅读过程中,我发现自己常常会陷入情感的驱动,或是被一些表面的现象所迷惑,而忽略了背后的逻辑。书中对“情绪化推理”和“滑坡谬误”的深入剖析,让我看到了自己思维中的“软肋”。我回想起过去的一些冲动决定,往往都是因为我被强烈的个人情感所左右,而没有进行理性的思考。作者通过大量的案例,比如对营销广告、舆论导向的分析,让我看到了这些“情感陷阱”是如何运作的。它教我如何去识别那些试图操纵我情感的言论,如何去保持冷静和客观,如何去基于事实和逻辑来做出判断。我开始在接收到信息时,先问自己:“我的情绪是什么?”,“我的情绪是否影响了我的判断?”,“我是否有证据支持我的观点?”。这种自我审视的过程,让我变得更加清醒,也更加理性。我不再轻易地被情绪所裹挟,而是能够更冷静地分析问题,做出更明智的决策。这本书让我意识到,真正的理性,并非没有情感,而是能够驾驭情感,不被情感所奴役。它让我成为一个更强大、更独立的思考者。
评分《批判性思维:原书第5版》这本书,在某种程度上,改变了我与信息互动的方式。在信息爆炸的今天,我们每天都被海量的信息包围,而我们往往是信息的被动接受者,很少去主动质疑和筛选。这本书恰恰提供了一种主动出击的方法论。作者深入浅出地讲解了如何识别一个论证的有效性,如何区分事实与观点,如何评估信息的来源和可靠性。我一直以为自己对新闻报道和网络信息有一定的辨别能力,但读了这本书才知道,我过去的判断很多时候是基于感性的认知,而非严谨的逻辑分析。书中关于“诉诸权威”和“诉诸情感”的谬误的讲解,让我幡然醒悟。我常常会被那些看似权威的人物言论,或是那些煽动情绪的文章所打动,从而忽略了其背后可能存在的逻辑缺陷。现在,我开始习惯性地去追问“证据是什么?”,“论证过程是否严谨?”,“是否有其他可能的解释?”,而不是轻易地接受一个结论。这种思维习惯的养成,让我感觉自己在信息海洋中不再是随波逐流,而是拥有了一个可以导航的罗盘。我甚至开始审视一些我曾经深信不疑的观念,尝试从不同的角度去理解它们,而不是固守己见。这本书让我明白,批判性思维不是为了反对而反对,而是为了更接近真相,为了做出更明智的决策。它教会我如何成为一个独立思考的个体,而不是一个容易被操纵的“信息消费者”。
评分非常有趣有益的教材。四位作者在一个基督教国家中,孜孜不倦地将他们对批判性思维的理解细致准确地阐述,不惜挑战神权。同时,他们的观点又是理性、辩证和谨慎的,并没有因为他们尊重科学就夸大科学的作用。通篇俯拾皆是富有启发的引用、实例、练习,显示了作者们意欲引领学生们走向一条独立、自由、深刻思维之路的决心,而思考正是为人最有意义也最难的事情。还会找来英文原版仔细去读,以学习好的英语写作。
评分终于理解为什么教育部要求国外教材需要进行本土化改编了……
评分非常有趣有益的教材。四位作者在一个基督教国家中,孜孜不倦地将他们对批判性思维的理解细致准确地阐述,不惜挑战神权。同时,他们的观点又是理性、辩证和谨慎的,并没有因为他们尊重科学就夸大科学的作用。通篇俯拾皆是富有启发的引用、实例、练习,显示了作者们意欲引领学生们走向一条独立、自由、深刻思维之路的决心,而思考正是为人最有意义也最难的事情。还会找来英文原版仔细去读,以学习好的英语写作。
评分前十一章是逻辑学的基础知识,后四章偏向于应用(材料、议论文、媒体、科学),练习题很多,可以很好地帮助掌握概念,每章后面的总结也很不错。逻辑学那部分做的笔记一定要反复看
评分前十一章是逻辑学的基础知识,后四章偏向于应用(材料、议论文、媒体、科学),练习题很多,可以很好地帮助掌握概念,每章后面的总结也很不错。逻辑学那部分做的笔记一定要反复看
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