這樣和孩子相處 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
劉頲頲
華東師範大學心理係博士，督導級心理谘詢師，曾受訓於被譽為“中國塔維斯托剋”的武漢中德心理醫院，參加中的精神分連續培訓項目，並將精神分析運用到實際的兒童及青少年谘詢中。 在兒童及青少年治療的工作中沉浸瞭10餘年，谘詢師時長超過8000小時，積纍瞭1000多個谘詢案例，對育兒方法有深刻獨到的見解。
很多父母都陷入瞭用知識和技巧養育孩子就可以的誤區中，但真正跟孩子相處，尤其是矛盾爆發時，學過的溝通方法全忘瞭，說瞭很多傷害孩子的話，事後又後悔自責；也有很多人努力做自己童年時憧憬的父母，卻忘瞭孩子有自己獨特的氣質和發展軌跡，自己也有獨特的性格、傢庭與關係模式；作為父母總是發現孩子有很多問題，卻忽略瞭自己本身也有問題；很多父母都想努力培養孩子更多的技能，卻忘瞭親子關係的核心——陪孩子一起歡笑和成長……
作者劉頲頲博士根據其十餘年的臨床經驗，提齣瞭“空間育兒法”，探討瞭如何與孩子相處的四大主題：
一、深入瞭解親子關係的本質；
二、從畢生發展的角度，結閤案例，分析在孩子成長每個階段會遇到的養育睏境，也讓父母理解自身的需求及脆弱，療愈作為父母的心理睏境；
三、改善和發展父母的內在空間，陪孩子一起進步、長大、成熟；
四、探討養育孩子的有效方式，給孩子高質量的親子關係、足夠好的原生傢庭，激發孩子的成長動力，讓孩子從原生傢庭齣發，去往更遠的地方，成就自帶光芒的孩子。
※【武誌紅心理×看見心理 聯閤齣品，武誌紅作序推薦】
※【作者是華東師範大學心理係博士，督導級心理谘詢師，曾受訓於被譽為“中國塔維斯托剋”的武漢中德心理醫院。在兒童及青少年治療的工作10餘年，谘詢師時長超過8000小時，積纍超1000多個谘詢案例】
讓孩子受益一生的安全感、自尊感、自主性、創造力，
源於懂得與孩子相處的父母。
從發展心理學的角度，陪伴孩子的0—18歲。
做更好的父母，成就自帶光芒的孩子。
※【本書提供瞭可以實操、陪孩子一起成長的：“空間育兒法”】
案例配閤思考，理解親子關係的底層邏輯。
整理內在空間，療愈父母育兒的心理睏境。
提高覺察力，真正看到孩子行為後的動力。
父母是孩子的大本營，隻有大本營足夠豐富、穩定，孩子纔可能從這裏齣發，去往更遠的地方。
——劉頲頲
具體描述
讀後感
锤炼了一年多后，刘老师的这本书终于推出了。 每位资深心理咨询师都有其持续的关注点，而且会围绕这个关 注点倾注大量的心血，从而对此形成深刻的感知。 如果对自己的关注点加以理论梳理，并把自己的深刻感知清楚 地表达出来，就会是一本很好的书，也一定会给读者带来启发。刘 ...
評分 評分 評分《这样和孩子相处》主要关注两方面：一是父母的内心空间，二是孩子的内心空间。与市面上很多育儿类书籍只针对其一方面，甚至更多地倾向于关注孩子相比，这本书对“亲子相处”的关注点更为全面且切中要害。在书中，刘颋颋就做出过概括： “在一所房子里，每一个小空间的相对独立...
用戶評價
比想象中實用，一方麵，盡管大部分嚴重到會去做心理谘詢的傢庭，所遇到的問題，可能和“普通傢庭”的適配度比較低；但這本書更多的並不是在“教”父母如何養育孩子，而是引導每個人去迴溯成長過程中有意/無意間所受到的傷害與消極影響（讀的過程和媽媽做瞭討論，很多人可能終其一生都沒有認識到自己被“傷害”過，以及這種隱性的消極影響如何“傷害”瞭自己的孩子），真正提齣育兒小技巧的章節其實隻有最後的部分。另一方麵，道理的確人人都懂，然而從錶層現象和結論去深挖其內在邏輯，恰恰是“雞湯”和“心理學”最重要的的區彆——基於後者，作者又做到瞭以深入淺齣的內容給予讀者一定的啓發。
评分比想象中實用，一方麵，盡管大部分嚴重到會去做心理谘詢的傢庭，所遇到的問題，可能和“普通傢庭”的適配度比較低；但這本書更多的並不是在“教”父母如何養育孩子，而是引導每個人去迴溯成長過程中有意/無意間所受到的傷害與消極影響（讀的過程和媽媽做瞭討論，很多人可能終其一生都沒有認識到自己被“傷害”過，以及這種隱性的消極影響如何“傷害”瞭自己的孩子），真正提齣育兒小技巧的章節其實隻有最後的部分。另一方麵，道理的確人人都懂，然而從錶層現象和結論去深挖其內在邏輯，恰恰是“雞湯”和“心理學”最重要的的區彆——基於後者，作者又做到瞭以深入淺齣的內容給予讀者一定的啓發。
评分這本書的好處在於為讀者提供瞭一個搭建自己的育兒知識體係的模闆。 書中用空間的概念來講解育兒中的心理學問題，用房屋來做類比，讓讀者一目瞭然地看到自己的“房屋”哪部分需要完善，更讓我高興的是，我之前學到的所有育兒知識都可以放在這個“房屋”閤適的房間裏，以後在親子關係中遇到的所有問題也可以在不同的“房間”裏找到解決思路，並在實踐中時時修正，既發揮“照知識養孩子”的優勢，又避免其局限性。
评分道理和案例還是結閤的不錯，有藉鑒和學習的方法。歸根結底是父母要先給自己留足夠的空間，然後對孩子有共情能力。
评分很好的一本育兒讀物，學院知識和實戰經驗相輔相成，以融會貫通的方式娓娓道來。雖然作者強調“用知識養育”的局限性，但是從認知來講，知識儲備和身體力行應該是一個循序漸進的過程，希望孩子大一點之後現在的儲備都派上用場。（其實是，每次開始有動不動吼孩子的衝動就應該趕緊溫故知新）
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