管理者而非MBA

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亨利·明茨伯格

Henry Mintzberg

在国际管理界,加拿大管理学家亨利·明茨伯格的角色是叛逆者。他是最具原创性的管理大师,对管理领域常提出打破传统及偶像迷信的独到见解。

他最知名的成就《管理工作的本质》,在被15家出版社退稿之后,于1973年最终出版,反而大获成功,并奠定了明茨伯格极具影响力的管理大师地位。他对管理工作的观察与研究,迄今无人能超越。

出版者:机械工业出版社
作者:(加)亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)
出品人:
页数:438
译者:杨斌
出版时间:2010-9
价格:48.00元
装帧:
isbn号码:9787111317074
丛书系列:明茨伯格论管理经典丛书
图书标签:
  • 管理 
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  • 管理学Management 
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这本书——我用了4年来撰写它,用了15年来发展它,用了35年来思索它。

——亨利·明茨伯格

世界最具影响力的十大管理大师之一亨利·明茨伯格对MBA教育的审视反思.

名家名著,倾力推出

MBA读本书,反省教育的不足;

管理者读本书,探索成长的道路。只破不立,绝不是一个理性的建设者之作为。明茨伯格教授提出了管理教育创新的重要建议,并以IMPM实践中的成果来佐证:打破了管理各专业学科之间的界限,不是按市场营销、财务、人力资源等专业来安排课程,而是按照作为一个管理者必备的五种心态(管理自我的反思心态、管理关系的合作心态、管理组织的分析心态、管理环境的练达心态、管理变革的行动心态)来设计课程;尤其强调书本概念与自身管理经验相互验证、相互支持的反躬自省,并由此创造了很多把管理教育延伸到课堂之外的方式,如反思作文、交换访问、现场研究、创业活动等。本书试图对明茨伯格的这些管理教育思想进行一次全面介绍和评价,使人们充分了解未来管理教育模式的理念和方法。

《管理者而非MBA》包含三个非常重要的主题——(1)对于MBA的批判性思考,它本来是工商管理教育,而现在却歪曲了管理实践;(2)在一个严肃的教育过程中培养管理者应该做些什么;(3)管理实践本身,它脱离了正轨,给社会带来了机能失调的后果。

具体描述

读后感

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最早知道明茨伯格还是从那篇有关战略的文章开始,那篇把制定战略比喻为陶艺人制陶的过程,让我眼前一亮,思索过后,越来越赞同,而那篇充满洞见的短文确实写于20年前。同时,我也慢慢了解到他一些惊世骇俗的思想,以及勇于批判的勇气,就比如这本书。 他在第一部分中谈到了MBA...  

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这本书是明兹伯格的集成之作,价值之大,自不待说。杨斌教授的翻译也非常精彩,读来很流畅,老爷子的深邃和幽默,跃然纸上。 所有培训管理者,都应当好好读这本书。 一,这本书对管理的本质进行了界定。当然,这是老爷子数十年思考和研究的结果,通过科学、艺术和手艺三个维...  

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最早知道明茨伯格还是从那篇有关战略的文章开始,那篇把制定战略比喻为陶艺人制陶的过程,让我眼前一亮,思索过后,越来越赞同,而那篇充满洞见的短文确实写于20年前。同时,我也慢慢了解到他一些惊世骇俗的思想,以及勇于批判的勇气,就比如这本书。 他在第一部分中谈到了MBA...  

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最早知道明茨伯格还是从那篇有关战略的文章开始,那篇把制定战略比喻为陶艺人制陶的过程,让我眼前一亮,思索过后,越来越赞同,而那篇充满洞见的短文确实写于20年前。同时,我也慢慢了解到他一些惊世骇俗的思想,以及勇于批判的勇气,就比如这本书。 他在第一部分中谈到了MBA...  

用户评价

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泛读,理论与实践不能脱离,正确的做法应该是:结合实际管理不断自我反思、现象数据分析、关系合作,必要时敢于变革行动。

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前半部分抨击 MBA 的看得很过瘾,而且很多中间抽象了很多观点。后半部安利 IMPM 的部分就比较无聊

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这本书,适合管理培训和咨询从业者。对于管理者来说,把握一个核心理念就可以,那就是,管理是在具体情境中的管理,所以无法在教室里提升管理技能。

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不听理论课的精神信条。

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翻了一遍

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