天纔是訓練齣來的 在線電子書 圖書標籤: 教育  薛湧  思維  心理學  學習  個人管理  勵誌  育兒   

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關於教育理念的典型的薛湧式寫作，摻水+羅嗦。

書名應該叫，如何訓練專傢或是教育訓練守則； 書裏麵的常識性漏洞太多；尤其是科學性太差；

進取的氣質如何培養,抑或是天生的.

知道瞭”心流“ 其他的沒什麼幫助

關鍵在於突破舒適區

天才，何谓天才？ 通常的定义是天才指拥有一定的天赋（即天份：不是可以学到的东西），天然的资质的人。一般认为，智商80到120之间叫做正常，其中110到120属于较聪明，达到130叫做超常，超过160叫天才。通常认为天才很少见，约占全人口的0.4％的比例。就连天才这个词的英文Gen...  

作者用详细的资料论证了莫扎特这样传说级别的天才也有十年以上的训练。这一点真是出乎意料。当然作者没有把所有的天才都论证一遍，所以按数学证明的要求，作者的命题不成立的。 还有天才，到现在还被人津津乐道的天才都是做出了巨大的成就，至今仍然泽被后世，所以不被遗忘。...  

【写作方法】材料堆砌为主，重复说理为辅，外加小范围简单拼凑，借此以成书。（此亦或普世心理学成书之普遍法则？） 【重点小结】1、人接受新知的认识过程：认知期、贯通期、自动期。比起“自动期”（舒适区域）前两个阶段对认知活动显然更富有挑战，也更能锻炼大脑。 2、正向...  

薛涌相当于写了一个读书笔记，将国外关于天才教育方面的研究集成在一起。 这种集成报告，对于科普传播是非常有意义的。 薛涌这本书，还是缺少很多自己的思考。 天才，分创意和练习两个角度，薛涌的书，仅仅是从练习角度阐发，在创意方面，基本没有任何叙述。 这就导致，书...  

薛老师的大名很多年前就听说过了。 　　 好友博客上有他博客链接，记得他博客的名字叫“反智的书生”。 当时不明白“反智”是什么意思。以为是“反动”的书生，只怕写“反动”被和谐掉，就起个“反智”的名字。现在想想自己真是孤陋，怎么能拿无知之心去度君子之腹呢，还好...