科学与方法 在线电子书 图书标签: 科学哲学 哲学 科学 数学 彭加勒 思维 科学与方法 庞加莱
发表于2025-01-28
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The deepest thinker I’ve ever known
评分看到力学基本就看不下去了,知识不足以理解他的论据,翻译也蹩脚。但是,从前面两章来看,的确是合得来的一位智慧作者,因为共鸣而感动。
评分真的很棒,除了继续使用了以太概念。基本上已经非常接近相对论了,并且彭加勒贡献涉及数学、逻辑学、宇宙物理学、统计力学等领域。
评分这个版本。。第一二章不涉及到数学的比较浅 后面很多数学的并没有看懂。。。。。。。。。。。。。
评分Poincare的书,这就是理由!
《科学与方法》作者彭加勒(Henri Poincare,1854~1912)是法国伟大的哲人科学家。首先,他是19世纪和20世纪之交雄观全局的学界领袖,是最后一位数学全才大师。他在数学的四个主要部门——算术、代数、几何、分析——的贡献都是开创性的,例如在函数论、组合拓扑学、代数学、微分方程和积分方程理论、代数几何学、发散级数理论、数论、概率论、位势论、数学基础等课题上的发明,都成为后继者继续发掘和拓展的“富矿”,其中不少至今仍具有诱人的魅力。
事实上,不懂数学,也不敢奢谈什么严格性与实在性,当然对哲学更是外行。然而太多的顿悟,皆由自此书。 数学因苛求严格性,方获得完美的纯洁性,而在严格性的所得,也意味着在客观性方面有所失。其实不仅仅是数学,我一直在想,做研究,又何尝不是如此。我们可以自由的在理论...
评分刚看了几页,发现基本每一句都很勉强,还发现一处重大错误 原文:Questions concerning methods of instruction are of importance, firstly, on their own account 译文:所讲授的问题有其重要性,首先在于这些问题本身...(应该是这样翻译吧"关于讲授方法的问题...")
评分科学创造有方法吗? 不知道 在第三章数学创造里面提到关于在探索过程中的潜意识及无意识的问题,让我想起了很久以前一个老师对我说过的观点,创造是在无尽的痛苦煎熬中压榨出来的,倒是很符合彭加勒的这个观点, 灵感来自于不断的思考和探索,没有什么灵感是凭空而生的。
评分事实上,不懂数学,也不敢奢谈什么严格性与实在性,当然对哲学更是外行。然而太多的顿悟,皆由自此书。 数学因苛求严格性,方获得完美的纯洁性,而在严格性的所得,也意味着在客观性方面有所失。其实不仅仅是数学,我一直在想,做研究,又何尝不是如此。我们可以自由的在理论...
评分科学创造有方法吗? 不知道 在第三章数学创造里面提到关于在探索过程中的潜意识及无意识的问题,让我想起了很久以前一个老师对我说过的观点,创造是在无尽的痛苦煎熬中压榨出来的,倒是很符合彭加勒的这个观点, 灵感来自于不断的思考和探索,没有什么灵感是凭空而生的。
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