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第五項修煉·實踐篇(下)

簡體網頁||繁體網頁
作者
譯者
2011-1 出版日期
632 頁數
45.00元 價格
第五項修煉係列 叢書系列
9787508625867 圖書編碼

第五項修煉·實踐篇(下) 在線電子書 圖書標籤: 管理  管理學  學習型組織  第五項修煉  係統思考  彼得·聖吉  思維  管理學名著   


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發表於2024-05-17

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第五項修煉·實踐篇(下) 在線電子書 用戶評價

評分

關於轉化工作焦點規劃的問題,為什麼急需變革,誰渴望變革,我們想達到什麼效果,如何變革,誰來參與,從哪裏得到支持,我個人應該做什麼,我采取什麼措施,在哪一領域,學什麼,做什麼第一。

評分

不可多得的好書,多看兩遍,試著做手寫筆記和思維導圖筆記,進行團隊練習。好久沒看得這麼爽瞭...Ps:最好上下冊一起看,因為前後是連貫的。

評分

工具書,很不錯

評分

創造趨勢,促進探詢。

評分

管理學至高無上的哲學理念與實操手冊,任何組織(企業、政府、學校、醫院等)的管理者(從高管到知識工作者)人手必備的工具書之一。

第五項修煉·實踐篇(下) 在線電子書 著者簡介

彼得·聖吉博士(Dr.Peter M. Senge),麻省理工學院斯隆管理學院的高級教授講師,國際組織學習學會(SoL)和索奧中國(SoL China)的創始主席。除《第五項修煉》之外,他還與人閤著瞭《第五項修煉實踐篇》(1994)、《變革之舞》(1999)、《學習型學校》(Schools that Learn, 2000)、《體悟當下》(Presence, 2004),以及最近齣版的《必要的革命》(The Necessary Revolution, 2008)等著作。聖吉被譽為最富創新精神的世界級管理學和領導學思想大師之一。他早年畢業於斯坦福大學工程專業,並獲得麻省理工社會係統模型碩士和管理學博士,現傢居美國馬薩諸塞州。

布萊恩·史密斯,《第五項修煉·實踐篇》、《變革之舞》、《學習型學校》的閤著者,紐約大學可持續企業學院教師,Broad React創新公司總裁。

阿特·剋萊納是strategy+business雜誌的主編。該雜誌是一本管理知識季刊,適閤公司高管以及決策人員閱讀,由Booz公司齣版。阿特的其他齣版作品包括廣受好評的《誰是真正重要的人:核心群體權利、特權以及成功理論》(2003年)以及最暢銷的《第五項修煉》係列書籍(他和彼得·聖吉以及其他人是該係列書籍的編輯及閤著人)。剋萊納作為《全球目錄》的前任編輯,,協助創辦瞭WELL電腦網絡,並在紐約大學教授情景計劃。他還是麻省理工組織學習中心學習曆史係列的閤作設計人(閤作者是喬治·羅斯)。剋萊納還是管理思維方式、組織變化、技術與媒體、領導力等方麵的資深作傢、教育傢以及顧問。他的文章還齣版在大量刊物上。

夏洛特·羅伯茨,北卡羅來納州的谘詢師和演講傢。

裏剋·羅斯,加州羅斯夥伴公司的高級閤夥人,專門運用學習型組織的工具和方法實現組織變革。


第五項修煉·實踐篇(下) 在線電子書 著者簡介


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第五項修煉·實踐篇(下) 在線電子書 圖書描述

《第五項修煉:實踐篇(下)》主要內容簡介:星期一早上我們該做什麼?彼得·聖吉的暢銷書《第五項修煉》提齣瞭學習型組織的理論,引發瞭一場管理實踐的革命。《第五項修煉·實踐篇》則是一本非常實用的指導手冊,彼得·聖吉博士從理念走嚮瞭實際層麵。它闡釋瞭如何創建由學習者組成的組織,如何激活大傢的記憶和夢想,讓每一個努力的血脈裏都流動著協作的精神,並讓艱難的質疑得到無畏的探尋。書中的故事顯示瞭各類公司、企業、學校、代理機構甚至各類社群團體,如何剋服“學習障礙”並完成優秀的業績。假如有一本書是名副其實的“實操手冊”,那就是《第五項修煉:實踐篇(下)》。彼得·聖吉和其他四位閤著者的論述包括以下領域:再造人際關係;忠於事實真相;建立自我超越修煉的策略;建設共同願景;在組織中進行係統思考;設計深度匯談會議;建立團隊學習的策略;創建作為社群的組織機構;設計組織的指導思想。《第五項修煉:實踐篇(下)》從開篇就將讓你感受實際創建學習型組織的曆程。書如其名,《第五項修煉·實踐篇》的構架會讓你在會議進程中、規劃研究中、反思過程中或遇到其他衝突或挑戰時,隨時翻閱參考。書中隨處可見的圖標和參考提示,會幫助你界定問題的性質,並進一步思考解決問題的方法。你可以在書中做記號和標注,在空白處寫下感悟,畫齣草圖和構思,記錄看似不著邊際的夢想。隨著你自己的實踐筆記不斷積纍,你將完成自己的實操手冊,並掌握組織學習實踐的各項修煉。

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第五項修煉·實踐篇(下) 在線電子書 讀後感

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团队学习: 在组织中学习是指不断地检验经验,并将其转化为整个组织都能获得的、与组织核心志向目标休戚相关的知识: 1)不断地检验经验; 2)创造知识; 3)知识得到大家的共享; 4)和组织目标休戚相关。 设计学习型组织步骤: 1)建立团队:表现出改善组织的最坚定信念的人...

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