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Making Thinking Visible

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Ritchhart, Ron; Church, Mark; Morrison, Karin 作者
Jossey-Bass
譯者
2011-5 出版日期
320 頁數
217.00元 價格
叢書系列
9780470915516 圖書編碼

Making Thinking Visible 在線電子書 圖書標籤: 教育  思維  教育學  讓思考可見   


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發表於2024-12-23

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Making Thinking Visible 在線電子書 用戶評價

評分

改變課堂文化,改變老師觀念的一本書

評分

讀過的意思是翻完瞭。前半部分理論仔細讀瞭。後半部分21個策略讀瞭大概,瞭解用途,等實際操作時細讀。這是一個課本,配閤哈佛的網課。網課設計對得起學費,雖然在繁忙的工作中要找時間完成那些討論作業真心覺得不容易。

評分

改變課堂文化,改變老師觀念的一本書

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讀過的意思是翻完瞭。前半部分理論仔細讀瞭。後半部分21個策略讀瞭大概,瞭解用途,等實際操作時細讀。這是一個課本,配閤哈佛的網課。網課設計對得起學費,雖然在繁忙的工作中要找時間完成那些討論作業真心覺得不容易。

評分

覺得也光是教育者應該讀。不是這個領域的都來也能有所心得。

Making Thinking Visible 在線電子書 著者簡介

Ron Ritchhart 教育學博士,哈佛大學教育學院“零點方案”(Project Zero)研究員,零點方案是加德納“多元智能”理論的起點,主要研究如何開發、培養和營造充滿思考的學習環境。在擔任“零點方案”研究員之前,擁有14年的一綫教學經驗,1993年,獲得瞭“美國總統數學和科學教學卓越奬”。他還著有《智力的特徵》《如何搞定教學》等。

Mark Church 自1992年以來一直是中小學教師。在課堂上,馬剋實踐哈佛大學“零點方案”的研究,包括理解力和思維透明化。他現在是密歇根州特拉弗斯城地區公立學校的學習、評估和教學資源主管。他與世界各個地區的學校通力閤作,努力為教師搭建教學平颱。此外,他還曾在美國、日本、德國和荷蘭的小學和中學擔任教師。

Karin Morrison 現任澳大利亞維多利亞州獨立學校協會(ISV)發展中心主任、哈佛大學教育研究生院“WIDE世界”在綫學習課程和“思維透明化項目”的指導教師。


Making Thinking Visible 在線電子書 著者簡介


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Making Thinking Visible 在線電子書 圖書描述

A proven program for enhancing students' thinking and comprehension abilities Visible Thinking is a research-based approach to teaching thinking, begun at Harvard's Project Zero, that develops students' thinking dispositions, while at the same time deepening their understanding of the topics they study.? Rather than a set of fixed lessons, Visible Thinking is a varied collection of practices, including thinking routines?small sets of questions or a short sequence of steps?as well as the documentation of student thinking.?Using this process thinking becomes visible as the students'?different viewpoints are expressed, documented, discussed and reflected upon. Helps direct student thinking and structure classroom discussion Can be applied with students at all grade levels and in all content areas Includes easy-to-implement classroom strategies The book also comes with a DVD of video clips featuring Visible Thinking in practice in different classrooms.

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Making Thinking Visible 在線電子書 讀後感

評分

书中一位老师为学生们带来了一幅画,荷兰科学思维版画大师摩里茨.科奈里斯.埃舍尔的《白天与黑夜》,设计了一节验证“局部—整体”的思路对学生课堂讨论作用的数学课。 书中呈现了孩子们五花八门的回答,其实这与老师的评价是分不开的。俗话说一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,...

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