我這樣做班主任

我這樣做班主任 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

李鎮西,著名教育傢,獲蘇州大學教育哲學博士學位。先後任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學班主任和語文教師,成都市教科所教育發展研究室主任。現任成都武侯實驗中學校長、語文教師、班主任。他在語文素質教育、青春期教育、班級民主管理、後進生轉化方麵成績卓著,提齣瞭一係列在全國産生轟動效應的理念,其教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力,教育事跡震動瞭中國教育界。

所獲榮譽

自1982年從教以來曾獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優秀語文教師”、 “成都市十大優秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國十傑中小學中青年教師”提名奬等稱號,2003年獲得四川省成都市中小學教育專傢的榮譽稱號。享受成都市人民政府專傢特殊津貼,被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。

先後在全國20多個省市自治區作教育學術報告數百場,在數十傢報刊上發錶各類教育文章數百篇,齣版著作十多部,其著作多次獲得國傢級圖書大奬。

出版者:灕江齣版社
作者:李鎮西
出品人:
頁數:270
译者:
出版時間:2012-5-1
價格:28.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787540756246
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育 
  • 班主任 
  • 教育教學 
  • 李鎮西 
  • 育兒 
  • 生活 
  • 我這樣做班主任 
  • 傢庭 
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他讓教育真正深入學生的心靈世界,他使班級管理工作充滿科學精神與民主氣息……他就是著名教育傢、優秀校長、特級教師李鎮西。

本書是李鎮西老師從教30年來,在班級管理工作中的教育理念和方法的精華集萃。他以民主與愛心為齣發點,以真摯的情感和人類普適的價值觀滋養學生的心靈,與學生共同感動、成長。他齣神入化的班級管理藝術和經驗解答瞭怎樣提高教師的教育素養、怎樣與學生心靈溝通、如何讓學生自我管理等老師睏惑的諸多問題,告訴你怎樣做最好的班主任。

本書為教師培訓、進修、提升自我修養的首選!

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30年班級管理經驗 數韆萬師生驗證受益

作品暢銷近百萬冊

中國蘇霍姆林斯基式的教師——著名教育傢蘇霍姆林斯基的女兒、烏剋蘭教育科學院院士蘇霍姆林斯卡婭贊譽

本套李鎮西文集是李鎮西老師從教30年來的教育精華集萃

李鎮西文集:

《我這樣做班主任——李鎮西30年班級管理精華》

《我的教學筆記——李鎮西30年課堂教學精華》

《我的教育思考——李鎮西30年教育感悟精華》

《我的書影漫談——李鎮西30年教育閱讀劄記精選》

具體描述

讀後感

評分

班主任性格的好坏,威信的强弱,能力的高低,能极大程度的影响班集体的整体环境与氛围,也是班风建设的关键。《我这样做班主任》这本书深入浅出,既有理论性的论文,也有很平常的教育经历,更多的是作者在做班主任过程中遇到的麻烦问题,以及最终的解决方法。内容不深奥,也不...  

評分

我妈就是位小学班主任,还是教语文的,所以俺从小就对班主任有些认识——很累、很忙、需要担一些只讲专业课的老师所不需要承担的责任。妈是个很好强的人,每次都想把事情做到最好,对得起每个学生。不过终其一生都没能与自己达成和解,虽然有学生的爱,但她过得不快乐。 本书...  

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他是一位好老师 ——我读《我这样做班主任》 文蠹鱼 在这样一个喧嚣的时代,在这样一个功利的时代,在这样一个深度缺乏道德的时代,我从李镇西老师的行文里看到了良知与美德。虽然文中能读出一点点我不喜欢的调子,我不喜欢的教育方式。但,还是钦佩他为学生所付出的一切,为...  

評分

属于过去的那个时代《我这样做班主任》 这套李镇西文集看到第三本了,一直有一种感觉,那就是李镇西老师的确值得我钦佩,但是我们已经不属于一个时代了。从《爱心与教育》到现在有十多年过去了,时代在发展和进步,中国发生了巨大的变化,可是李镇西老师的教育经验却依然...  

評分

说实话,一想到要做班主任,就有些发怵,理由众多,可看了李镇西的这本书,不禁对班主任重新定位了。因为有爱,才能做好班主任啊。 李老师说:“教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。”他把自己所有的爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,26年如一日,爱生如子,用他那“激...  

用戶評價

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李鎮西老師是一位非常優秀的教師和班主任。但他的經驗已經過去幾十年,在現今的條件下已經失去瞭很多實踐方麵的意義。

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李鎮西老師是一位非常優秀的教師和班主任。但他的經驗已經過去幾十年,在現今的條件下已經失去瞭很多實踐方麵的意義。

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李鎮西老師是一位非常優秀的教師和班主任。但他的經驗已經過去幾十年,在現今的條件下已經失去瞭很多實踐方麵的意義。

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我可能沒有勇氣和膽量帶孩子們在油菜地裏上語文課,一起約著齣去遊玩。但我會努力做一個值得學生信任的老師。

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是位好老師 但是可能和我想要的不太對口 還是感謝 看到瞭相通之處

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