道德形而上学原理 在线电子书 图书标签: 哲学 康德 伦理学 西方哲学 德国古典哲学 康德 伦理学 道德形而上学 德国
发表于2025-02-22
道德形而上学原理 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
读到最后一章崩溃了。
评分苗力田先生的译本。读罢发现罗尔斯对康德伦理学至少有两点重要的继承:定言命令(categorical imperative,对应罗尔斯的思想实验:原初地位和无知之幕所设定的意图)以及所谓“实践哲学的最后界限”(在道德动机如何可能、自由的客观必然性如何可能等问题前止步,对应于罗尔斯《正义论》悬搁“道德真理”而停留于描述人们的道德感这一“表面”工作)。好吧其实这两点是同一点。(寒假前把李秋零译本带回家果然没能读完还是得从图书馆借才行啊T_T)
评分大过年的真不适合看这书……
评分读到最后一章崩溃了。
评分有些哲学家,比如康德,太喜欢生造各种概念了,把什么问题都整的异常复杂,然而到最后也没能说清楚什么。在我看来,在通向真理的道路上,一个人如果陷入了理论和逻辑的复杂性之中,他就很可能会让自己远离真实和真相,从而也就远离了真理。就好像在通向目的地的路上,进入了一个沼泽陷阱一样。
本书是康德关于伦理道德方面的经典著作。该书集中论述了德性是人的意志的道德力量而具有自主性的思想,是康德德性论点代表作,对西方的伦理思想产生过极其深刻的影响。
普通的道德理性知识以幸福为目的,无法真正提供道德指导,反而在获取幸福方面不如自然本能可靠。这是因为理性被规定为用于产生一个就自身而言为善的意志,这种意志往往以“出自义务行动”表现。对像的现实性在这种行动中被淡化,而道德原则的符合则凸现出来,义务也就是出自对...
评分Kant的generalization method to obtain moral law Kant为了说明moral law来自于理性,所以就列出一个general formula,说人就是从这种方式得到的categorical imperative: 第一步:把你做这件事的所想达到的目的列出来(maxim) 第二步:想象一个世界所有人都为了达到这个目的...
评分 评分普通的道德理性知识以幸福为目的,无法真正提供道德指导,反而在获取幸福方面不如自然本能可靠。这是因为理性被规定为用于产生一个就自身而言为善的意志,这种意志往往以“出自义务行动”表现。对像的现实性在这种行动中被淡化,而道德原则的符合则凸现出来,义务也就是出自对...
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