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发表于2024-12-22
专念学习力 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
有些地方和原有认知相悖严重,认真看下去,才发现是立了个稻草人靶子在那攻击。
评分有些地方和原有认知相悖严重,认真看下去,才发现是立了个稻草人靶子在那攻击。
评分学习力的可能性心理学 。理论是理论,应用才能察觉好处。
评分Midful应该翻译成「正念」,而不是什么「专念」,译者不做功课么?
评分沿袭了上本《专念》的理论体系,对学习方面的七种迷思进行了剖析。精华还是不要贴标签,要多创设分类,保持开放的信息接收,转换不同的视角。
埃伦•兰格(Ellen J.Langer)是积极心理学奠基人之一,幸福课导师本•沙哈尔最推崇的哈佛著名心理学家,第一位获得哈佛终身教职的女性。
获得最具含金量的古根海姆研究学者奖、美国心理协会大众心理学杰出贡献奖等。
在各大学术媒体上发表了70多篇学术论文及相关作品。她的著作还包括广受好评的《专念》、《专念创造力:学学艺术家的减法创意》等。
独具匠心的画家
《专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话》是积极心理学奠基人之一、哈佛大学著名心理学家兰格的最新力作。
埃伦•兰格对传统七个学习神话——熟能生巧、专心一意、延迟满足、倒背如流、对抗遗忘、绝对智能、非错即对——的颠覆解析,打破人们对学习的认识,改变传统的学习方法,让学习变得更加有乐趣,更加有意义。
“专念学习力”思想改变了人们在学习上长期陷入的僵局,打破惯用的学习思维。实践专念的学习方法在质疑学习神话的同时,也重构了我们的思维模式,改变了我们看待事物的方式,专念地学习能让我们更有能力、更有魅力、更有创造力。
1、接触-熟悉-喜爱。越陌生越恐怖,越熟悉越喜爱。 2、主动-控制权。坐等会丧失控制权。 3、开阔地思考问题。搜集信息。开阔地思考问题,本身已经是具备开阔思路后的马后炮评价,问题是不具备开阔思路时如何具备开阔思路?只有努力多多看书读报,多多接触信息,有可能的话尽可...
评分 评分哈佛大学终身教授、积极心理学奠基人之一埃伦•兰格以提倡“专念”,贬斥“潜念”闻名于世。她写了一系列的专著论证自己的观点,《专念学习力》就是其中一本探讨“专念”理论对教育产生积极意义的书籍,它打破了7个扼杀创造力的学习神话。 一、要点 (一)潜念 我们在生活...
评分The power of mindful learning A very thought provoking book. 刚好开始写的不确定系列(0) http://www.douban.com/note/192828003/ 书的作者是一个harvard心理学教授,这本书主要谈教育和学习方法里面如何运用mindfulness,反驳了7条被认为是“定理”的方法。一些说法有...
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