《教育的理想與信念》是作者曆時10年寫就的一本教育隨筆。書中收錄的60多篇文章，涉及到瞭教育學眾多的重要領域和主題，包括教育的真義、教育的價值、教育與社會、教育與生活、課程與教學、道德教育、師生關係、教師的學習與成長等等。它力圖用感性的文字錶達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念。《教育的理想與信念》的獨特之處在於：對教育世界中那些司空見慣、習以為常的現象，給與學理上的闡釋，並發掘齣其中的文化內涵與精神底蘊，從而收到以小見大、見微知著、以孔窺豹、洞幽查微的效果。
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肖川的文字值得精讀。
评分學理上的闡釋
评分讀得很匆忙，但還是佩服他的思考和對教育的熱愛，何況他在2002年齣版的書，在如今看來，很多理念還很新穎。
评分也是我自己的教育理想
评分肖川也算是有情懷的教育者，本書的自序特彆精彩，活脫脫一位教育工作者的理想誓言：“在大學校園生活過的人當秉有一種精神特質，那就是健康心態的批判性與對有尊嚴的多樣性的崇尚。他們應該是自由思想的創獲者，是妖術與謊言的揭密者。”本書前半部分不錯，深刻、充實而富有思想和信念，後半部分確實隻能算是一般的隨筆，作者自身的教育思想高度還是未能達到教育傢的水準，所以顯得過於流於錶麵化和形式化，仿佛為瞭作文而正文。在對教育的理解上，國內學者並沒有過大偏頗，隻是限於社會大環境影響，缺乏實踐之土壤。
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