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陳嚮明作者

教育科學齣版社

譯者

2001-6 出版日期

286 頁數

17.00元價格

簡裝本

叢書系列

9787504121530 圖書編碼

教師如何作質的研究在線電子書圖書標籤: 質的研究研究方法陳嚮明教育學教師教育質性研究有關科研

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發表於2024-11-17

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教師如何作質的研究在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

邂逅:2016.11.亞馬遜; 路程:2016.12.1.-2016.12.3.; 地點:帝都; 簡潔，清晰，通俗，可操作性強。

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陳嚮明親自縮寫自己的學術著作，簡而不陋，明白亦完備。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

“教師從事研究的最終目的不僅僅隻是改進教育實踐，還可以改變自己的生活方式。在這種生活方式中，教師能夠體會到自己存在的價值與意義，可以逐步實現教師的專業自主發展”。這一句話，真的讓人熱血沸騰。

教師如何作質的研究在線電子書著者簡介

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教師如何作質的研究在線電子書圖書描述

《教師如何作質的研究》結閤教育研究領域中的有關問題介紹瞭“質的研究”的基本思路、實施方法和操作技巧，在介紹方法的同時提供瞭大量的研究實例，包括西方著名學者、中國學者、學生以及作者本人的研究實踐。《教師如何作質的研究》的特點是：重點介紹操作方法和實踐過程，將對方法論的討論坐落在具體的、情境化的研究實踐中。而且《教師如何作質的研究》還提供瞭作者本人的思考和有關學者的評論。不僅介紹瞭“做什麼”和“如何做”，而且適當討論瞭“為什麼”的問題。《教師如何作質的研究》通俗易懂，操作強。《教師如何作質的研究》適閤於從事一綫教育教學的教師、其他教育管理人員、研究人員、大專院校的學生以及對“質的研究”感興趣的讀者朋友。

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