具体描述
《父母、国家与教育权》讲述了:父母有权向子女施加特殊的教育吗？父母有什么样的权利来为子女选择某种特殊的学校教育？在一个民主社会里，国家应该在多大程度上发挥对教育实践的权成？尤其是在当今丈化越来越“多元化”的社会中，这些问题都具有十分重要的社会和政治意义。
围绕着社会对这些问题所作的不尽如人意的买际回应，家长、教师和政府的政策制定者展开了日趋激烈的争论。私立学校该不该得到公共资金？“创世说”、性教育或者与职业相关的具体技术等内容应不应该纳入学校的教学内容？如何看待儿童权利、民族学校的作用以及政府权力向地方的转移？
布赖恩·克里滕登对父母引导其子女融入某种生活方式的权利进行了辩护。他认为，父母应该能够在公立与私立的各种学校教育之间作出选择。但是，这种选择的自由应该受到以下重要因素的限制：子女独立的道德地位、教育的性质、国家对教育实践合法行使的权威，以及对平等的理想和其他社会价值的尊重。
作为详细讨论的背景，本书在西方社会冢庭的历史、父母权威得以证明的方式以及国家在教育上发挥的适当作用等方面的阐述都提供了很有价值的简要描述。本书也讨论了许多当代作家的观点，其中包括约翰·罗尔斯，布鲁斯·阿克曼，肯尼斯·斯泰克，帕特丽夏·怀特。
对于学习哲学、社会学、政治理论以及教育学的学生，这是一本值得关注的、有创新并且论述严密的著作。父母、教师、政策制定者以及我们社会中与教育实践相关的人士会发现本书内容令人信服且有挑战性，语言清晰且毫无难懂的术语。
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用户评价
“教育权”这个词汇，在这本书的笔下，被赋予了前所未有的深度和广度，它不再仅仅局限于学校的课堂和教材，而是被描绘成一种贯穿人生始终、关乎个体尊严与社会公正的核心权利。在我阅读这本书之前，我可能更多地将教育视为一种获得知识和技能的手段，一种提升个人竞争力的途径。但这本书却让我认识到，教育权更是一种塑造人格、培养独立思考能力、以及实现自我价值的根本保障。书中对于教育机会不均等问题的深刻剖析，让我看到了不同个体在接受教育时所面临的差异，以及这些差异如何可能固化社会的不公。那些关于教育贫困、教育歧视的案例，让我对教育公平有了更强烈的渴望，也对如何保障每一个孩子都能享有优质教育的机会进行了深入的思考。更让我动容的是，本书将教育权与个体的自由选择、与社会进步的内在驱动力紧密联系起来。它强调，真正的教育，是唤醒个体的潜能，激发其内在的创造力，而不是仅仅将其塑造成统一的模式。我开始反思，在我自身的成长过程中，我的教育权是否得到了充分的保障？我是否在追求知识的过程中，也培养了批判性思维和独立判断的能力？这本书不仅是对教育现状的观察，更是一种对未来的期许，它激励我去关注教育的本质，去争取更公平、更人性的教育环境，并最终为个体的全面发展和社会的长远进步贡献力量。
评分“教育权”这个词汇，在我的脑海里曾经是一个相对模糊的概念，或许停留在学校的学籍、考试成绩这些表层。然而，这本书却以一种极其震撼的方式，将教育权的概念延展至一个更为广阔的领域，让我深刻理解到，教育不仅仅发生在课堂，更贯穿于生命的全过程，并且它本身就是一项至关重要的权利，是保障个体发展和尊严的基础。我开始反思，在我成长的过程中，我的教育权是如何被保障的？又是在哪些方面可能被忽视甚至剥夺？书中对不同社会阶层、不同文化背景下儿童的教育机会不均等的细致描绘，让我对教育公平有了更直观的认识，也引发了我对教育资源分配不公的深刻担忧。更让我动容的是，书中将教育权与人的主体性、创造力以及社会参与能力紧密联系起来。它不仅仅是获取知识和技能，更是培养独立思考能力、批判性思维以及健全人格的过程。当我读到那些关于如何激发孩子学习兴趣、如何培养孩子自主学习能力的论述时，我仿佛看到了教育的另一种可能性，一种更具人文关怀和个性化的教育模式。这本书让我意识到，保障教育权，不仅仅是政府的责任，也是每一个家庭、每一个社会成员的共同使命。我开始思考，我如何能成为一个更积极的教育者，无论是我自己，还是我的后代。它提供了一种全新的视角，让我审视教育的本质，并激励我去积极争取和捍卫教育的权利，为创造一个更公平、更具活力的教育环境而努力。
评分这本书的出现，无疑为我打开了一个全新的思考维度，让我得以审视“国家”这个宏大的概念如何与我个人的生活轨迹产生深刻的连接。在阅读之前，“国家”对我而言，更多的是一种抽象的符号，是新闻里的报道，是历史课本上的陈述。但这本书却以一种极为个人化、却又普适性的方式，将国家的力量渗透到我生活的方方面面，让我不得不去思考，我的存在，我的选择，以及我所经历的一切，都或多或少地与国家这个更大的体系息息相关。书中对于公民意识的培养、社会责任的强调，以及个人权利与义务的平衡，都让我产生了极大的共鸣。我开始意识到，作为国家的一份子，我并非旁观者，而是参与者，我的每一个行为，无论大小，都在以某种方式影响着这个集体。更让我触动的是，书中对于个体在历史洪流中的定位与价值的探讨。那些在时代变迁中，普通人所经历的悲欢离合，所付出的努力与牺牲，都被赋予了深刻的意义。它让我明白，国家的强大，并非仅仅依靠宏大的叙事和伟人的功绩，更在于每一个普通公民的默默耕耘和奉献。我开始主动去了解我所处的社会，去理解国家的政策，去思考我能为这个国家做些什么。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种精神的唤醒，让我从一个被动的接受者，转变为一个积极的思考者和参与者，让我对“公民”这个身份有了更深的理解和认同感，也激发了我为社会做出贡献的渴望。
评分这本书以其独特的视角，为我揭示了“父母”这一身份所承载的丰富意义，它让我得以重新审视那些在日常生活中被我忽略的、却又至关重要的情感联系，以及那些隐藏在平凡岁月中的、不为人知的付出与牺牲。在阅读的过程中，我仿佛经历了一次心灵的洗礼，那些关于亲情的记忆、那些曾经模糊的感受，都被重新点亮，并以一种更为清晰、更为深刻的方式呈现在我的脑海中。作者对于父母情感世界的细腻描绘，尤其让我产生了强烈的共鸣。我看到了他们作为个体所经历的喜怒哀乐，他们对子女的期望和担忧，以及他们如何在现实的压力下，努力维系家庭的温暖。这不仅仅是关于父母给予我的物质和精神上的养育，更是关于他们作为完整个体，所经历的人生旅程。我开始意识到，父母的爱，并非总是以我期望的方式出现，但这份爱本身，却是真实而深沉的。书中关于原生家庭如何影响个体人格发展的论述，更让我对自身的某些行为模式和思维定势有了更深的理解。我开始反思，那些我从小习得的观念，那些我所秉持的原则，在多大程度上是父母的传承，又在多大程度上是我自己的选择。这种自我审视，让我能够以更平和的心态去面对与父母之间的差异，也让我有机会去打破那些可能阻碍我成长的旧有模式。这本书不仅仅是一部关于亲情的读物，更是一次与自我的深度对话，它引导我去感恩，去接纳，并最终在理解与包容中，与父母建立更为深刻、更为真挚的连接。
评分这本书以其细腻而深刻的笔触，为我描绘了“父母”这一角色在我生命中的丰富内涵，它让我得以重新审视那些曾经被我视为理所当然的给予，以及那些曾经被我忽略的、隐藏在平凡生活中的情感涟漪。在阅读过程中，我仿佛置身于一段关于亲情的时空回廊，那些与父母相处的点点滴滴，那些童年的记忆、青春的叛逆、以及成年后的理解，都被重新唤醒，并以一种更为清晰、更为深刻的方式呈现在我的眼前。作者对于父母内心世界的探索，尤其是他们作为个体所经历的挑战、所承担的责任，以及他们对孩子的爱，是如何在复杂的现实环境中被表达和传递的，都让我产生了强烈的共鸣。我开始意识到，父母并非总是完美的，他们也曾在生活的洪流中挣扎，也曾在迷茫中寻找方向，而他们对我的爱，恰恰是在这些不完美中，显得尤为珍贵。书中对于原生家庭如何影响个体人格发展的论述，更让我对自身的某些行为模式和思维定势有了更深的理解。我开始反思，那些我从小习得的观念，那些我所秉持的原则，在多大程度上是父母的传承，又在多大程度上是我自己的选择。这种自我审视，让我能够以更平和的心态去面对与父母之间的差异，也让我有机会去修正那些可能阻碍我成长的负面影响。这本书不仅仅是一部关于亲情的读物，更是一次与自我的深度对话，它引导我去感恩，去接纳，并最终在理解与包容中，与父母建立更为深刻、更为真挚的连接。
评分这本书以其深刻的洞察力，触及了我内心最柔软的地方，让我重新审视了“父母”这个词汇在我生命中的意义。它不仅仅是一本关于亲子关系的著作，更像是一面镜子，映照出我在成长过程中，父母所扮演的各种角色，以及这些角色如何潜移默化地塑造了今天的我。从最初懵懂无知的孩童时代，到青春期的叛逆与探索，再到成年后对父母的理解与包容，作者以细腻的笔触，描绘了这一段跨越时空的复杂情感链条。书中那些关于原生家庭影响的论述，尤其让我感同身受。我开始反思，父母的某些行为，即使在当时看起来是误解甚至是伤害，但在更长远的视角下，或许都包含着他们当时力所能及的爱与期望。这种对父母角色的重新解读，让我卸下了许多陈旧的包袱，开始以一种更平和、更成熟的心态去面对和维系与他们的关系。它让我意识到，父母也是平凡的人，他们也有自己的成长经历、局限性和情感需求，而我作为他们的孩子，也需要给予理解和支持。阅读的过程，更像是一场与自我的对话，它引导我去挖掘内心深处的情感，去理解那些曾经不被理解的爱，去修复那些因误解而产生的裂痕。这本书提供的不是简单的解决方案，而是更深层次的思考框架，让我能够以一种全新的视角，去品味和经营这份珍贵的亲情。我发现，很多时候，我们需要的不是父母的完美，而是能够与他们一起成长，共同面对生活中的种种挑战，并在彼此的陪伴中找到属于自己的幸福。
评分这本书的出现，如同一盏明灯，照亮了我对“国家”这一概念的理解，让我得以从一个相对被动的旁观者，转变为一个更为积极的思考者和参与者。它让我意识到，国家并非一个遥远的、与我无关的实体，而是由我以及无数个像我一样的个体共同构成、共同塑造的复杂有机体。书中对公民责任的强调，以及个人如何在社会发展中扮演重要角动的论述，都让我深受启发。我曾经认为，个人的力量在宏大的国家机器面前微不足道，但这本书却让我看到了，每一个公民的选择、每一个公民的行动，都在以不同的方式为国家的命运添砖加瓦。它让我开始主动去关注国家的政策，去理解社会发展的方向，并思考我能在其中贡献什么。书中关于国家历史进程中，普通人的坚韧与奉献的描绘，更是让我深受感动。那些在时代浪潮中，默默付出、不懈努力的个体，他们的故事汇聚成了国家前进的强大力量。这让我对“爱国”有了更深刻的认识，它不仅仅是口号，更是对这片土地上所有生命、所有历史的珍视与责任。我开始思考，我如何能成为一个更好的公民，如何能在这个国家的发展中，发挥出我应有的价值。这本书为我提供了一个全新的视角，让我理解到，个人的成长与国家的繁荣，是如此地紧密相连，互为促进。
评分阅读这本书，使我对“国家”这个词汇的理解，从一个宏观的、甚至有些疏离的抽象概念，转变为一个与我个人命运紧密相连、息息相关的鲜活存在。它让我重新审视了自己在社会结构中的位置，以及我与这个集体之间的相互影响。书中对公民社会责任的探讨，以及个人如何在国家的发展中发挥积极作用的论述，都深深地触动了我。我开始意识到，国家并非只是一个提供服务和管理的机构，更是一个由无数个体共同构成、共同塑造的生命体。我曾经认为，个人的力量是微不足道的，但这本书让我看到了，每一个公民的选择、每一个公民的行动，都在为国家的进步或停滞添砖加瓦。它引导我去思考，我所处的社会环境，以及我在其中所扮演的角色。书中关于国家历史发展进程中，普通人的贡献与牺牲的描绘，尤其让我感动。那些在历史的关键时刻，无数平凡人的坚守与奉献，构成了国家前进的坚实基础。这让我对“爱国”有了更深刻的理解，它不仅仅是对领土和主权的维护，更是对这个国家所有组成部分的珍视和责任。我开始主动去了解国家的政策，去思考如何在自己的领域内，为社会做出贡献。这本书为我提供了一个更为广阔的视野，让我理解到，个人的成长与国家的命运，是如此地交织在一起，密不可分。
评分“教育权”这个词汇，在这本书的笔下，被赋予了前所未有的深度和广度，它不再仅仅局限于学校的课堂和教材，而是被描绘成一种贯穿人生始终、关乎个体尊严与社会公正的核心权利。在我阅读这本书之前，我可能更多地将教育视为一种获得知识和技能的手段，一种提升个人竞争力的途径。但这本书却让我认识到，教育权更是一种塑造人格、培养独立思考能力、以及实现自我价值的根本保障。书中对于教育机会不均等问题的深刻剖析，让我看到了不同个体在接受教育时所面临的差异，以及这些差异如何可能固化社会的不公。那些关于教育贫困、教育歧视的案例，让我对教育公平有了更强烈的渴望，也对如何保障每一个孩子都能享有优质教育的机会进行了深入的思考。更让我动容的是，本书将教育权与个体的自由选择、与社会进步的内在驱动力紧密联系起来。它强调，真正的教育，是唤醒个体的潜能，激发其内在的创造力，而不是仅仅将其塑造成统一的模式。我开始反思，在我自身的成长过程中，我的教育权是否得到了充分的保障？我是否在追求知识的过程中，也培养了批判性思维和独立判断的能力？这本书不仅是对教育现状的观察，更是一种对未来的期许，它激励我去关注教育的本质，去争取更公平、更人性的教育环境，并最终为个体的全面发展和社会的长远进步贡献力量。
评分这本书带给我的是一种久违的平静与深刻的反思，它以一种温和却不失力量的方式，重新审视了“父母”这个角色在我生命中所扮演的复杂且多元的角色。在阅读的过程中，我仿佛经历了一次内心的梳理，将那些关于亲情的记忆、感受以及那些曾经模糊不清的羁绊，一一摊开，细细品味。作者对于父母情感世界的细腻描绘，让我看到了他们作为普通人的喜怒哀乐、他们的付出与牺牲，以及他们在成长过程中所承受的压力和期望。这不仅仅是关于父母对我的养育，更是关于他们自身的人生旅程。我开始意识到，父母给予我的爱，并非总是以我期望的方式出现，但这份爱本身，却是真实而深沉的。书中那些关于原生家庭如何塑造个体性格和行为模式的分析，更是让我受益匪浅。我明白了，父母的某些习惯、某些观念，可能源自他们自己的成长环境，而这些，又如何影响着我今天的思想和行为。这种理解，让我能够以更宽容的心态去面对与父母之间的差异，也让我有机会去打破那些可能阻碍我成长的旧有模式。阅读的过程，更像是一场与过去的和解，与自我的对话。它让我学会了放下不必要的执念，去感恩那些曾经给予的，去包容那些不完美的，并在这种接纳中，找到与父母更和谐、更深入的连接方式。这本书让我体会到，爱是双向的，成长也是。
评分很好
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评分十分细致而深入的哲学讨论
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