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斯丹纳•苛费尔作者

世界图书出版公司

范丽恒译者

2013-1 出版日期

362 页数

58.00元价格

平装

丛书系列

9787510052866 图书编码

质性研究访谈在线电子书图书标签: 质性研究访谈方法心理学研究方法社会学人文社科定性研究质性

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发表于2024-05-22

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质性研究访谈在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

第一部分比较有启发性。Ps:明明是许多人一起翻译的却在封面上写某一人译，合适吗？

评分☆☆☆☆☆

读起来很辛苦，希望有机会能应用到实践之中~

评分☆☆☆☆☆

怎么说话，怎么倾听。怎么中断，怎么继续。学了慢慢摸索反思。

评分☆☆☆☆☆

虽然拓宽了点思路，但整体有种欠欠的感觉。

评分☆☆☆☆☆

怎么说话，怎么倾听。怎么中断，怎么继续。学了慢慢摸索反思。

质性研究访谈在线电子书著者简介

斯丹纳•苛费尔（Steinar Kvale）

丹麦奥胡斯大学（University of Aarhus）教育心理学教授，质性研究中心主任，旧金山赛布鲁克学院（Saybrook Institute）、迪尤肯大学（Duquesne University）、西乔治亚大学（West Georgia University）和卑尔根大学（University of Bergen）客座教授。

出生于挪威，毕业于奥斯陆大学（University of Oslo），随后获得德国洪堡奖学金于海德堡大学继续进修。长期致力于现象学、诠释学、辩证法等大陆哲学对心理学和教育学的启示研究。研究考试和成绩评定，并出版《考试和统治》（prüfung und herrschaft，1972）一书；编写《质性研究的效度问题》（Validity in Qualitative Research，1989）与《心理学和后现代主义》（Psychology and Postmodernism，1992）。曾和克劳斯•尼尔森（Klaus Nielsen）合著《学徒训练：作为社会实践的学习》（Mesterlære-Læring som social praksis，1999）和《实践学习景观：“做”中“学”》（Praktikkens Lærings- landskab – At lære gennem arbejde，2003）。

于2008年逝世。

斯文•布林克曼（Svend Brinkmann）

丹麦奥胡斯大学心理学助理教授，质性研究中心成员。曾在奥胡斯大学和牛津大学学习心理学和哲学，在奥胡斯大学获得心理学博士学位，当时研究的内容为心理学的道德前提和蕴意，并在此基础上出版《道德科学的心理学》一书。研究兴趣包括质性方法、道德探究、心理哲学、人类科学的研究方法（如，实用主义、诠释学和后现代主义）等。曾编写《杜威：介绍》（John Dewey-En introduktion，2006），与塞西莉亚•埃里克森（Cecilie Eriksen）合著《自我实现：对无限文化发展的批判性讨论》（Selvrealisering-Kritiske diskussioner af en grænseløs udviklingskultur，2005），与兰纳•坦哥达（Lene Tanggaard）合著《心理学：研究和职业训练》（Psykologi:Forskning og profession，2007）。