《隐喻》以诗的语言为宗旨，广泛涉及宗教学、神话话、民间文学、心理学、哲学、语言学等多种学科知识进行崭新的理论阐释，运用史料精当公允，理解之深刻、判断之精妙让人叹为观止。
具体描述
读后感
自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...
评分自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...
评分自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...
评分自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...
评分自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...
用户评价
故弄玄虚，整本书车轱辘话来来去去》《
评分典型的80年代风格，有激情，有野心，敢于就哲学基本问题发起攻坚，力若扛鼎。但毛病也是80年代的，论证有些空疏。相比起来，西方学者的隐喻研究有认知科学和语言哲学打底，论证很精细，由此也可见学术传统的重要性。这书其实比刘小枫的《诗化哲学》写得好，但比《拯救与逍遥》略为逊色
评分思考本身就是一种隐喻。
评分一拍即合
评分典型的80年代风格，有激情，有野心，敢于就哲学基本问题发起攻坚，力若扛鼎。但毛病也是80年代的，论证有些空疏。相比起来，西方学者的隐喻研究有认知科学和语言哲学打底，论证很精细，由此也可见学术传统的重要性。这书其实比刘小枫的《诗化哲学》写得好，但比《拯救与逍遥》略为逊色
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