0-8岁儿童的脑、认知发展与教育

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出版者:上海教育出版社
作者:玛利亚·鲁宾逊
出品人:
页数:224
译者:
出版时间:2013-12-1
价格:CNY 40.00
装帧:平装
isbn号码:9787544451246
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 心理学
  • 发展与教育心理学
  • 教育学
  • 科学
  • 学前教育
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  • 发展心理学
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具体描述

《0-8岁儿童的脑、认知发展与教育》 是一本深入探讨人类早期生命阶段大脑发育、认知能力形成及其对教育实践影响的权威著作。本书以科学研究为基础,结合丰富的案例分析,为家长、教育工作者及相关领域的专业人士提供了宝贵的洞见和实用的指导。 核心内容概述: 本书 meticulously delves into the intricate journey of brain development from infancy through the early school years, a period of unparalleled plasticity and foundational learning. It meticulously maps out the critical developmental milestones, from the formation of neural pathways and synaptic connections to the emergence of sensory processing, motor skills, language acquisition, and the nascent stages of executive functions. 第一部分:婴幼儿期(0-3岁)大脑发展的基石 神经元与突触的爆炸式增长: 详细阐述了婴幼儿大脑中神经元和突触的快速生成和连接过程,强调了早期经验对塑造大脑结构和功能的重要性。 感官发展的黄金时期: 深入剖析了视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官系统在婴幼儿期的发育特点,以及如何通过丰富的感官刺激促进大脑认知发展。 运动技能的里程碑: 详细介绍了从抬头、翻身到爬行、行走等一系列关键运动技能的发展顺序,以及这些技能的掌握如何与大脑其他认知能力的同步发展相互促进。 早期语言习得的奥秘: 探讨了婴儿如何从咿呀学语发展到理解并说出简单词汇和句子,强调了亲子互动、语言环境以及情感连接在语言发展中的关键作用。 情绪与依恋的建立: 深入分析了婴儿早期情绪表达、识别和调节能力的发展,以及安全依恋关系对儿童社会性、情感性和认知发展的深远影响。 第二部分:学龄前期(3-6岁)认知能力的飞跃 前额叶皮层的发展与执行功能: 详细阐述了前额叶皮层(尤其是负责执行功能的区域)在学龄前期的快速发展,包括注意力、工作记忆、抑制控制和计划能力等。 语言与符号思维的成熟: 探讨了儿童语言表达能力的飞速提升,以及符号思维的发展,如理解比喻、故事和早期数学概念。 具象思维到抽象思维的过渡: 分析了儿童思维从具体、直接的感知和操作,逐渐转向更抽象、逻辑性的思考过程。 社交认知与游戏学习: 深入研究了儿童在社交互动中理解他人意图、情绪和观点的能力发展,以及游戏在促进社交、情感和认知发展中的独特价值。 早期识字和计算能力的基础: 介绍儿童如何通过绘本阅读、故事讲述和简单的数学活动,为未来的学习打下基础。 第三部分:学龄初期(6-8岁)学习与发展的巩固 更高级的认知功能: 详细阐述了儿童在批判性思维、问题解决、逻辑推理和策略规划等更高级认知能力的发展。 阅读、写作与数学技能的系统学习: 探讨了学校教育如何通过结构化的教学方法,系统地培养儿童的读写和计算能力。 学习策略的形成与自我调节: 分析了儿童如何开始发展自己的学习策略,以及如何进行自我监控和调节以优化学习过程。 社会性与情商的发展: 探讨了儿童在更复杂的社交环境中如何理解和处理人际关系,以及情商在学业成功和个人幸福中的重要性。 个体差异与教育的个性化: 强调了每个孩子独特的学习节奏、天赋和发展需求,以及如何根据这些差异提供个性化的教育支持。 教育实践的启示: 本书不仅仅是对儿童大脑和认知发展进行描述,更重要的是,它将这些科学发现转化为可操作的教育建议。 为家长提供指导: 提供了如何通过高质量的亲子互动、提供丰富的学习环境、鼓励探索和提问,来最大限度地支持孩子大脑和认知发展的具体方法。 为教育工作者赋能: 帮助教师理解不同年龄段儿童的学习特点和大脑发育需求,从而设计更符合儿童发展规律的教学内容和教学方法。 强调环境的重要性: 突出家庭、学校和社区环境对儿童发展的决定性作用,并倡导创造一个充满支持、鼓励和安全感的成长空间。 关注游戏和体验式学习: 强调了游戏、探索和亲身体验在儿童学习过程中的核心地位,以及如何利用这些方式激发孩子的学习兴趣和主动性。 认识到个体的独特性: 鼓励教育者和家长关注每个孩子的独特潜能和发展路径,避免“一刀切”的教育模式,倡导包容性和差异化教学。 《0-8岁儿童的脑、认知发展与教育》是一本面向未来的指南,它帮助我们理解生命早期发展规律,从而更好地塑造下一代,为他们的终身学习和全面发展奠定坚实的基础。本书的每一个章节都充满了科学的严谨性和实践的温度,旨在启发和指导所有关心儿童成长的人们,共同为孩子们创造更美好的未来。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名即将步入职场的幼教专业的学生,我深知掌握儿童早期发展规律的重要性。这本书的出现,恰好满足了我对这方面知识的渴求。我目前正在学习儿童心理学和教育学相关的课程,理论知识学习了不少,但总觉得在实践中如何应用,或者如何将抽象的理论转化为具体的教学方法,还有很大的提升空间。我尤其希望这本书能够为我提供一些关于0-8岁儿童大脑发育的最新研究成果,以及这些成果如何指导我们的教育实践。我想要了解,在不同的年龄阶段,孩子的大脑在哪些方面发展最为迅速,哪些能力是这个阶段的孩子需要重点培养的。我期待书中能够详细阐述认知发展中的关键领域,例如语言习得、空间感知、逻辑思维、问题解决能力等等,并提供一些切实可行的教学策略和活动设计。我希望它能让我明白,为什么有些孩子在学习过程中会表现出不同的特点,以及我应该如何根据个体的差异,提供有针对性的教育。这本书不仅仅是我的学习工具,更可能成为我未来职业生涯的指南。我希望它能帮助我建立起一个扎实的理论基础,并能从中汲取灵感,设计出更具吸引力和教育意义的课堂活动,真正做到因材施教。

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最近我一直在思考如何为我的孩子选择合适的早期教育方式,尤其关注大脑发育和认知能力培养。我的孩子现在3岁,正是各种能力快速发展的时期,我希望能够找到一本真正科学、系统地解释这个过程的书籍。我希望这本书能够详细地介绍0-8岁儿童大脑是如何构建和运作的,比如什么是神经元,什么是突触,以及它们是如何影响孩子的学习和记忆的。我更想知道,在这个年龄段,哪些认知能力是最重要的,比如语言、数学、空间想象力、还是创造力?我希望这本书能够为我提供一些关于如何在家中创造有利的学习环境的建议,比如如何通过游戏来激发孩子的兴趣,如何通过阅读来拓展他们的词汇量,以及如何通过日常的互动来培养他们的解决问题的能力。我希望这本书能够帮助我理解,为什么我的孩子会表现出某种特定的学习方式,以及我应该如何去适应和引导,而不是盲目地跟从所谓的“最流行”的教育方法。这本书的标题直接点出了我最关心的问题,我满怀期待地希望它能够为我打开一扇新的大门,让我能够更科学、更有效地陪伴孩子成长。

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我是一名儿童心理咨询师,工作中经常会遇到0-8岁年龄段的孩子及其家长。我深知,理解孩子大脑的发展规律和认知能力的形成过程,对于进行有效的心理疏导和教育干预至关重要。我一直在寻找一本能够提供系统性、科学性且具有实践指导意义的专业书籍。这本书的标题“0-8岁儿童的脑、认知发展与教育”正是我的专业需求。我希望它能够深入浅出地阐述儿童早期大脑发育的神经生物学基础,以及这些基础如何支持和影响语言、记忆、注意力、情绪调节、社会交往等关键认知能力的发展。我期待书中能够提供不同发展阶段的典型认知特征,以及可能出现的发育迟缓或障碍的早期迹象,并给出相应的评估和干预建议。此外,我也希望能够从中学习到如何指导家长,让他们能够更好地理解和支持孩子的成长,建立积极的亲子关系,并为孩子创造有利的学习和发展环境。这本书对于我提升专业能力,更好地服务我的来访者,具有重要的价值。我希望它能成为我工作中的得力助手,帮助我更精准地诊断问题,更有效地制定方案。

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我一直对儿童早期教育有着浓厚的兴趣,并且相信早期教育对一个人的一生有着至关重要的影响。我希望找到一本能够深入浅出地讲解0-8岁儿童大脑发育规律,以及这些规律如何影响认知发展的书籍。我希望这本书能够告诉我,为什么孩子在这个年龄段会表现出特定的行为模式,比如对重复性游戏的喜爱,或者突然对某个主题产生极大的好奇心。更重要的是,我希望它能提供一些科学的教育理念和方法,帮助我理解如何根据孩子的认知发展阶段,提供最适合他们的学习环境和支持。我渴望了解,如何有效地培养孩子的语言能力,如何激发他们的逻辑思维,以及如何促进他们的创造性发展。我希望这本书能够提供一些具体、可操作的建议,让我在日常生活中能够轻松地将这些理论付诸实践。我希望它能帮助我更好地理解我的孩子,更好地与他们沟通,并成为他们成长道路上最可靠的引导者。这本书的标题触及了我最关心的问题,我非常期待能够从中获得宝贵的知识和启示,为孩子的未来打下坚实的基础。

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这本书的封面设计就吸引了我,柔和的色彩搭配,还有几个可爱的小动物图案,一看就是为孩子准备的。我是一个新手妈妈,对于0-8岁这个阶段孩子的成长真的充满了好奇又有点无措。我的宝宝现在刚满一岁,每天都能感受到她的变化,从一个只会哭闹的小婴儿,到现在开始咿呀学语,扶着东西站起来,我真的觉得她的小脑袋瓜里每天都在发生着翻天覆地的变化。市面上有很多育儿方面的书籍,但我总觉得有些过于理论化,或者有些内容对我来说太深奥了,不太容易理解和实践。我更希望找到一本能够真正指导我如何去理解孩子,如何更好地陪伴她成长的书。了解到这本书的标题是“0-8岁儿童的脑、认知发展与教育”,我立刻就产生了浓厚的兴趣。我特别想知道,在这个关键的年龄段,孩子的大脑是如何发展出各种能力,比如语言、记忆、解决问题的能力等等。我也想了解,在不同的年龄阶段,孩子认知发展的特点是什么,以及我作为家长,应该如何去配合和引导。我希望这本书能够提供一些具体、可操作的方法,让我能够更好地理解孩子的行为,并作出恰当的反应。例如,当孩子因为一件小事而大哭大闹时,我希望能从书中找到解释,并学会如何安抚她。当孩子对某个事物表现出极大的好奇心时,我希望能知道如何引导这种好奇心,让它成为学习的动力。这本书的名字就包含了“脑”和“认知发展”,这正是我最想了解的方面。我希望它能为我揭示孩子大脑发育的奥秘,以及这些发展如何体现在他们的认知能力上。

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我是一名小学老师,主要负责低年级学生的教学工作。在我看来,0-8岁是孩子一生中奠定基础的关键时期,而我们作为教育者,必须深入了解这个年龄段孩子的身心发展规律,才能更好地引导他们。因此,我一直都在寻找能够系统阐述儿童大脑发育特点以及认知能力发展过程的书籍。我希望这本书能够提供一些科学的理论依据,解释为什么孩子在不同年龄段会表现出不同的学习方式和思维特点。例如,为什么有些孩子在早期就表现出惊人的语言天赋,而有些孩子则在数学逻辑方面更为突出。我更希望这本书能够帮助我理解,如何将最新的脑科学研究成果,转化为实际的教学策略和课堂活动。我期待书中能够包含一些关于如何培养孩子的注意力、记忆力、执行功能以及创造性思维的方法,并且能够提供一些针对不同年龄段孩子的教学案例和评估工具。我希望通过这本书,能够更深入地理解我的学生,更有效地激发他们的学习潜能,为他们未来的学习打下坚实的基础。这本书的标题涵盖了“脑”、“认知发展”和“教育”这三个关键要素,这正是我作为一名小学教师所急需的知识宝库。

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我最近一直在研究关于如何更好地与我的女儿沟通和互动。她现在5岁,正是语言能力爆发和逻辑思维萌芽的时期,但有时候我会感到,我并不能完全理解她表达的意思,或者不知道如何引导她去思考和解决问题。所以我特别希望找到一本能够解释孩子大脑是如何在0-8岁这个阶段发展认知能力的。我希望这本书能够告诉我,为什么孩子在不同年龄段会有不同的认知特点,比如为什么他们会喜欢反复提问,为什么他们会突然对某个事物产生极大的兴趣,或者为什么他们会犯一些我们认为“不应该犯”的错误。我更希望这本书能够提供一些具体的、可操作的建议,让我能够更好地理解她的行为,并用更恰当的方式去回应她。比如,当她遇到困难而沮丧时,我该如何引导她,而不是直接替她解决?当她对某个知识点表现出强烈的好奇心时,我该如何满足她的求知欲,而不是简单地告诉她答案?我希望这本书能够成为我的“育儿指南”,帮助我打开孩子认知世界的大门,并与她建立起更深层次的连接。这本书的标题让我充满了期待,我相信它能为我提供一些科学的理论支持,以及在日常生活中能够用到的实用方法。

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我一直对儿童心理学和教育学领域非常感兴趣,尤其关注0-8岁这个阶段。我的工作环境让我接触到许多不同年龄段的孩子,但我总觉得对他们的内心世界和思维方式了解不够深入。我渴望找到一本能够系统性地解释儿童早期大脑发育规律,以及这些规律如何影响他们的学习和行为的书籍。我之所以选择这本书,是因为它的标题直接切入了我最关心的问题。我希望它能告诉我,为什么孩子会在某个年龄段表现出特定的行为模式,比如喜欢重复性的游戏,或者突然对某个主题产生浓厚兴趣。更重要的是,我希望这本书能够提供一些科学的教育理念和方法,帮助我理解如何根据孩子的认知发展阶段,提供最适合他们的学习环境和支持。我希望它能够解答我的一些困惑,例如,如何培养孩子的创造力,如何帮助他们建立良好的社交能力,以及如何应对他们在成长过程中可能遇到的各种挑战。我非常期待书中能有关于大脑不同区域发育如何影响孩子认知能力的具体阐述,比如语言区、记忆区、执行功能区等等。我更希望能够看到一些基于科学研究的育儿建议,而不是空泛的道理。这本书的出现,仿佛是我寻找已久的答案,我迫不及待地想翻开它,去探索那些关于孩子成长和教育的奥秘。

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最近我一直在关注孩子教育方面的一些书籍,希望能为我的孩子寻找更好的成长路径。我的孩子现在4岁,正是充满好奇心和探索欲的年纪,每天都有各种各样的问题。我希望这本书能帮助我理解孩子大脑的运作方式,特别是他们是如何学习新知识、如何形成记忆,以及如何发展出解决问题的能力。我一直对“脑科学”这个概念很感兴趣,也知道早期教育对孩子的一生至关重要。我希望这本书能够解释清楚,在0-8岁这个关键时期,大脑的发育是如何影响孩子的认知能力,例如语言、数学、逻辑思维、创造力等等。我也希望能从书中获得一些实用的建议,比如如何通过游戏来促进孩子的大脑发展,如何通过日常的互动来激发孩子的学习兴趣,以及如何帮助孩子建立积极的学习态度。我希望这本书能够提供一些科学的育儿观,让我能够避免一些误区,更好地引导孩子健康成长。我特别期待书中能够提供一些具体的案例分析,或者一些可以立即在家中实践的方法,让我能够感受到科学育儿带来的改变。这本书的标题让我觉得它是一本非常专业且具有指导意义的书,我满怀期待地希望它能够解答我心中关于孩子成长和教育的诸多疑问。

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作为一名对教育充满热情并且希望为我的孩子提供最佳成长环境的家长,我一直在寻找一本能够系统性地讲解0-8岁儿童大脑发育与认知能力培养的书籍。我希望这本书能够深入剖析孩子大脑在这一关键时期的成长机制,解释神经科学原理如何转化为具体的认知能力,例如语言、记忆、解决问题的能力以及情感认知等。我渴望了解,在不同的年龄节点,孩子的认知发展有哪些显著的特点,以及作为家长,我应该如何把握这些关键时期,提供最有效的支持和引导。我期待书中能够提供一些基于科学研究的,可操作性强的育儿方法和教育活动建议,能够帮助我更好地理解孩子的行为,激发他们的学习兴趣,培养他们的独立思考能力和创造力。我希望这本书不仅仅是一本知识的传授者,更能成为我育儿路上的良师益友,指引我如何科学、智慧地陪伴孩子度过他们最重要的成长阶段。这本书的标题就精确地击中了我的需求,我满怀期待地希望它能够解答我心中关于孩子早期教育的诸多困惑,并为我的育儿实践提供科学的支持和有力的指导。

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主要集中在讲述婴儿时期的发展,同时多处提及自闭症儿童的情况,4岁以上的发展情况谈论比较少。

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这本书就好像镜子,只是照出了婴儿的样子(很多结论至今心理学界没有定论),但如何在日常对待孩子?如何跟她玩耍?如何叫他规则?如何安抚他的吵嚷?这是更有待深究的课题。

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这本书就好像镜子,只是照出了婴儿的样子(很多结论至今心理学界没有定论),但如何在日常对待孩子?如何跟她玩耍?如何叫他规则?如何安抚他的吵嚷?这是更有待深究的课题。

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例子很丰富,对工作帮助很大的一本书

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很有趣很好看,不过更多谈的事0-1岁的

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