理解能力指导散论

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出版者:人民教育出版社
作者:[英] 约翰·洛克
出品人:
页数:134
译者:吴棠
出版时间:2005-1-1
价格:12.30元
装帧:简裝本
isbn号码:9787107174766
丛书系列:外国教育名著丛书
图书标签:
  • 洛克
  • 教育学
  • 哲学
  • 思维
  • 近代早期哲学
  • 近代早期哲学及其研究
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  • 认知心理学
  • 学习方法
  • 思维训练
  • 教育理论
  • 理解力提升
  • 阅读技巧
  • 知识建构
  • 批判性思维
  • 自我学习
  • 心智模型
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具体描述

《理解能力指导散论》汇编了17世纪英国著名哲学家、教育思想家洛克的三篇专著:《理解能力指导散论》《自然哲学要素》和《漫谈绅士的阅读与学习》。洛克在这些著作中论述了心智的锻炼和对真理的追求;洛克所谓的自然哲学要素就是自然科学要素,他以实验科学的精神并采用实验科学的方法观察了物质和宇宙,探索人类的理解能力。 这三篇专著再加上洛克的《教育漫话》,即能全面反映洛克的教育思想全貌。

《理解能力指导散论》是一本深入探讨人类认知机制的著作,它并非直接教授某种特定技能或提供一套立即可用的操作手册,而是着眼于更宏观的层面,剖析“理解”这一复杂过程的内在运作原理。本书的独特之处在于,它不拘泥于单一学科的视角,而是跨越了心理学、哲学、语言学,乃至认知科学的界限,力图勾勒出理解能力的全貌。 在内容构成上,《理解能力指导散论》将“理解”视为一个多层次、多维度的概念。作者从最基础的感官输入开始,追溯信息如何被加工、编码、存储,并最终转化为有意义的认知结构。这其中,本书详细阐述了模式识别、记忆联结、概念形成等关键环节,并探讨了不同类型的记忆(如工作记忆、长时记忆)在理解过程中所扮演的角色。例如,在解析语言理解时,作者不仅关注词汇的语义和句法的组织,更深入探讨了语境、语用以及心理模型在支撑流畅阅读和有效沟通中的至关重要性。 更进一步,《理解能力指导散论》将目光投向了更高层次的认知活动。它审视了推理、判断、问题解决等能力如何建立在已有的理解基础之上,并反过来深化和拓展我们的理解。本书对不同类型的推理(演绎、归纳、类比)进行了细致的分析,并探讨了逻辑谬误和认知偏差如何影响我们的判断过程。对于如何有效解决问题,作者并没有提供固定的“套路”,而是引导读者去理解问题解决的本质在于对问题的深层结构和相关知识的有效整合。 本书的另一大亮点是其对“元认知”的强调。作者认为,对自身理解过程的认知和调控,即元认知,是提升理解能力的关键。这意味着,理解他人是如何思考、如何学习的,以及如何反思和调整自己的学习策略,将有助于我们更好地掌握知识和应对挑战。本书将引导读者思考:我是否真正理解了?我为什么这样理解?我能否用另一种方式来表达?这些自我反思的训练,正是构建更强大、更灵活的理解能力的基石。 《理解能力指导散论》并非一本枯燥的学术论著,它通过大量生动的案例、引人入胜的思辨,将抽象的认知理论具象化。作者善于从日常生活、历史事件、科学发现乃至艺术作品中提炼出与理解相关的线索,引导读者在熟悉的情境中发现不熟悉的认知原理。例如,在讨论类比推理时,作者可能会引用牛顿从苹果落地联想到天体运动的故事,以此阐释一种从具体现象到抽象规律的理解飞跃。 此外,本书还对影响理解能力的多种因素进行了探讨,包括动机、情感、注意力、已有知识基础以及学习环境等。作者认为,理解能力的提升并非完全是天赋使然,而是多种因素协同作用的结果,并且这些因素在很大程度上是可以被积极引导和优化的。例如,在讨论动机时,本书会分析内源性动机(如好奇心、求知欲)如何驱动个体主动探索和深入理解,而外源性动机(如奖励、惩罚)则可能带来更为表面化的学习。 总而言之,《理解能力指导散论》提供了一个深刻而全面的视角,让我们得以窥探“理解”这座认知宫殿的宏伟架构。它并非直接给出答案,而是抛出问题,激发思考,引导读者踏上探索自身理解能力奥秘的旅程。这本书对于任何希望提升认知深度、拓宽思维边界、实现更有效学习和深度思考的读者而言,都将是一份宝贵的思想财富。它鼓励我们成为更主动、更审慎、更具洞察力的思考者,从而在信息爆炸的时代, navigate the complexities of knowledge with greater clarity and purpose.

作者简介

目录信息

约翰·洛克与《理解能力指导散论》
理解能力指导散论
1.引言
2.能力
3.推理
4.练习和习惯
5.观念
6.原则
7.数学
8.宗教
9.观念
10.偏见
11.不偏不倚
12.审核
13.体察、评论
14.偏爱
15.论证
16.匆忙
17.散漫
18.浅尝辄止
19.普遍性
20.阅读
21.中间原则
22.偏爱
23.神学
24.偏倚
25.匆忙
26.预期
27.听从
28.练习
29.言词
30.思想离题
31.区别与分类
32.明喻
33.同意
34.不偏不倚
35.无知
36.问题
37.坚持
38.臆断
39.意志消沉
40.类比推理
41.联念
42.谬见
43.基本真理
44.寻根究底
45.思想的迁移
漫谈绅士的阅读与学习
自然哲学要素
第一章 关于物质和运动
第二章 关于宇宙
第三章 关于我们的太阳系
第四章 关于被看成一颗行星的地球
第五章 关于空气和大气
第六章 关于一般的大气现象
第七章 关于泉水、河流与海洋
第八章 关于几种泥土、石头、金属、矿石以及其他挖出的东西
第九章 关于草木或者植物
第十章 关于动物
第十一章 关于五官
第十二章 关于人的理解力
约翰·洛克生平及著作年表
· · · · · · (收起)

读后感

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探寻指导心智的方法 ——对洛克《理解能力指导散论》的一个总结 约翰·洛克是17世纪英国最著名的学者之一。洛克的学术兴趣十分广泛,而且成就斐然。在哲学领域,洛克是英国经验论的主要代表人物;在政治学领域,他首创三权分立学说,其政治哲学著作《政府论》是该领域的不朽经...

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探寻指导心智的方法 ——对洛克《理解能力指导散论》的一个总结 约翰·洛克是17世纪英国最著名的学者之一。洛克的学术兴趣十分广泛,而且成就斐然。在哲学领域,洛克是英国经验论的主要代表人物;在政治学领域,他首创三权分立学说,其政治哲学著作《政府论》是该领域的不朽经...

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探寻指导心智的方法 ——对洛克《理解能力指导散论》的一个总结 约翰·洛克是17世纪英国最著名的学者之一。洛克的学术兴趣十分广泛,而且成就斐然。在哲学领域,洛克是英国经验论的主要代表人物;在政治学领域,他首创三权分立学说,其政治哲学著作《政府论》是该领域的不朽经...

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探寻指导心智的方法 ——对洛克《理解能力指导散论》的一个总结 约翰·洛克是17世纪英国最著名的学者之一。洛克的学术兴趣十分广泛,而且成就斐然。在哲学领域,洛克是英国经验论的主要代表人物;在政治学领域,他首创三权分立学说,其政治哲学著作《政府论》是该领域的不朽经...

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探寻指导心智的方法 ——对洛克《理解能力指导散论》的一个总结 约翰·洛克是17世纪英国最著名的学者之一。洛克的学术兴趣十分广泛,而且成就斐然。在哲学领域,洛克是英国经验论的主要代表人物;在政治学领域,他首创三权分立学说,其政治哲学著作《政府论》是该领域的不朽经...

用户评价

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这本书给予我的,是一种非常深层次的启发。我原本以为“理解能力”是一个比较技术性的概念,但作者却将其提升到了一个哲学和认知的高度。他并没有将“理解”定义为简单的信息记忆或逻辑推理,而是将其看作一种与世界建立深度连接的方式。我非常欣赏作者在书中对“误读”的分析,它让我看到了自己在理解过程中常常会犯的一些错误,比如过度解读、过度简化,或是将自己的主观臆断强加在事物之上。作者以一种非常温和但坚定的方式,引导我去审视这些问题,并鼓励我培养一种更加开放和包容的理解态度。这本书不像是那种能够立竿见影的书籍,它的效果是潜移默化的,是需要时间去沉淀和消化的。它让我开始重新审视自己在学习和生活中的一些习惯性行为,并从中发现了一些需要改进的地方。我感觉自己正在经历一种思维上的蜕变,而这本书,无疑是我这场蜕变中最重要的一位引路人。

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这本书给我最深刻的印象,是它对“理解”这个概念的解构和重塑。我原本对“理解”的认知,停留在比较表面的层面,认为只要能说出事物的基本原理,就算得上理解。但这本书彻底颠覆了我的这种看法。作者以一种极其审慎和严谨的态度,将“理解”剖析得淋漓尽致,它不仅仅是对知识的掌握,更是对知识的内化、转化和创新。书中对“盲点”的探讨尤其令我印象深刻,它让我看到了自己在思考过程中常常会忽略的一些重要方面,那些隐藏在表面之下的思维惯性,成为了阻碍我深入理解的绊脚石。作者并没有直接给出“如何克服盲点”的答案,而是通过引导性的提问和案例分析,鼓励读者自己去挖掘和反思。这种“授人以渔”的教学方式,让我受益匪浅。我开始主动地去审视自己的思考过程,去寻找那些可能存在的盲点。这本书不像是传统的教科书,它更像是一面镜子,照出了我思维中的不足,也为我指明了前进的方向。它让我明白,真正的理解,是一个持续不断、动态发展的过程,需要我们不断地学习、反思和调整。

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从阅读这本书的第一页开始,我就被作者那独特而深邃的思考方式所吸引。它并没有直接告诉我们“如何提高理解能力”,而是通过对“理解”本身进行的深入剖析,让我们从根本上认识到理解的重要性以及它所涉及的复杂性。作者的文字功底非常深厚,语言精炼却富有力量,总能在不经意间触动你内心最深处的思考。我尤其赞赏书中对“情境化理解”的阐述,它让我明白,脱离了具体情境的知识,往往是僵化和无效的。而真正的理解,是将知识与现实世界紧密联系,并能在不同的场景下进行灵活运用。作者并没有回避理解过程中可能遇到的困难和挑战,而是以一种坦诚的态度,与读者一同探讨这些问题,并提供了一些非常具有启发性的思路。这本书不适合那种追求速成的心态,它需要你沉下心来,与作者一同进行一场思想的漫步。每一次阅读,我都会有新的感悟,仿佛在作者的引导下,我的认知边界在不断地拓展,我的思维也在变得更加敏锐和深刻。

评分

我可以毫不夸张地说,这本书是我近年来读到的最令人振奋的书籍之一。它并没有提供那些陈词滥调的学习方法,而是从最根本的层面,去探讨“理解”的本质。作者的思考是如此的深刻和独到,他将“理解”与我们的认知结构、思维模式,甚至是情感体验联系起来,勾勒出了一个非常全面和立体的理解图景。我特别喜欢书中对“类比思维”的阐述,它让我看到了运用类比来促进理解的巨大潜力,也让我明白,如何才能更有效地运用类比,避免其可能带来的误导。作者的语言风格非常有魅力,它既有学术研究的严谨,又不失文学作品的韵味,读起来让人感到一种愉悦和享受。这本书不适合那种浮光掠影式的阅读,它需要你投入时间和精力,去深入思考,去积极地与作者进行思想上的互动。它改变了我对“学习”的看法,也让我对自己的认知潜力有了更深的挖掘。

评分

这本书带给我的,是一种非常独特的“减法”式启发。在信息爆炸的时代,我们总是不停地获取新知,却很少停下来反思自己是如何学习和理解的。这本书恰恰是将焦点拉回到“理解”这个原点,并对其进行了深入的挖掘。作者的思考非常精辟,他并没有简单地罗列“如何理解”的技巧,而是从“为何理解”和“理解的深度”这两个更为根本的问题出发。我尤其欣赏书中对“概念的澄清”的强调,它让我意识到,许多时候我们之所以无法理解,是因为我们对基本概念的理解存在模糊和混淆。作者以一种非常耐心和系统的方式,引导我们去梳理和澄清这些概念。这本书不像是那种能够立刻看到效果的书籍,它的价值在于对你思维方式的长期影响。它让我开始更加注重学习的质量,而不是数量,也让我对“理解”这件事有了更深刻的敬畏。

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这本书带给我的震撼,远超出了我最初的预期。我原本以为它会是一本关于学习技巧的指导性读物,但实际上,它探讨的范畴要更为深远和广泛。作者以一种非常独特的视角,将“理解能力”与我们更为基础的认知结构以及思维模式紧密地联系在一起,并深入剖析了这两者之间的相互作用。书中对“深度理解”和“表面理解”的界定,让我对自己的学习过程有了全新的认识。我开始意识到,许多时候我以为自己已经理解了,但实际上只是停留在了一个相对浅显的层面,未能触及事物的核心。作者并没有简单地指出问题,而是以一种充满智慧和耐心的方式,引导我去探索更深层次的理解。它不仅仅是关于“如何理解”,更是关于“为何要去理解”以及“理解的真正意义是什么”。我被作者那种对知识的敬畏和对人类认知潜力的探索精神所深深打动。他没有给予现成的答案,而是抛出了一个个引人深思的问题,鼓励读者自己去探索、去发现、去构建属于自己的理解框架。这种互动式的写作风格,让我感觉自己不仅仅是在阅读一本书,更像是在与一位智慧的灵魂进行一场跨越时空的交流。这本书为我打开了一扇通往更广阔认知世界的大门,让我对学习和思考本身有了更深刻的敬畏。

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我必须坦诚地说,这本书的出现,对于我个人的成长而言,是一次巨大的推动。在阅读之前,我常常陷入一种“知其然,不知其所以然”的困境,虽然能够掌握一些知识和技能,但却很难触及到它们的核心原理。这本书就像一位经验丰富的向导,带领我穿越认知迷雾,去探寻“理解”的真正含义。作者对“理解”的定义,超越了我以往的认知,它不再仅仅是知识的积累,更是对知识的融会贯通,以及在不同情境下的灵活运用。书中对“思维框架”的探讨,更是让我茅塞顿开。我开始意识到,自己之所以难以理解某些事物,很大程度上是因为我缺乏一个合适的思维框架去承载和组织信息。作者并没有提供一个万能的框架,而是引导我们去学习如何构建和优化自己的思维框架。这是一种非常主动和赋权的学习方式,让我从被动的接受者,转变为主动的探索者。这本书不是让你照搬书中的内容,而是启发你去思考,去探索,去创造。它让我开始真正地享受学习的过程,并且对自己的认知能力有了前所未有的信心。

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我必须要说,这本书是一次非常独特的阅读体验。它并没有采用那种常见的“总分总”的结构,也不是一味地输出观点,而是以一种散文诗般的流畅感,引导读者进入作者的思维世界。从第一个字开始,我就被那种娓娓道来的叙事风格所吸引,仿佛有一位老朋友在耳边分享着他多年来对“理解”这件事的感悟和思考。作者对于“理解”的定义,是如此的细致和全面,他不仅仅关注我们如何掌握知识,更关注我们如何构建知识,以及如何将知识融会贯通,最终形成自己的认知体系。书中对“误解”的分析也极其深刻,它让我明白,很多时候,我们之所以无法真正理解,并非因为信息本身有多么晦涩,而是我们自身的认知壁垒在作祟。作者并没有指责,而是用一种温和的方式,帮助我们去识别和克服这些壁垒。我特别欣赏作者在书中穿插的那些个人经历和生活片段,它们为抽象的理论注入了鲜活的生命力,也让我感受到了作者的真诚和温度。读这本书的过程,就像是在进行一场心灵的洗礼,它让我开始反思自己的学习方式,也让我对“理解”这件事有了更深刻的敬畏。它不属于那种快餐式的读物,需要你静下心来,慢慢地咀嚼,才能体会到其中蕴含的深意。

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这本书简直是一场思想的盛宴,让我欲罢不能。从翻开第一页的那一刻起,我就被作者那深刻且富有洞察力的笔触深深吸引。它不仅仅是在“理解能力”这个概念上做文章,而是将其延展到更广阔的认知领域,探讨了我们如何学习、如何思考、如何与这个信息爆炸的世界建立联系。我尤其欣赏作者对于“理解”二字拆解得如此细致入微,它并非一蹴而就的顿悟,而是一个循序渐进、层层递进的过程,需要我们主动地去构建、去关联、去消化。书中对各种认知偏见和思维误区的剖析,更是让我恍然大悟,原来许多时候我们自以为的“理解”,不过是被表象所蒙蔽,或是被固有观念所束缚。作者并没有简单地罗列这些问题,而是提供了切实可行的方法论,指导我们如何跳出思维的藩篱,培养更加批判性和系统性的思考习惯。读这本书的过程,就像是在进行一场深度的心灵对话,作者仿佛是一位循循善诱的导师,引导我一步步拨开迷雾,看见事物本质的光芒。它改变了我看待问题的方式,也让我开始反思自己在学习和工作中的一些习惯性行为。我常常会停下来,合上书本,回味其中的某个观点,然后在日常生活中尝试运用,那种豁然开朗的感觉,是任何其他读物都难以给予的。这本书不适合走马观花地阅读,它需要你沉浸其中,细细品味,每一次重读,似乎都能发现新的解读和启发,这大概就是真正好书的魅力所在吧。

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这本书给我的感觉,就像是在一个安静的午后,沐浴着温暖的阳光,手里捧着一杯热茶,慢慢地品味着一段悠扬的旋律。作者的文字风格非常独特,没有丝毫的卖弄和刻意,却能字字珠玑,直击人心。它让我开始重新审视“理解”这件事,不再将其视为一个单一的技能,而是将其看作一个多维度、多层次的复杂过程。书中对不同类型的理解能力进行了细致的区分,比如对概念的理解、对逻辑的理解、对情感的理解等等,并且针对每一种理解,都提供了深入的剖析和指导。我特别喜欢作者在描述一些抽象的认知概念时,所使用的生动比喻和形象化的语言,这使得原本可能枯燥乏味的理论变得鲜活起来,也更容易被我这样的普通读者所接受。它让我明白,有效的理解并非只是被动地接收信息,而是需要主动地参与,通过提问、联想、归纳、演绎等一系列认知活动,将外界的信息内化为自身的一部分。尤其是在信息爆炸的时代,我们每天都会接触到海量的信息,而这本书恰恰为我们提供了一把钥匙,帮助我们在这个信息洪流中保持清醒的头脑,辨别真伪,抓住本质。读完这本书,我感觉自己的思维方式发生了一些微妙但重要的变化,看问题的角度更加多元,分析问题的能力也得到了提升。它更像是一种潜移默化的影响,让我开始在日常的学习和生活中,不自觉地运用书中提到的那些原则和方法。

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看了很有收获,感觉其中的观点和现在的行为心理学不谋而合。。

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翻译是研究生做的,差,太差。看得出是赶制的,语序都错了,还有些地方漏了字。 书是很好的。真理之所以值得追寻,是因为它们确实可以解决实际问题。 而理解力正是帮助我们取得这个世界中的真理,以及帮助我们做出决断的唯一力量。

评分

看了很有收获,感觉其中的观点和现在的行为心理学不谋而合。。

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翻译不好

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要反复读啊!

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