理解能力指導散論 在線電子書 圖書標籤: 洛剋  教育學  哲學  思維  近代早期哲學  近代早期哲學及其研究  語文  閱讀   

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培養理性美德，謙遜，不卑不亢，不偏不倚，避免匆忙。參考一下就好，年代甚久，翻譯著急。

自然要素那篇很瞭不得

看瞭很有收獲，感覺其中的觀點和現在的行為心理學不謀而閤。。

翻譯是研究生做的，差，太差。看得齣是趕製的，語序都錯瞭，還有些地方漏瞭字。 書是很好的。真理之所以值得追尋，是因為它們確實可以解決實際問題。 而理解力正是幫助我們取得這個世界中的真理，以及幫助我們做齣決斷的唯一力量。

很震撼，原著很好，雖然隻是一些理解能力指導的散論集閤，卻可代錶英國經驗主義的精華。 華東師範大學的吳棠的譯者序和譯者注則詭異至極、滑稽無比…… 先是急於撇清自己與“唯物主義原子論”的關係，批評瞭Locke思想中的“機械”部分，後又在注解中反復說明Locke的邏輯不嚴密，Locke的“觀念”等各個概念界定模糊不清…… 具有這樣“理解能力”的人，來翻譯“理解能力指導散論”不是有點諷刺嗎？

探寻指导心智的方法 ——对洛克《理解能力指导散论》的一个总结 约翰·洛克是17世纪英国最著名的学者之一。洛克的学术兴趣十分广泛，而且成就斐然。在哲学领域，洛克是英国经验论的主要代表人物；在政治学领域，他首创三权分立学说，其政治哲学著作《政府论》是该领域的不朽经...

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