布鲁纳(1915-)是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物。主要著作有:《教育过程》(1960)、《论认知》(1962)、《教学论探讨》(1966)、《教育的适合性》(1971)等。
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有实验支撑,有心理学解释,有操作方法,有相应教材。结构主义万岁!
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评分算得上是教育者的必读了
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