本书是国家“十二五”规划项目——“思想与社会”系列中的一种,是关于教育理论的名著。教育在洛克的思想体系中占据着非常重要的地位。在这部著作中,洛克涉及知识的起源和增长、意识的发展、性格、德行以及社会责任感的形式等多个主题,全面论述了教育对儿童成长的重大意义。本书既是教育领域的名著,同时对于政治学和哲学研究领域也具有较大的参考价值。
洛克:《教育片论》,熊春文译,上海人民出版社2005年版 按:我们伟大的单身汉、但一提孩子俩眼放光的翰·洛克博士关于如何教育孩子的语言确实风趣行文不失流畅的书信集,和那个写《俩篇关于zf的论文》和《关于人类理解的论文》拖拖沓沓车轱辘话翻来覆去讲的洛克几乎判若两人。...
评分教育要培养什么样的人?教育的根本目的是什么?教育的手段与重点是什么?洛克在三百多年前的《教育漫话》,清晰地回答了这些问题。 洛克探讨的,是如何培养未来社会的精英-绅士。他认为,教育的真正的目的,是培养理智的、能克制自我嗜欲的人,要从小极力培养理...
评分3.智育。《教育漫话》的后半部,着重论述了对儿童进行智育的问题。智育包括了学问、知识以及技能技艺课业等方面的学习问题。在洛克看来,绅士必须具有多方面的知识和学问,因而,智育之于儿童是重要的。但是,学问同德行相比却居次要地位,德育必在智育之上。洛克说:“学...
评分洛克:《教育片论》,熊春文译,上海人民出版社2005年版 按:我们伟大的单身汉、但一提孩子俩眼放光的翰·洛克博士关于如何教育孩子的语言确实风趣行文不失流畅的书信集,和那个写《俩篇关于zf的论文》和《关于人类理解的论文》拖拖沓沓车轱辘话翻来覆去讲的洛克几乎判若两人。...
评分洛克的教育思想相较于他所处的时代还是超前很多的。 本书分为健康教育、道德教育和知识与技能教育三个方面来论述,重点在于道德教育部分。洛克在此提倡要培养的是具有率真的本性、恪守公道、宽宏大量、节制沉稳以及勤奋努力的绅士。 洛克对于儿童的管教和惩罚那一块写得特别有...
翻译得不错。序言也非常有用。
评分推荐给所有即将或未来准备为父母的人,推荐此书纳入中国“父母合格上岗证”考试范围!但是书中有部分内容,我觉得需要读者根据自身当下所处环境,文化背景等乐观因素进行适当调整加以运用。部分内容我持不同观点,但是整本书观点清晰,标准明确!
评分洛克在现代教育思想中是一个令人诧异的异类,他对培养习惯的强调与亚里士多德如出一辙,然而他的核心精神却与亚里士多德背道而驰,后者强调“德性”和卓越,前者强调的却是“处处合宜”的教养。在这个教育结构里,贵族和平民之间的关系非常模糊,虽然只是一封信,但它对整个英国教育的原则却影响深远,英国生活的古典色彩,在这里能找到很多根源。
评分推荐给所有即将或未来准备为父母的人,推荐此书纳入中国“父母合格上岗证”考试范围!但是书中有部分内容,我觉得需要读者根据自身当下所处环境,文化背景等乐观因素进行适当调整加以运用。部分内容我持不同观点,但是整本书观点清晰,标准明确!
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