大教学论 在线电子书 图书标签: 教育学  教育  夸美纽斯  大教学论  教育名著  经典  自然主义教育  教育者必读   

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那些我们习以为常的规制和由此所产生的习惯是那么一群人”想“出来的。这样的想法在经过多年的实践之后被定为XX规制并被遵守和奉行。就像夸美纽斯，他最早系统的提出班级授课制，并被沿用至今。然而如同这些的规制真的是最好的并且最合理的吗？或者我们是否有能力想出这样或那样的更”好“的新的”规则“呢？或者更简单些我们有能力去怀疑这些”习以为常“吗？

「把一切事物教给一切人。」

把一切事物教给一切人类的全部艺术！

看了几次，终于完整的看完了。

虽然有很多看法我们未必同意，但有些教育理念和做法原来就从那个时候开始，这就是经典所在

中国历史上第一部教育论著是《学记》，而西方历史上第一部系统论述教育问题的著作是《大教学论》，其作者是夸美纽斯，是三百多年前捷克著名教育理论家。《大教学论》，实际上包含了整本教育学的内容，并且奠定了今日分科教学法的基础，其中提出的教育原则，对当今社会教育原则...  

夸美纽斯《大教学论》提出将一切知识教给一切人，培养有知识、道德、虔信，能够为来生做准备的人。所谓将一切知识教给一切人，并非要求一切人掌握一切人文和科学知识，而是一种广博教育观。人应该学习现存一切最重要事物的原理、原因和用途，以便不会遇到不知道的事情、不能对...  

[cp]#大教学论-（捷）夸美纽斯著，傅任敢译[图书]#早上做的决定，想国庆没事观摩一下这些教育史诗，找皮皮借的书。本书成于十七世纪1632年，那个欧洲资本主义蓬勃发展，有取代封建社会的势头，英国詹姆斯正和国会闹得不可开交，预备统一英国。法国，德国等不甘示弱，想必捷克的...

读完这本书，我开始明白，为什么如我，读了20几年的书堂，却忘记了初高中所学习的物理化学的简单原理。 原来我们的学习，不是正确的次序、原则和方法。 孩提时的印象最重要，所以当让他们接受清洁、正确的事物和知识； 少年时期的学习，不当只是记忆，学习该由理解到部分记忆...