本书精选了杜威论教育的11篇文章，反映了“现代教育集大成者”的教育理念。
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按时间排序一定程度上让人了解了杜威观念的变化，杜威关于教育和民主的观念也许现在看来已经是老生常谈，但在20世纪初可以说是颇具时代眼光的。
评分Pedagogic creeds:Experience, Continuity, Empathy, Subjects’ tendency and capability, Desire and Plan. Guidance and Inspiration.
评分翻译有功，适合快速浏览。《我们如何思考》（1910）节选自How We Think的Chapter Two: The Need for Training Thought和Chapter 16: Some General Conclusions
评分抽空补笔记
评分按时间排序一定程度上让人了解了杜威观念的变化，杜威关于教育和民主的观念也许现在看来已经是老生常谈，但在20世纪初可以说是颇具时代眼光的。
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