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学校的挑战

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佐藤学 作者
华东师范大学出版社
钟启泉 译者
2010-8 出版日期
219 页数
29.80元 价格
丛书系列
9787561779408 图书编码

学校的挑战 在线电子书 图书标签: 佐藤学  教育  学习共同体  教育学  合作学习  教学  日本  民主主义教育   


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发表于2024-11-22


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学校的挑战 在线电子书 用户评价

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开头一章较有价值,其他的属于作者在日本学校的具体实践。

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自我探寻与伙伴关系,共存与共生。有效的改革真不容易啊

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教育畅销书式的写法,有些啰嗦,而且得要领者不多,更没有多少展开。 译者钟启泉教授令人敬佩,首先,他阅读、翻译了不少佐藤的著述,即便是零星的论文,也都在他的关注之内,本书的附录所收的六篇文章堪为本书精华。这些都不是原著中的内容。其次,钟先生对书中的一些内容,进行了注释和解读,并请相关学科的教育专家做了相应的补充,充实了书本的内容,读来心旷神怡。再次,钟先生是当今基础教育改革的引领者之一,对我国基础教育相关政策、决策的影响十分重要,他对本书的翻译,是一种用心的选择、寄予期待的纸上的呐喊,包含着他对当今基础教育及改革现状的反思。

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这本书两头好看,中间看得艰难。两头讲学习共同体的理念和逻辑,中间的案例,实在是无法和作者共情。

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佐藤学先生是令人钦佩的教育研究者

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学校的挑战 在线电子书 图书描述

《学校的挑战:创建学习共同体》内容简介:学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。《学校的挑战:创建学习共同体》描述了21世纪“课堂革命”的全球图景,并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学。该书从理论与实践上阐明了“课堂革命”是一场保障每一位儿童的“学习权”,真正实现“教育公平”的“宁静的革命”、“永远的革命”。在我国中小学“新课程改革”步入第十个年头之际,出版《学校的挑战:创建学习共同体》有着独特的现实意义和借鉴价值。

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学校的挑战 在线电子书 读后感

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教育畅销书式的写法,或许是我不习惯日人的言说方式,觉得本书很多地方,有些啰嗦,例如作者对时间抽取困难的再三提及,让人心厌;书中核心观点的再三重复,有王婆卖瓜时的过度自信;有关核心观点的论述不多,相关叙事虽然多,却不得要领,也没有多少展开,让人对创建学...  

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21世纪的学校正面临转型的危机,用佐藤学先生的话说,教育者必须探讨新的教育实践:“把造成‘竞争与甄别’的权力关系转型为‘共存与共生’的权力关系”——“合作学习”、“学习共同体”将成为这场世纪大运动的新的旗帜。 本书译者钟启泉教授将此书誉为一部“课堂革命”的教科...

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21世纪的学校正面临转型的危机,用佐藤学先生的话说,教育者必须探讨新的教育实践:“把造成‘竞争与甄别’的权力关系转型为‘共存与共生’的权力关系”——“合作学习”、“学习共同体”将成为这场世纪大运动的新的旗帜。 本书译者钟启泉教授将此书誉为一部“课堂革命”的教科...

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