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马修斯很遗憾地表示皮亚杰的认知发展理论其实只是给儿童发展提供了一条路径，是一条普遍性的乃至于被后人认为是标准化的认知发展路径，这对于儿童的发展是一种自信的僭越。儿童的可贵在于他们的思维是极其发散和广阔的，而成人却自信地在其中用一种标准进行砍伐，进而促使一个个原创作品成了复制品。这里有必然，但是把偶然性全部抹杀掉，是对人类自由意志的极端否认。希望后人做更好吧。

导师推荐，说实话有点读不懂

很棒的角度，严肃的学科并不是真的那么严肃，很多问题可以简化，回归到孩提的天真直接。就是翻译比较涩。

有点散 但具有开拓意义

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孩子的感受力是敏锐的，成人的感受力是相对迟钝的。 孩子们有许多精灵古怪的问题。例如孩子看到自行车会问，自行车能否叫做“少了一个轮子的三轮车”“痛会上哪儿去呢？”“飞机上的东西也没有变小啊”…… 因为有了敏锐的感受力，儿童可以从司空见惯的事情中产生新的疑惑和提...  

6岁 我们怎么知道一切不是一场梦呢？ 真的舔锅子，和在梦里舔锅子，差别在哪里呢？ 5岁 乔丹在一天晚上八点钟睡觉时问道：“如果我八点睡觉，明早七点起床，我怎么断定时钟短针只是走了一圈呢？我是不是要整晚不睡，一直看着它呢？如果我看了别处，哪怕一小会儿，短针也可能走...  

2016年夏天，毕业前，窝居在外校同学宿舍。旧友来找，无事可干，看人家打乒乓球。我对这种运动着实无感，盯着球，脑子里跑出来两个问题： 1.我们是如何知道球被左边的拍子击中之后会“跑”到右边去的？ 2.我们是如何知道球会“跑”过去并能用语言讲出来的（假设在球还未过去的...  

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