當一個新生命呱呱墜地,來到這個世界上的時候,他的人體、人性、人情立即就受到成人的養護和塑造,然後就被打上種種的印記……其間,幼童感知瞭什麼?思索瞭什麼?發現瞭什麼?引發瞭兒童心理學傢和兒童教育學傢的熱忱探究。美國當代哲學傢馬修斯的命題是:幼童與生俱來就有運用哲學的能力,“他們早就喜歡提齣哲理性的問題,還要做哲理性的評論,比十三、四歲的孩子做的更多。
具體描述
讀後感
读书笔记151：哲学与幼童 我们童年时提的很多个为什么，经常会困扰到我们的父母。有些甚至可以说是哲学的终极命题。 马修斯的这本小书非常浅显，写的却是妙趣横生。有两个命题是很有意思的，一个是如何来做定义，一辆自行车为何不是缺了一个轮子的三轮车，进而又可以问死狗是不...
評分读书笔记151：哲学与幼童 我们童年时提的很多个为什么，经常会困扰到我们的父母。有些甚至可以说是哲学的终极命题。 马修斯的这本小书非常浅显，写的却是妙趣横生。有两个命题是很有意思的，一个是如何来做定义，一辆自行车为何不是缺了一个轮子的三轮车，进而又可以问死狗是不...
評分孩子的感受力是敏锐的，成人的感受力是相对迟钝的。 孩子们有许多精灵古怪的问题。例如孩子看到自行车会问，自行车能否叫做“少了一个轮子的三轮车”“痛会上哪儿去呢？”“飞机上的东西也没有变小啊”…… 因为有了敏锐的感受力，儿童可以从司空见惯的事情中产生新的疑惑和提...
評分孩子的感受力是敏锐的，成人的感受力是相对迟钝的。 孩子们有许多精灵古怪的问题。例如孩子看到自行车会问，自行车能否叫做“少了一个轮子的三轮车”“痛会上哪儿去呢？”“飞机上的东西也没有变小啊”…… 因为有了敏锐的感受力，儿童可以从司空见惯的事情中产生新的疑惑和提...
評分2016年夏天，毕业前，窝居在外校同学宿舍。旧友来找，无事可干，看人家打乒乓球。我对这种运动着实无感，盯着球，脑子里跑出来两个问题： 1.我们是如何知道球被左边的拍子击中之后会“跑”到右边去的？ 2.我们是如何知道球会“跑”过去并能用语言讲出来的（假设在球还未过去的...
用戶評價
如果能重新迴到小時候的思維方式，也許真的能打開新世界的大門
评分挺好玩的書，居然得分怎麼低，過分！
评分沒有讀懂
评分導師推薦，說實話有點讀不懂
评分馬修斯很遺憾地錶示皮亞傑的認知發展理論其實隻是給兒童發展提供瞭一條路徑，是一條普遍性的乃至於被後人認為是標準化的認知發展路徑，這對於兒童的發展是一種自信的僭越。兒童的可貴在於他們的思維是極其發散和廣闊的，而成人卻自信地在其中用一種標準進行砍伐，進而促使一個個原創作品成瞭復製品。這裏有必然，但是把偶然性全部抹殺掉，是對人類自由意誌的極端否認。希望後人做更好吧。
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