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发表于2024-12-22
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相比之下更喜欢孙培青先生那版,这版太死板了。
评分大二下。中国教育发展史。孙伟。换了魏薇来了这么个非专业人士。最不能理解的是期末的分数,哎!
评分晚清后的部分比较详细。
评分纯粹是为了考研而读的,还是孙培青教授的更有含金量
评分基于阶级理论和马列毛的“正统”价值观念写就的一部简明中国教育史。对历史脉络的梳理以及对著名教育家教育思想和实践的整理或可参考。
《简明中国教育史(第4版)》的编写,基本原则依旧是保持原有的“简明”特点,根据不同情况作了不同程度的修改。在修订版的基础上,重新组织章、节、目的内容,突出教育思想、制度的历史沿革,并借鉴新的研究成果、新的历史认识修正了部分历史评价,以更为客观、公允的历史评价作为理想诉求。古代部分作了局部的修改、补充、调整,近现代部分无论是章节结构,还是内容都作了较大的改动,特别是增加了中华人民共和国教育史部分,以两章的篇幅,勾勒出建国后50年的教育发展的主要轨迹。
近些年,随着时代的发展,教育改革在不断深化,教育价值观念也在发生转变,教育史学界的研究成果层出不穷。在教学科研实践中,我们开始感觉到1992年修订版的内容已有些不能适应和满足21世纪的新形势和广大读者的新需求。为此,在广泛收集读者意见的基础上,结合我们自己的体会,在北京师范大学出版社的大力支持下,我们决定再一次对《简明中国教育史(第4版)》进行修订。
此次修订,根据章节内容需要,增加了很多图片,以期图文并茂;每章前面增加了导言,以言简意赅的文字对本章内容作提要式的描述,给读者一个提纲挈领的印象。
不是。。。 教会中学办了几十年,你说他攫取教育特权。 几十年后,中国青年罢课退学,你说体现了不可辱中国青年不可辱的民族气节。 我怎么听着像是在别人家吃饱了就砸饭碗的憨批? 你到底是再黑中国青年还是黑教会学校呢? 书中其他地方,各种褒义词,贬义词,比比皆是。 ????...
评分不是。。。 教会中学办了几十年,你说他攫取教育特权。 几十年后,中国青年罢课退学,你说体现了不可辱中国青年不可辱的民族气节。 我怎么听着像是在别人家吃饱了就砸饭碗的憨批? 你到底是再黑中国青年还是黑教会学校呢? 书中其他地方,各种褒义词,贬义词,比比皆是。 ????...
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