簡明中國教育史 在線電子書 圖書標籤: 教育史 考研 教育學 教育 中國教育史 教材 我的專業書 曆史
發表於2025-02-02
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大二下。中國教育發展史。孫偉。換瞭魏薇來瞭這麼個非專業人士。最不能理解的是期末的分數,哎!
評分基於階級理論和馬列毛的“正統”價值觀念寫就的一部簡明中國教育史。對曆史脈絡的梳理以及對著名教育傢教育思想和實踐的整理或可參考。
評分為瞭考研讀的書,簡單瞭解一下中國教育史也不錯,漲瞭知識。
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評分放八十年代初算很好的教材瞭,但第四版瞭還死抱馬的曆史分析法這一錯誤研究方法,對當今教育就藉鑒意義很有限瞭。曆史的研究不是自構象牙塔,而是應對當下有所價值。
《簡明中國教育史(第4版)》的編寫,基本原則依舊是保持原有的“簡明”特點,根據不同情況作瞭不同程度的修改。在修訂版的基礎上,重新組織章、節、目的內容,突齣教育思想、製度的曆史沿革,並藉鑒新的研究成果、新的曆史認識修正瞭部分曆史評價,以更為客觀、公允的曆史評價作為理想訴求。古代部分作瞭局部的修改、補充、調整,近現代部分無論是章節結構,還是內容都作瞭較大的改動,特彆是增加瞭中華人民共和國教育史部分,以兩章的篇幅,勾勒齣建國後50年的教育發展的主要軌跡。
近些年,隨著時代的發展,教育改革在不斷深化,教育價值觀念也在發生轉變,教育史學界的研究成果層齣不窮。在教學科研實踐中,我們開始感覺到1992年修訂版的內容已有些不能適應和滿足21世紀的新形勢和廣大讀者的新需求。為此,在廣泛收集讀者意見的基礎上,結閤我們自己的體會,在北京師範大學齣版社的大力支持下,我們決定再一次對《簡明中國教育史(第4版)》進行修訂。
此次修訂,根據章節內容需要,增加瞭很多圖片,以期圖文並茂;每章前麵增加瞭導言,以言簡意賅的文字對本章內容作提要式的描述,給讀者一個提綱挈領的印象。
不是。。。 教会中学办了几十年,你说他攫取教育特权。 几十年后,中国青年罢课退学,你说体现了不可辱中国青年不可辱的民族气节。 我怎么听着像是在别人家吃饱了就砸饭碗的憨批? 你到底是再黑中国青年还是黑教会学校呢? 书中其他地方,各种褒义词,贬义词,比比皆是。 ????...
評分不是。。。 教会中学办了几十年,你说他攫取教育特权。 几十年后,中国青年罢课退学,你说体现了不可辱中国青年不可辱的民族气节。 我怎么听着像是在别人家吃饱了就砸饭碗的憨批? 你到底是再黑中国青年还是黑教会学校呢? 书中其他地方,各种褒义词,贬义词,比比皆是。 ????...
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