古罗马的教育

古罗马的教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:华夏出版社
作者:葛怀恩 (Aubrey Gwynn)
出品人:
页数:215
译者:黄汉林
出版时间:2015-3-1
价格:39.00
装帧:平装
isbn号码:9787508083230
丛书系列:西方传统:经典与解释
图书标签:
  • 古罗马 
  • 政治哲学 
  • 教育 
  • 教育史 
  • 经典与解释 
  • 修辞术 
  • 古希腊罗马 
  • 古典学 
  •  
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当今大学、中学、小学的三级教育建制和班级制度,从根本上来说发源于古罗马,而古罗马的教育则通过接续和改造古希腊的教育理念和形式而来。

古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定:共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良。

通识教育的目的并非把一种专家的知识细节给予每个学生,而是使学生掌握这类一般的原则,以便有助于学生日后恰当地使用已获得的知识。正如西塞罗在《论演说家》中所说的:成为任何一种“艺”的分支方面的专家是一回事,清楚地懂得生活的一般目的是另一回事。

《古罗马的教育——从西塞罗到昆体良》是一部讲述古罗马的文教理念和形式的著作。古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定:共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良,因而,本书副标题就是“从西塞罗到昆体良”。同时,作者对西塞罗之前的早期罗马的传统和新希腊—罗马的文教亦有颇为精审的描述。

当今学校的三级教育建制和班级制度,从根本上来说发源于古罗马。葛怀恩(Aubrey Gwynn)这本《古罗马的教育》为我们窥察古罗马文教的历史发展提供了方便之门,有利于我们熟悉西方的古典文教理念和形式。

《古罗马的教育》全书章节划分颇详,行文简要却面面俱到。全书大致按时间顺序论述,分为四个部分:西塞罗之前的罗马文教状况、西塞罗的“人文”教育理念、西塞罗之后至昆体良之前的新变化、昆体良的古典文教理念。

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“Appellari ceteros homines, esse solo eos qui essent politi propriis humanitatis artibus.”我们都被称为人,但只有我们当中那些经过严格人文之艺研究而得到文明教养的那些,才算作人。

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“Appellari ceteros homines, esse solo eos qui essent politi propriis humanitatis artibus.”我们都被称为人,但只有我们当中那些经过严格人文之艺研究而得到文明教养的那些,才算作人。

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出于完全偶然的原因读的…有一些小故事还挺有趣

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只要读Marrou就差不多了。

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叙述琐碎,注释粗疏。

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