教育漫话 在线电子书 图书标签: 教育 教育哲学 洛克 教 2019 2017
发表于2024-11-22
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基于历史背景之下,某条见解有些局限性和错误。整体还是不错,只是翻译有点直译,话语有点不通顺。
评分绅士教育,经验主义,自由主义
评分基于历史背景之下,某条见解有些局限性和错误。整体还是不错,只是翻译有点直译,话语有点不通顺。
评分不错 能读懂
评分大人修炼好了再带小孩,标准不是一般的高
《教育漫话》原为洛克与其友人爱德华·葛拉克讨论教育问题的通信。洛克曾先后担任过沙夫茨别利伯爵和爱德华·葛拉克的家庭教师,积累了比较丰富的教育经验,这为洛克绅士教育理论的提出奠定了一定的基础。1688年后,为了帮助英国上流社会家庭用“最容易,最简捷”的方法培养绅...
评分一个令教师和家长常感头疼的问题是面对孩子的撒娇使性不知如何是好。年轻一代父母普遍的共识是溺爱和打骂都是坏的教育,但这条原则运用到具体的教育情境当中是需要行动智慧的,在言教身教不能立竿见影之时,面对孩子的顽劣胡闹,教育者往往深感无力。当面对坊间铺天盖地的教育...
评分教育要培养什么样的人?教育的根本目的是什么?教育的手段与重点是什么?洛克在三百多年前的《教育漫话》,清晰地回答了这些问题。 洛克探讨的,是如何培养未来社会的精英-绅士。他认为,教育的真正的目的,是培养理智的、能克制自我嗜欲的人,要从小极力培养理...
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