游戏与理智 在线电子书 图书标签: 心理学 儿童心理 游戏 游戏理论 精神分析 我想读这本书 心理 世图心理
发表于2024-11-21
游戏与理智 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
读得有点匆忙,回头买个纸质版回家重读。
评分翻译得比较标题党,标题游戏的英文原文是toys,我认为翻译成玩耍,可能更好一些。在原标题的意境下可能原意与非理性的一些玩耍行为更契合,当然也是包含了现今广义的游戏。不过话说回来,弗洛伊德那一套,真的是看得头疼,书本内容可能只有140页,但是并没有办法一鼓作气的看完。可能需要有一定精神分析基础吧,弗洛伊德老爷子的书还没看完呢…
评分已购。因为读的时候儿子在捣蛋,比较无感。。。柏拉图认为,真正的游戏需要所有的小生命(无论是人还是动物)能够纵身一跃。而真正的跳跃,又必须掌握技巧,以地面为跳板,有韧性地安全着陆。在不违反地心引力的前提下,试图超越,挑战极限。如此一来,游戏盛行之处必有一个惊人要素。它为你带来机遇,引导你与他人分享。每当它“出现”时,人们很容易觉察并承认它的存在。但即便是游戏也无法自人类冲突中逃离。随着年龄的增长,成年人往往认为游戏无足轻重且毫无用处,跟人类的中心任务和核心动机更是没有关联。事实上,成年人想在游戏中找寻的是“消遣”。如此明显的区分简化了人生,同时也让成年人在面对游戏,即不确定机会时表现出更多的从容与淡定。而对此,儿童的反应总是无比兴奋。
评分内容多为实验室心理学~序章度过引导读者读书前对心理学系统有个理性认知的作用。推荐。
评分读得有点匆忙,回头买个纸质版回家重读。
爱利克•埃里克森(1902.6.15—1994.5.12),德裔美籍发展心理学家,精神分析学家,其一生中最重要的贡献是提出了人类心理社会发展的八阶段理论,以及身份认同危机的概念。尽管埃里克森甚至都没有拿到学士学位,但由于其洞见之深和学识之广,因此被哈佛大学和耶鲁大学等知 名学府破格聘用为教授。前国际精神分析协会主席罗伯特•沃勒斯坦(Robert S. Wallerstein)曾经说道:“除弗洛伊德之外,恐怕没有一位心理学家比埃里克森对其所处的时代产生的影响更为深刻。”此外,在一项于2002年发表在《普通心理学评论》上的调查报告中,埃里克森在“20世纪最伟大的100位心理学家”中高居第12位,足见其影响之深。
在被深深的怀疑所笼罩的某一历史时期,爱利克•埃里克森对那些曾滋养了某些纪元,而在其他纪元缺失的共同愿景的本质和结构进行了探究。从孩子的玩具世界到成人的梦想生活,从艺术家的想象到科学家的推理,他对人类关于游戏和愿景的倾向进行了说明。最后,他对一个具有普遍意义的共同愿景——美国梦的起源和结构进行了详细阐述。这种世界观既包括愿景,又包括反愿景,二者相互对抗,赋予了共同的现实以连贯的意义,并释放了个体和公共的力量。
埃里克森认为,由世界观所提供的时空定向是对个体心理的内在工作的一个恭维,适应了它的多种功能。在关键的一章中,作者通过描述日常生活中的仪式化的各个阶段,将世界观的系统发生学起源和个体发生学起源联系起来。他强调了仪式化对于个体发展与关键机构的维持之有趣和令人信服的力量。此外,他还指出了人类互动向自我欺骗和共谋发展,仪式化向仪式主义发展,愿景向噩梦发展的倾向。为了阐明与(在科技时代变得更加普遍和更加深刻的)世界观合作或对抗的意识或无意识动机,埃里克森呼吁跨学科的合作。
爱利克•埃里克森(1902.6.15—1994.5.12),德裔美籍发展心理学家,精神分析学家,其一生中最重要的贡献是提出了人类心理社会发展的八阶段理论,以及身份认同危机的概念。尽管埃里克森甚至都没有拿到学士学位,但由于其洞见之深和学识之广,因此被哈佛大学和耶鲁大学等知 名...
评分不知从何时开始,游戏开始变成一个贬义词,仿佛沾染不得,孩子触之则毁。然而很多儿童教育专家却是鼓励游戏的,甚至从一些同步国外的昂贵双语幼儿园课程看来,所谓课程大多数便是引导孩子游戏,甚至有专门课程教导玩乐高。然而很多家长却抱着不能让孩子输在起跑线,让孩子越来...
评分游戏与理智 1、游戏、愿景、责任、仪式化 前苏联列昂尼德·班苔莱耶夫曾写过一篇《诺言》,这篇文章是说有一群孩子在公园里做打仗的游戏,在这个游戏里,有人扮演将军,有人扮演士兵,而有个孩子则因为接受了扮演将军的命令之后一直站岗,因为他没有接收到撤离岗位的命令,所以...
评分在心理学发展史上,爱利克·埃里克森无疑是举足轻重的人物。从人格建构的层面上,他的人生阶段八段论所产生的影响极其深远,随着人们对自我完善的日益重视,我相信,爱利克·埃里克森这个名字会引起大众更加广泛的关注。这是他应得的尊荣。而绝不应仅仅限于学术的圈子。 有关生...
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