大學的理念 在線電子書 圖書標籤: 教育 大學 高等教育 紐曼 人文 教育學 保羅紐曼 吳軍博士
發表於2024-11-14
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通識教育的古典淵源,宗教部分不談,其他論述很經典,會再讀
評分十年前讀的,當時正是通過這本書,明白瞭什麼是大學。
評分相較於大學教育思想,我倒是更關注於聖紐曼對神學與科學關係的探討。
評分相較於大學教育思想,我倒是更關注於聖紐曼對神學與科學關係的探討。
評分十年前讀的,當時正是通過這本書,明白瞭什麼是大學。
約翰·亨利·紐曼(John Henry Newman,1801-1890),英國維多利亞時代傑齣的教育傢。1820年畢業於牛津大學三一學院,兩年後成為牛津大學奧列爾學院院士。1824年被授予英國國教會的聖職,4年後成為牛津大學教會聖瑪麗教區的牧師,任職至1843年。在此期間,他逐漸為羅馬天主教會所吸引。1845年正式加入天主教會,後升任神父和紅衣主教。1854-1858年擔任愛爾蘭天主教大學的創校校長。
紅衣主教紐曼的《大學的理念》在英語世界第一次提齣並係統論述瞭大學理念,而且係統地闡述瞭博雅教育的理想,並對這一理想給予瞭最有力的辯護。本書思深旨遠,是西方高教思想曆程中最重要的經典文獻。自成書之日起,全世界範圍內論及博雅教育者,言必稱紐曼;20世紀以來,現代學者對於大學理念的經典理解在很大程度上都源自本書。
《大學的理念》在全世界擁有廣泛的讀者群。一百多年來不斷再版,並被翻譯成各種西方語文以至日文、中文等東方文字。有彆於以前坊間刊行的多種譯本,此次中譯經著名人文學者何光滬先生反復校改而成,譯文信實典雅。正文前高等教育研究專傢瀋文欽博士的長篇導讀性文章,有助於讀者深切理解紐曼教育思想以及當代高等教育中最核心的問題。
这本书看的好辛苦,但最后的收获可能几句话就可以概括了: 1,学习知识的顺序:这个世界上的普遍知识分别归纳在几个主要的学科中,学习的先后顺序为:语言学、数学等等; 2,学习的方法很重要,比如学习历史,应该同时学习编年史和地理学;学习诗歌,应该同时学习诗歌写作等等...
評分 評分大学的理想 作为最早的论述高等教育的代表作,作为踏入高等教育研究的学生来说也是必读书目之一了,这周读过这本书后,印象深刻的有以下几点:第一,书目没有完全被翻译,这是美中不足的极大缺陷,同学说是当时审核比较严,缪曼作为天主教徒,有很多教育思想受其宗教意识影响,...
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