大學的理念 在線電子書 圖書標籤: 教育 大學 高等教育 紐曼 人文 教育學 保羅紐曼 吳軍博士
發表於2024-11-25
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相較於大學教育思想,我倒是更關注於聖紐曼對神學與科學關係的探討。
評分第五六七講晦澀難懂 啊,理想化?
評分可以。
評分大學發展曆史上紅衣主教Newman是個標誌性人物,但本書的目的不是論“liberal education”的,滲透者高於一切的的神學意圖。何為博雅教育?Newman說為心智成熟的教育。更喜歡Quintillianus的思想論證,妙趣橫生,文風順暢,精煉有力。雄辯傢高超的藝術必須從幾何,音樂,算術,天文中來,隻學修辭,荷馬是不夠的。原話非此,隻是個人總結。
評分十年前讀的,當時正是通過這本書,明白瞭什麼是大學。
約翰·亨利·紐曼(John Henry Newman,1801-1890),英國維多利亞時代傑齣的教育傢。1820年畢業於牛津大學三一學院,兩年後成為牛津大學奧列爾學院院士。1824年被授予英國國教會的聖職,4年後成為牛津大學教會聖瑪麗教區的牧師,任職至1843年。在此期間,他逐漸為羅馬天主教會所吸引。1845年正式加入天主教會,後升任神父和紅衣主教。1854-1858年擔任愛爾蘭天主教大學的創校校長。
紅衣主教紐曼的《大學的理念》在英語世界第一次提齣並係統論述瞭大學理念,而且係統地闡述瞭博雅教育的理想,並對這一理想給予瞭最有力的辯護。本書思深旨遠,是西方高教思想曆程中最重要的經典文獻。自成書之日起,全世界範圍內論及博雅教育者,言必稱紐曼;20世紀以來,現代學者對於大學理念的經典理解在很大程度上都源自本書。
《大學的理念》在全世界擁有廣泛的讀者群。一百多年來不斷再版,並被翻譯成各種西方語文以至日文、中文等東方文字。有彆於以前坊間刊行的多種譯本,此次中譯經著名人文學者何光滬先生反復校改而成,譯文信實典雅。正文前高等教育研究專傢瀋文欽博士的長篇導讀性文章,有助於讀者深切理解紐曼教育思想以及當代高等教育中最核心的問題。
十一月大概就在啃这本书了,英文原版颇有些难读。 概述重要观点 1.“心智的力量需要经年累月的努力和训练,而在此基础上能够较轻易地进入任何学科和职业。”所以本科课程设置不必太专业化。 2.论证逻辑:“宗教教义乃是一种知识,既然大学宣称教授全面的知识,而各个学科相互校...
評分 評分 評分十一月大概就在啃这本书了,英文原版颇有些难读。 概述重要观点 1.“心智的力量需要经年累月的努力和训练,而在此基础上能够较轻易地进入任何学科和职业。”所以本科课程设置不必太专业化。 2.论证逻辑:“宗教教义乃是一种知识,既然大学宣称教授全面的知识,而各个学科相互校...
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