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第56號教室的奇跡3

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[美]雷夫·艾斯奎斯 作者
光明日報齣版社
俞大河 譯者
2015-8-1 出版日期
312 頁數
28.00 價格
平裝
叢書系列
9787511288004 圖書編碼

第56號教室的奇跡3 在線電子書 圖書標籤: 教育  第56號教室  兒童教育  教師成長  雷夫老師  育兒  教育學  經典   


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發表於2024-12-22

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第56號教室的奇跡3 在線電子書 用戶評價

評分

雷夫老師這本書寫得很用心和誠懇,確實是說給老師的真心話,看書的過程中時常都覺得自己得到瞭雷夫老師真實的安慰,也從中受到瞭很多啓發,是值得反復閱讀的一本書,感謝雷夫老師。

評分

美】雷夫的《第56號教室的奇跡3·說給老師的真心話》,從雷夫的描述中,我們知道原來每個教師都痛恨本國的教育體製。雷夫認為應更多地關注中等生而不是差生,因為中等生經常是被忽略的一個群體,一旦被關注,常常會爆發齣驚人的力量與錶現。這個對我很有啓發,因為很多老師會不由自主地關注優生和差生,忽略中等生。(2016年8月26日)

評分

雷夫老師這本書寫得很用心和誠懇,確實是說給老師的真心話,看書的過程中時常都覺得自己得到瞭雷夫老師真實的安慰,也從中受到瞭很多啓發,是值得反復閱讀的一本書,感謝雷夫老師。

評分

還不錯,前半部分比較有啓發和收獲。

評分

美】雷夫的《第56號教室的奇跡3·說給老師的真心話》,從雷夫的描述中,我們知道原來每個教師都痛恨本國的教育體製。雷夫認為應更多地關注中等生而不是差生,因為中等生經常是被忽略的一個群體,一旦被關注,常常會爆發齣驚人的力量與錶現。這個對我很有啓發,因為很多老師會不由自主地關注優生和差生,忽略中等生。(2016年8月26日)

第56號教室的奇跡3 在線電子書 著者簡介

雷夫•艾斯奎斯(Rafe Esquith)

總統國傢藝術奬

全美最佳教師奬

美國著名雜誌《父母》年度“成長奬”

美國媒體天後歐普拉“善待生命奬”

英國女王頒發的不列顛帝國勛章

1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,現為美國洛杉磯市霍伯特小學的五年級教師。

30年來,雷夫•艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師,該校高達九成的學生傢庭貧睏,且多齣自非英語係的移民傢庭。可是,就是在這樣惡劣的環境下,雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡,被《紐約時報》尊稱為“天纔與聖徒”。

在第56號教室裏,雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡,他們如著迷般每天提前2小時到校,放學後數小時內仍不願離去。

學生不僅取得高居全美標準化測試前5%的好成績,而且雷夫還引導他們的人格成長,以“成功無捷徑”作為學生的指導思想;他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒傢思想所提倡的“慎獨”不謀而閤。

在這種引導下,孩子們的品行發生瞭令人驚異的變化,個個謙遜有禮、誠實善良,收獲瞭受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念,長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀,一時間成為美國教育界的佳話。

已齣版的《第56號教室的奇跡》,掀起瞭世界性的新教育熱潮,《時代周刊》、《紐約時報》、《中國教育報》、《中國教師報》等中外媒體一緻盛贊,持續名列各大網站、書城教育暢銷榜前列,是全國各地教育局、學校爭相團購的教育勵誌書。


第56號教室的奇跡3 在線電子書 著者簡介


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第56號教室的奇跡3 在線電子書 圖書描述

自上世紀八十年代以來,雷夫堅守在一個班級——第56號教室。他得到眾多學生和傢長的愛戴,獲得“全美最佳教師”和“國傢藝術奬”等諸多榮譽,並讓美國總統、英國女王一緻贊賞。

本書是全美最佳教師雷夫三十多年教學生涯的迴顧和總結,是寫給全天下老師最暖心的書信。在本書中,雷夫結閤多年教育經曆,為新老教師們源源不斷地輸入“養分”。他認為,剛踏入教學之門的年輕教師,需要鼓勵和支持以度過最初的艱難歲月;處在迷惘中的中年教師也需要睿智的建議,以辨明未來的方嚮;教學經驗豐富的老教師則需要吸收新穎的創意,在發揮寶貴經驗的基礎上,讓教學更加熠熠生輝。

本書告訴教師們該如何應對三個不同階段裏的各種境況,同時就課堂管理、學生激勵及如何保持飽滿的教學熱情等方麵,提供瞭切實可行的種種建議,引導同行們善用自身的教學經驗,舉一反三,使教學更上一層樓;並鼓舞老師永不要被睏難所動搖,永不放棄對教學的熱情。

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第56號教室的奇跡3 在線電子書 讀後感

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奇迹要是也能寻常化就好了 读《第56号教室的奇迹3》/by烟波浩渺1980 罗曼罗兰说过:“真正的英雄主义只有一种,就是看透了这个世界并依然热爱它!”雷夫的身上就体现了这种“真正的英雄主义”。——这是李镇西在本书序言中的一句话。这段话表明了雷夫那种独特的个人魅力,令人...  

評分

个人来看,“第56号教室的奇迹”的几本书,首先应是作者写给同样身为教师职业的人看的,其次才是面对家长或者学生,……让那些对教师这一职业拥有着盲目乐观,和理想的人看看现实的残酷;也是通过该书的内容得以令更多的家长和社会舆论,能够体谅到老师的艰辛和无奈无奈。顺带...  

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这是雷夫的第四本书,是最新的作品。 在个人看来,这本书更有厚度,是雷夫三十多年教育生涯的回顾。比前两本更有进步,站得高,看得远。 从宏观的角度,从时间的角度,来俯看教学的岁月。其中有教学的方法,跟学生如何相处,有对同行的记录和告诫,有对教育的看法。可说是教学...  

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推荐序 一句句肝胆相照的心里话 李镇西 至今还记得第一次读《第56号教室的奇迹》时所受到的感动。棒球队,乐队,经典阅读,电影俱乐部,莎士比亚戏剧,还有教室里的银行和拍卖会……一间小小的教室,竟然发生了那么有意义又有意思的故事。这些故事,凝聚着雷夫的爱和智慧。...  

評分

奇迹要是也能寻常化就好了 读《第56号教室的奇迹3》/by烟波浩渺1980 罗曼罗兰说过:“真正的英雄主义只有一种,就是看透了这个世界并依然热爱它!”雷夫的身上就体现了这种“真正的英雄主义”。——这是李镇西在本书序言中的一句话。这段话表明了雷夫那种独特的个人魅力,令人...  

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